6 FILOSOFÍA - DR. PATRICIO GARCIA

UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SYLLABUS
I.- INFORMACION GENERAL
FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS
CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ASIGNATURA: FILOSOFÍA
NIVEL: PRIMER NIVEL
PARALELO: “A” y “M”
PREREQUISITO (S):
CODIGO: U-OB-0102
No. De CREDITOS: 2
MODALIDAD1: Presencial
Período Académico:
Sept. 25/2012-feb.
14/2013
Área académica : ADMINISTRACIÓN
CORREQUISITO:
CONTENIDOS DISCIPLINARES
QUE DEBEN SER APROBADAS
ANTERS DE CURSAR ESTE
CONTENIDO DISCIPLINAR
CODIGO
CONTENIDOS DISCIPLINARES
QUE DEBEN SER CURSADOS AL
MISMO TIEMPO QUE ESTE
CONTENIDO DISCIPLINAR
CODIGO
DOCENTE: PATRICIO FORTUNATO GARCIA VILLAVICENCIO
TITULO3: Dr. En Jurisprudencia
E-mail4: [email protected]
5
Datos personales :PROFESOR DE FILOSOFIA
II. RUTA NORMATIVA
a.- DEL PERFIL DEL EGRESO6: Competencia/Resultado de Aprendizaje:
Competencia: Estimula el pensamiento critico
Resultado de aprendizaje: Identificar la visión general en torno a la actividad filosófica, su origen, los
problemas que aborda y los fines que persigue, en aras de adelantarlo hacia la comprensión de la naturaleza
del quehacer filosófico.
b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA7: Propiciar el desarrollo del pensar filosófico a través del análisis,
interpretación y aplicación de los conocimientos fundamentales que persiguen la formación integral del ser
humano.
c.- DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA8: La asignatura presenta las referencias históricas para iniciarse en la
construcción del conocimiento racional y crítico. En la filosofía se fundamenta todas las ciencias que
coadyuvan en el desarrollo de la civilización contemporánea.
El estudio de la Filosofía nos permite aprender, confirmar y rectificar posturas filosóficas, orientadas y
relacionadas con la educación para potencializar el perfil profesional, así como optar la línea del pensamiento
más significativo, transcendente y adecuada forma de pensar y actuar ya que no podrá tener visión íntegra, de
sociedad, del hombre, del espíritu social sin un conocimiento de la Filosofía. Es importante destacar que lo que
se busca es propiciar el desarrollo del pensamiento, del aprender a pensar, del aprender a filosofar a través de
las actividades.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
(OBJETIVOS ESPECIFICOS)9
Formas de Evidenciarlos
(Apreciación)10
Escribirá cuatro diferencias, cuatro semejanzas
1.- Interpretar con facilidad la terminología
relacionada con las concepciones filosóficas para
 Cada diferencia estará debidamente sustentada y
argumentada.
poder efectuar los ejercicios de reflexión sobre
Indiciará tres características de los filósofos.
problemas del conocimiento a fin con la realidad
 Las características deben tener relación con lo
actual.
solicitado.
2.- Comentar sobre los valores en el ser humano,
desde el punto de vista de la filosofía.
Elaboración de matrices de los diferentes valores
humanos.
Realizar un organizador gráfico y exponer plenaria.
3.- Identificar la formación del ser humano como Realizar una lectura general del texto seleccionado y
señalando los aspectos sobresalientes.
ente transformador de la sociedad.
Leer individualmente el documento señalando los aspectos
4.- Interpretar con facilidad la terminología
relacionada con las concepciones filosóficas en la
actualidad
5.- Identificar y diferenciar los pensamientos
filosóficos de antaño y actuales.
sobresalientes.
Realizar una lectura general del texto seleccionado y
señalando los aspectos sobresalientes.
Leer y analizar individualmente el documento señalando
los aspectos sobresalientes.
Realizar un cuadro comparativo relacionado a la
identificación y diferenciación de los pensamientos
filosóficos de antaño y actuales.
IV.- PROGRAMACION
PROGRAMA DEL
CONTENIDO DISCIPLINAR
(ASIGNATURA, UNIDAD, No. TOTAL
HORAS
ESTRATEGIAS PARA
CURSO, TALLER, OTRO)
HORAS PHORAS
AUTONOMAS
EL TRABAJO
12
No.
POR TEMAS
A
PRESENCIALES11
AUTONOMO13
1
Investigarán las
UNIDAD 1.ASPECTOS GENERALES.
características de
20
10
10
los Filósofos.
Unidad
2
2
CONCEPCIONES FILOSÓFICAS Y
Analizar las
PROBLEMAS
DEL
diferentes
CONOCIMIENTO RELACIONADO
corrientes
CON LA REALIDAD ACTUAL
56
28
28
filosóficas
3
Unidad 3
Analizar los
LOS VALORES EN EL SER
diferentes niveles
HUMANO
de formación del
16
8
8
ser humano.
4
Unidad 4
FORMACIÓN DEL SER
HUMANO COMO ENTE
Determinar las
TRANSFORMADOR DE LA
diferentes etapas
SOCIEDAD.
del ser humano
20
10
10
como pensador.
5
Unidad 5.Investigar y
El SER HUMANO Y SU ROL
analizar el rol del
EN LA SOCIEDAD
ser humano en la
16
8
8
sociedad
V. METODOLOGIA Y RECURSOS 14






