What Time Is It? / ¿Qué hora es?

What Time Is It?
¿Qué hora es?
Página
Pista de CD
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Getting Started
4
What Time Is It?
¿Qué hora es?................................................................... 1, 9
Empecemos
10
¡Despierta!.......................................................................... 2, 10
16
Opens and Closes
Abre y cierra........................................................................3, 11
22
Hickory, Dickory, Dock
Hickory, Dickory, Dock........................................................ 4, 12
26
What Day Is It?
¿Qué día es?........................................................................ 5, 13
32
Enero, febrero..................................................................... 6, 14
Wake Up!
January, February
38
Four Seasons
44
What Do You Wear?
¿Qué te pones?................................................................... 8, 16
Cuatro estaciones................................................................7, 15
1
Getting Started
Empecemos
Prefacio
Doctor Jun Liu
Vicerrector ayudante, Iniciativas globales, Universidad de Arizona
Catedrático y Jefe de Departamento de Inglés, Universidad de Arizona
Director del Instituto Confucio de la Universidad de Arizona
Ex presidente de Profesores de Inglés a Hablantes de Otras Lenguas (TESOL, Inc.)
Actual representante de TESOL en China
Asesor educativo de Disney English
La música inspira a los niños y se considera desde hace tiempo uno de los métodos más agradables
de estudiar un idioma. Con música, lo que normalmente es repetitivo y mecánico se convierte en algo
reconfortante y atractivo. Los estudios sobre la enseñanza de idiomas muestran que la música ayuda
a los niños a recordar palabras y frases nuevas. Al añadir música al aprendizaje del inglés, se activan
muchas regiones del cerebro y se proporciona a los niños numerosas formas de retener estructuras
del idioma y del vocabulario.
La colección Aprende inglés cantando, de Disney English, ofrece todos estos beneficios y muchos más.
Los personajes favoritos de Disney se combinan con temas de interés y lenguaje clave. Esto resulta
en un sonido educativo y divertidas canciones especialmente compuestas para jóvenes estudiantes.
Las canciones, animadas y fáciles de recordar, hablan de la vida diaria y tienen una gramática
sencilla. Promueven la interacción con preguntas y respuestas en sus letras. Recomiendo
encarecidamente que aprendan estas canciones con los niños y que las canten con ellos
cuando puedan. El disfrute de esta experiencia de aprendizaje interactivo está más allá
de la imaginación.
Artista invitado
Moi Navarro
No preguntes a Moi (que rima con boy) qué hora es.
—No soy muy consciente de la hora debido a mi creatividad —ríe el roquero indi
y compositor—. Puedo emocionarme con algo y perder la noción del tiempo.
A Moi le inspiró la música desde el principio de su vida. Sus padres, ambos
cantantes y compositores, crearon un ambiente familiar bilingüe y musical.
Moi también desarrolló temprano el amor por las películas y la música de Disney.
—El español es mi primera lengua; el inglés, mi segunda —explica Moi—. De niño, solía sentarme
y ver Mary Poppins en español. Era una de mis películas favoritas. Más tarde, la vi en inglés, y la verdad
es que me ayudó mucho en mi proceso de aprendizaje de una segunda lengua.
Moi está especialmente contento con el poder de la música que ha creado para Disney English:
—La música es un lenguaje en sí, un lenguaje que habita en el interior de todos nosotros como seres
humanos —dice—. Va directa a la mente, al corazón, al alma. Así podemos utilizarla para comunicar
y enseñar esas otras reglas y sonidos que llamamos idioma.
Cuando Moi no compone para Disney English, actúa con su grupo Moi, con más de cien conciertos
al año. Su talento y dedicación fueron reconocidos recientemente en los premios Malibu Music Awards,
donde fue el ganador del gran premio. Y cuando no está grabando o de gira, los hijos de Moi, llenos
de energía, se aseguran de que no tenga un momento para aburrirse.
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What Time Is It?
¿Qué hora es?
Decir la hora
Si Peter Pan quiere saber qué hora es, sabe dónde mirar.
¿Dónde miras tú para saber qué hora es?
Key Words
Palabras clave
a quarter after
half past
y cuarto
y media
time
o’clock
en punto (en el reloj)
8 9
eight
ocho
midnight
medianoche
4
nine
nueve
hora
a quarter to
menos cuarto
10 11 12
ten
diez
eleven
once
noon
mediodía
twelve
doce
Key Sentences
Frases clave
What time is it?
Is it noon?
It’s eight o’clock.
Is it midnight?
It’s a quarter after nine.
It’s midnight.
It’s a quarter to ten.
It’s twelve
o’clock.
¿Qué hora es?
Son las ocho en punto.
Son las nueve y cuarto.
Son las diez menos cuarto.
It’s half past eleven.
¿Es mediodía?
¿Es medianoche?
Es medianoche.
Son las doce en punto.
Son las once y media.
Action!
¡Acción!
Mira un reloj. Di la hora en inglés con
la frase It’s
o’clock.
¿Estás listo para la canción? ¡Genial!
Puedes hacer lo siguiente mientras
la cantas:
Date toques con la mano en la muñeca,
como si mirases un reloj, mientras
cantas What time is it?
Mueve los brazos como si fueran
las manecillas del reloj para
mostrar qué hora estás
cantando.
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