Las mujeres hemos tenido que para conseguir el derecho al voto

Ya estoy en Londres. Es tal y como me lo
imaginaba. Como en las películas: los autobuses,
las cabinas, los taxis…
Ahora estoy en un autobús dando una vuelta por la
ciudad.
Vosotros también podéis hacerlo. Fijaos.
¡Ah! He visto algunas fotos antiguas que nos
interesan para el tema que estamos estudiando.
Son de algunas sufragistas.
Nosotras somos sufragistas
inglesas. Peleamos duro,
pero conseguimos algunos
derechos.
Las mujeres hemos tenido
que luchar mucho para
conseguir el derecho al
voto.
Mira estos datos.
¿Quiénes eran las sufragistas?
¿En qué año votó por primera vez una
mujer en España? ¿Y en Francia?
¿En qué país de Europa y en qué año votó
por primera vez una mujer?
En la actualidad, ¿hay
algún país donde la mujer
no tenga derecho a voto?
Las mujeres hemos tenido que luchar mucho para conseguir
algunos derechos, pero todavía nos queda mucho por hacer.
Vamos a analizar con Joana algunos aspectos. Tenemos que
mandar las conclusiones al Observatorio de la Ciudadanía.
Vosotros tenéis que analizar algunos datos de la CAPV (o, si
conseguís los datos, de otras zonas) y de vuestra escuela.
Muchos aspectos y factores inciden negativamente en la
vida de las mujeres aquí y ahora.
En el cuadro inferior puedes señalar lo que tú conoces de
cada uno de ellos, lo que oyes en los medios de
comunicación, tus experiencias y tus propuestas para
resolver estos problemas.
FORMAD GRUPOS Y RELLENADLO CONJUNTAMENTE. SEGURAMENTE
SURGIRÁN MUCHAS MÁS IDEAS, Y JOANA OS LO AGRADECERÁ.
Haz clic en las
imágenes y obtendrás
datos de la CAPV.
Lo que conoces
Tus experiencias
Lo que dicen los
mass media
Lo que has
visto/leído
en películas,
novelas...
Tus propuestas
Haz clic en las
imágenes y obtendrás
datos de la CAPV.
Lo que conoces
Tus experiencias
Lo que dicen los
mass media
Lo que has
visto/leído
en películas,
novelas...
Tus propuestas
LENGUAJE
SEXISTA
Supongo que de todo esto podréis sacar algunas conclusiones
para el Observatorio de la Ciudadanía.
Ah!, y de paso, observad vuestra clase, vuestra escuela, vuestra
casa, vuestra cuadrilla… A lo mejor, al analizarnos encontramos
algunos comportamientos que tendríamos que cambiar, algunas
iniciativas que podríamos tomar….
OPINA
Yo os voy a proponer diferentes iniciativas en las que
podéis participar y aportar vuestro granito de arena.
Cadena solidaria
Jóvenes contra la violencia
Eslóganes por la tolerancia
Los pantalones de la abuela
Es posible. ¡Actúa!
Recursos educativos
ENRÉDATE CON LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS
TESTIMONIOS E HISTORIAS
SÚMATE AL MANIFIESTO POR LA IGUALDAD DE GÉNERO
MOVILIZAOS Y SENSIBILIZAD A LAS PERSONAS
DE VUESTRO ENTORNO
Oíd, esperad un poco. En el Parlamento de la CAPV, en
las sesiones que se hacen para que los niños y los
jóvenes participen como parlamentarios, se ha tratado el
tema del género y la violencia. Vamos a ver el debate,
pues seguramente nos dará ideas. (Haz clic en “ikusentzunezkoak eta generoa eta indarkeria”).
También hay algunas propuestas para reflexionar sobre el
tema en clase.
Tampoco podemos olvidar las organizaciones
internacionales.
Amnistía Internacional tiene una campaña que
podemos recomendar a nuestros padres y profesores.
UNICEF también tiene diversas iniciativas para que los jóvenes
se conciencien del tema y participen activamente.
MUJERES EJEMPLARES es una de las más
interesantes.
¿Conoces alguna mujer ejemplar?
Puedes contar su historia, como hacen los
protagonistas de esta iniciativa.
Los beneficios de la igualdad de géneros.
ACTUAR