Diapositiva de motivación, frases célebres y reflexión sobre la materia.
Diálogo con los estudiantes, lectura previa del documento.
Exposición y Plenaria
Diálogo a través de la técnica de preguntas y respuestas.
Elaboración de síntesis mediante organizadores gráficos.
Lecciones orales y escritas
RECURSOS





Pizarra
Marcadores
Conferencia
Cuestionario
Casos Prácticos
VI. PLANEACION DE LA EVALUACION 15
Unidad 1.- Escribirá cuatro diferencias y cuatro semejanzas sobre la filosofía
con otras ciencias.
Cada diferencia estará debidamente sustentada y argumentada.
Unidad 2.- Elaboración de matrices de los diferentes valores humanos
Realiza un organizador gráfico y exponer plenaria.
Unidad 3.- Identificar la formación del ser humano como ente transformador de la
sociedad.
Unidad 4.- Interpretar con facilidad la terminología relacionada con las concepciones
filosóficas en la actualidad
Unidad 5.- Identificar y diferenciar los pensamientos filosóficos de antaño y actuales.
ACREDITACION 16
MEDIO CICLO
FINAL DEL CICLO
15
15
Tareas
5
5
Casos de aplicación
5
2
Lecciones orales
2
2
Pruebas escritas
3
3
Participación
2
2
Exposiciones
3
3
ACTIVIDADES DE INVESTIGACION (30%)
15
15
50%
50%
EXAMENES (30%)
EXAMEN DE
RECUPERACION
ASISTENCIA17
ACT. EN EL AULA (40%)
TOTAL
100%
VI.- BIBLIOGRAFIA
a.- Bibliografía Básica:
AUTOR
TITULO DEL LIBRO
EDICION
AÑO PUBLICACION
EDITORIAL
Primera
2009
Ediciones Especiales
EDICION
AÑO PUBLICACION
EDITORIAL
Primera
2009
Ediciones Especiales
Historia de la
Filosofía
Javier Gálvez S.
b.- Bibliografía Recomendada
AUTOR
TITULO DEL LIBRO
Historia de la
Filosofía
Javier Gálvez S.
c.- Lecturas complementarias:
Ensayos políticos y filosóficos, Bolívar Echeverría, 2012; Dos sistemas, dos mundos, Manuel Agustín Aguirre, 1972; La ideología Burguesa en
el Ecuador, Marcelo Ortiz Villacis, 1977
VII. COMPROMISO ÉTICO
Se pasará lista de asistencia al inicio y final de las horas de clase.
Los que no contestaron la asistencia al inicio tendrán falta o atraso según el caso.
Para salir del salón de clases, en el transcurso de la jornada de trabajo, tanto el profesor como los estudiantes
justificarán su ausencia.
El desarrollo de las clases se efectuará con explicación previa del docente, trabajos de reflexión, exposiciones
utilizando organizadores gráficos y lecturas de casos.
La participación del estudiante y del profesor siempre será dentro del respeto y consideración.
Se prohíbe el uso de vestimenta que atente a las buenas maneras y costumbres.
Se prohíbe consumir alimentos en el salón de clases.
Lugar y fecha: Portoviejo, Septiembre de 2012
Dr. Patricio García Villavicencio
(f) Docente
Ing. Janeth Moreira Zambrano Mg. G.P.
(f) Coordinador