Estrategias para estimular habilidades pragmáticas y mentalistas en

Estrategias para estimular habilidades pragmáticas y
mentalistas en niños de 5 a 10 años con dificultades
en la comunicación social
Datos generales
Responsable
Fecha
Horario
Duración
Público objetivo
Lugar
Inversión
Ps. Christian Canales Enríquez
Lunes 11, martes 12 y miércoles 13 de enero de 2016
9:00 a. m. – 12:45 p. m.
15 horas pedagógicas
Psicólogos, docentes, estudiantes de educación y de psicología
Aula de maestría (Tercer piso)
S/. 200
Objetivos
Brindar herramientas para la estimulación e
intervención en habilidades pragmáticas y sociales en
niños con transtornos del Espectro Autista (TEA) y con
dificultades en la comunicación social.
Brindar conceptos básicos sobre las habilidades
pragmáticas y mentalistas.
Reconocer la importancia de la detección temprana.
Temario
Concepto, desarrollo y trastornos asociados a la
comunicación social.
Habilidades pragmáticas: concepto, desarrollo y
detección de dificultades. Taller.
Habilidades mentalistas: concepto, desarrollo y
detección de dificultades. Taller.
Estrategias para el entrenamiento de habilidades
pragmáticas y mentalistas.
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Comunicación y Lenguaje