1. Lee la siguiente historia, luego escribe un cuadro de

PRESCOTT Anglo American School
Elementary School
SEGUNDO BIMESTRE
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ANTICIPADO (PRA)
Ciencias Experimentales
GRADO:
2°
ASIGNATURA: Unidad de Indagación
GTA
Apellidos y nombres
Sección
Profesora
Hilo Conductor N°1180
MC N°
4669
Los niños desarrollaran comprensión sobre la importancia de ser miembro de una
comunidad y familia reconociendo y elaborando normas de convivencia en el hogar, colegio
y comunidad para que adopten actitudes proactivas en su vida cotidiana y prevengan
accidentes.
1. Lee la siguiente historia, luego escribe un cuadro de comparación de las normar
que se respetan y las normas que faltan:
Luis vive con su papá y hermana; tienen una buena relación ya que cada uno respeta las
normas de convivencia que se han propuesto. Por ejemplo a Luis le toca tender su cama
y alistar los utensilios de la mesa para comer, aunque a su hermana le cuesta tender su
cama. La ciudad que habita es Cajamarca, en la calle Unión, distrito de Magdalena y
tiene cerca de su casa instituciones como la comisaria, compañía de bomberos y la
iglesia donde el párroco es Fray Juan Manuel Villena, una de sus responsabilidades es
dialogar con los adolescentes que tienen un mal comportamiento en casa. Habita en un
barrio donde hay mucha contaminación de carros, y el humo de las fábricas es
abundante. Se traslada en ómnibus cuando va a su colegio María Auxiliadora, que tiene
35 años de fundación y su fundador es el Padre Ángel Bueno, cursa el segundo grado,
son 27 niños, y cada uno tiene su encargo aunque algunos de ellos, no saben escuchar a
la otra persona que habla, Luis se ocupa de repartir los cuadernos del área de Spanish.
Por el alto número de transporte terrestre, se debe tener cuidado al cruzar la pista,
teniendo en cuenta el semáforo, ya que existen conductores que se pasan la luz roja y
peatones que no usan los puentes para cruzar las pistas.
PRESCOTT Anglo American School
Elementary School
SEGUNDO BIMESTRE
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ANTICIPADO (PRA)
GRADO:
2°
Ciencias Experimentales
ASIGNATURA: Unidad de Indagación
GTA
Apellidos y nombres
Sección
Profesora
Hilo Conductor N°1168
MC N°
4679
Los niños desarrollarán comprensión acerca de las características geográficas de las regiones
naturales, reconociendo y valorando el arte en sus diversas expresiones, costumbres y
tradiciones patrimonio para comprometerse en su difusión y protección.
2. Completa el siguiente mapa conceptual:
REGIONES NATURALES DEL PERÚ
COSTA
SIERRA
CARACTERÍSTICAS
FLORA Y FAUNA
CLIMA
SELVA