El lobo disfrazado de pastor Hace mucho tiempo en un rincón de

PRESCOTT Anglo American School
Elementary School
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ANTICIPADO (PRA)- BIM III
ÁREA: Comunicación
GRADO:
ASIGNATURA: Español
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO (GTA)
Apellidos y nombres
Profesor
Sección
Hilo Conductor N° 1079
MC N°
4704
B.3.
Los niños serán capaces de comprender textos sencillos a través de lecturas cortas,
analogías, aumentativos y diminutivos para relacionar situaciones de la vida
cotidiana.
1. Lee la siguiente fábula.
El lobo disfrazado de pastor
Hace mucho tiempo en un rincón de una madriguera,
se encontraba un lobo hambriento dando el toque final
a su más brillante plan, que era, disfrazarse de un
pastor para entrar sigilosamente de noche en un rebaño
repleto de gordas ovejas.
Una vez listo, se dirigió al rebaño, y mientras
descansaba el pastor y los perros guardianes, el lobo
sin mucha demora, entró sin hacer ruido, y al ver a las
gordas ovejas a su disposición, su mente volaba
haciéndose agua la boca. Las ovejas, al ver rondando
al falso pastor, se acercaron al él muy contentas, y se quedaron a su lado
creyendo estar seguras. El falso pastor, viendo fijamente a una oveja de su
mayor agrado, no pudo contener su entusiasmo y dijo:
"¡Oh~~ si!, ¡Pero que Oveja tan~ suculentamente gorda y sana!, ¡Oh~~!, ¡pero
qué tierna y grande es!, ¡Esta, será un festín de los grandes!, ¡Cielos, cielos!,
¡Se me hace agua la boca!"
Mientras el lobo disfrazado vivía su ensueño de alegría, no se midió ni percató
del gran ruido que hacía, tanto, que logró despertar al pastor y a los perros
guardianes, quienes sin mucha demora, acorralaron al impostor y lo
castigaron severamente hasta acabarlo.
Moraleja: Jugar con fuego, es un juego peligroso
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2. Responde las siguientes preguntas.
a) ¿Dónde estaba el lobo mientras pensaba su plan?
b) ¿Cuál fue el plan del lobo?
c) ¿Quiénes dormían junto al rebaño de las ovejas?
d) ¿Qué paso con el lobo al final de la fábula?
3. Escribe el diminutivo de las siguientes palabras.
a) lobo:__________________
b) pastor:__________________
c) ovejas:________________
d) perros:_________________
4. Completa las analogías.
a) Oveja es a rebaño como perro es a ________________________.
b) Perro es a hueso como lobo es a __________________________.
c) Pastor es a campo como pescador es a______________________.
d) Lobo es a astuto como perro es a ___________________________.
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MC N°
4668
C.3.
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Hilo Conductor N° 1090
Los niños desarrollarán comprensión sobre la creación de cuentos y rimas
usando el adjetivo calificativo, el pronombre personal y reglas ortográficas
adecuadas para producir con creatividad y coherencia.
1. Lee la descripción de cada recuadro. Luego, encierra los adjetivos calificativos.
La alpaca
Machu Picchu
Es un animal delgado de color
marrón claro. Es herbívoro. Su lana
es muy valorada para la fabricación
de finas chompas.
Lugar hermoso.
Está construido de enormes bloques
de piedra. Es visitado por muchas
personas.
2. Observa las ilustraciones y escribe dos adjetivos calificativos para cada una.
3. Une con una línea el sustantivo con el adjetivo que le corresponde.
vicuña
bomberos
policía
arriesgados
lanuda
valiente
4. Subraya la oración correctamente escrita.
a) En este colegio hay profesora jóvenes.
b) En este colegio hay profesores jóvenes.
a) Las casas viejas fueron demolidas.
b) Las casa viejas fueron demolidas.
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5. Encuentra las siguientes palabras en el pupiletras.
c
e
r
r
a
r
f
e
w
g
o
r
r
o
r
i
c
a
r
r
e
t
a
o
c
a
r
r
u
s
e
l
s
g
t
i
e
r
r
a
q
m
a
r
r
o
n
ñ
-
cerrar
marrón
gorro
carrusel
carreta
tierra
6. Completa con “r” o “rr”
___osa tiene una ___osa pe___o
su pe_____o co_____ió y la
_____ompió.
7. Completa el texto con las palabras del recuadro.
Nos divertimos y ayudamos
_______________es una niña muy alegre. Con
ella me _______________ mucho jugando y
inventos
variadas
divierto
creando curioso ______________para la clase
Ciencias.
invitamos
Verónica
En _________________ preparamos
______________ recetas de dulces y galletas para
_______________ a los niños que trabajan en las
calles.
invierno
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8. Cambia los nombres por pronombres personales.
a) Micaela Bastidas fue la esposa de Túpac Amaru.
-_________________ fue la esposa de Túpac Amaru.
b) Pablo es mi hermano.
-_________________________________________________________________.
c) Juan, Pedro y yo somos amigos de segundo grado.
-_________________________________________________________________.
d) Lucia y Macarena pintan cuadros muy lindos.
-_______________________________________________________________.