SPA 570; SPA 473 TRADICIÓN Y MODERNIDAD EN LOS POETAS DEL 27 Prof. Dr. Arcadio LÓPEZ-CASANOVA, Universitat de València OBJETIVOS DEL CURSO Este curso se centra en el estudio teórico-práctico de los poetas de la llamada Generación (o grupo) del 27 -Salinas, Guillén, García Lorca, Alberti, Aleixandre, Cernuda, etc.-, que representan un período de esplendor y la cima de la modernidad lírica en la literatura española. En esa perspectiva, se analizará la poética epocal y su plasmación en la obra de los autores citados, atendiendo de modo principal a tres articuladoras líneas de sentido: una de signo tradicional (neopopularismo), otra que desarrolla las ramas propias de la modernidad, y una tercera de ruptura vanguardista (del creacionismo al surrealismo). Para ello, se debatirán textos teóricos y se darán ejemplificaciones analíticas sobre muestras modélicas de aquellos autores y corrientes más representativos. PROGRAMA 1 .- [Clases 1 y 2]. Grupo poético y postulados generacionales. La poética epocal: concepción asociativa. Sus principios: a) el yo intrasubjetivo; b) la imagen moderna; c) el esmero compositivo. [ Textos de Jorge Guillén y Andrew P. Debicki] 2.- [ Clases 3, 4 y 5]. La tradición: el neopopularismo. La canción: sus temas y formas. El Romancero gitano: mito y protagonización. [ Textos de R. Alberti y F. García Lorca] 3.- [ Clases 6, 7 y 8]. La modernidad: “poesía pura” y esencialismo : sus claves. Esencialismo y cancionero amoroso. Poesía de la evidencia y metafísica de lo sensible. Impresionismo escénico y estampa lírica. 4.- [Clases 9, 10 y 11] . La ruptura vanguardista: del creacionismo al surrealismo. El poema vanguardista: su tipología; a) el sujeto; b) la imagen; c ) ritmo y composición. [Textos de G. Diego, V. Aleixandre y L. Cernuda] 5.- [Clase 12 ]. Valoración final y entrega de trabajos. LECTURAS DE TRABAJO Antología de textos teóricos y poemas (selección fotocopiada). ORIENTACIÓN BIBLIOGRÁFICA Alonso, Dámaso: Poetas españoles contemporáneos, Madrid, Gredos, 1969. Blanch, Antonio: La poesía pura española, Madrid, Gredos, 1976. Crispín, John: La estética de las generaciones de 1925, Valencia, Pre-Textos, 2001. Debicki, Andrew P.: Estudios sobre poesía española contemporánea. La generación de 19241925, Madrid, Gredos, 1981. _____________: Historia de la poesía española del s. XX, Madrid, Gredos, 1997. Geist, Anthony Leo: Las poéticas de la generación del 27 y las revistas literarias, Madrid, Guadarrama, 1980. Rozas, Juan Manuel: La generación del 27 desde dentro. Textos y documentos, Madrid, Alcalá, 1974. Siebenmann, Gustav: Los estilos poéticos en España desde 1900, Madrid, Gredos, 1973. Zardoya, Concha: Poesía española del 98 y del 27, Madrid, Gredos, 1968. CALIFICACIÓN DEL CURSO La calificación final del curso atenderá a estos tres puntos: (i) (ii) (iii) Asistencia (obligatoria) a las clases del curso. Participación en el desarrollo de las exposiciones, debates y análisis. Realización de un trabajo final (sobre un autor/tema relacionado con el Programa del curso). Arcadio LÓPEZ-CASANOVA es Doctor en Filología y, en la actualidad, Catedrático (Emérito) de Literatura Española en la Universidad de Valencia. En el ámbito de su especialidad, ha publicado estudios sobre teoría y metodología del texto literario (Poesía y novela, El texto poético, Macrotexto poético y estructuras de sentido, Diccionario metodolóxico de análise literaria), sobre determinados géneros y épocas (La poesía romántica) y sobre destacados autores (Luis Pimentel e “Sombra do aire na herba”, Álvaro Cunqueiro e a vangarda poética, Miguel Hernández, pasión y elegía o A modernidade poética de Rosalía: unha interpretación). Asimismo, ha preparado ediciones de obras de Pedro A. de Alarcón, Rosalía de Castro, Miguel de Unamuno o Valle-Inclán. Como poeta (en gallego y castellano), el conjunto de su obra se recoge en los volúmenes Antología personal, En oscuro desvelo, Do tempo posuído, Caeira dos días y A palabra compartida. En 2013 recibió el Premio Cultura Galega das Letras y en 2015 el Premio Voz de liberdade del PEN Club. En 2014 ingresó como académico en la Real Academia Galega.