Documento 628958

Calendario de Balances Coeficiente Dos
Curso: Sexto Básico
Estimados Padres y Apoderados entregamos el calendario de los Balances coeficiente dos
del segundo semestre, recuerdo a ustedes que los estudiantes no pueden faltar a estas
evaluaciones, sólo se justifica la inasistencia con certificado médico.
A las plantas las endereza el cultivo; a los hombres, la educación. Jean J. Barthélemy
Día
19 de Noviembre
26 de Noviembre
03 de Diciembre.
Asignatura
Tecnológica
Contenido y/o pauta de cotejo
Trabajo grupal: Servicio tecnológico. “Muestra
Gastronómica”
Aspectos del Trabajo:




Introducción a la empresa
Aplicación de técnicas de cocina
Manejo de inglés escrito
Organización grupa.
Materiales: Cada grupo debe realizar su propia lista de
materiales según el tipo de restaurante que presentara.
21 de Noviembre
28 de Noviembre
05 de Diciembre
Artes Visuales.
trabajo individual: “Arte contemporáneo”
Aspectos a considerar:
 Los primeros movimientos artísticos de la del
siglo XX.
 Cita de pinturas representativas de las
Vanguardias del Momento.
Materiales:
 Block de dibujo
 lápiz grafito
 goma
 regla
 temperas (6 o 12 colores)
 cola fría
 Pinceles de paleta Nº 0, 2, 4, 6.
 Mezclador
 vaso y paño.
La rúbrica de evaluación será entregada por la
profesora al momento de la evaluación y calificación.
09 de Diciembre
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales.
20 de noviembre
27 de Noviembre
04 de Diciembre
Ed. Física
28 de Noviembre
Formación en Valores
26 de Noviembre
Ciencias Naturales
Ideario y Reformas Liberales; texto p.p.102 – 122 y
cuaderno de asignatura.
 Características de los Gobiernos liberales
 Reformas Constitucionales ( Liberales)
 Las Leyes laicas
 La expansión territorial
 La Guerra del Pacífico, antecedentes desarrollo,
consecuencias
 El desarrollo económico ( el auge del Salitre)
 La sociedad a fines de siglo ( la Cuestión Social)
 La educación y los cambios en la educación.
Unidad: actividades de expresión motriz.
Subunidad: gimnasia saltos con cajón.
Tipo de evaluación: practica.
temas :
 yo y los demás"
 "el respeto a la libertad",
"justo o injusto: qué es la justicia"
 "teniendo cuidado del mundo"
Unidad 3: Estados de la materia
 Estructura de la materia
 Estados de la materia: Sólido, liquido, gas,
vaporización condensación, solidificación,
fusión, sublimación.
 Temperatura, calor y equilibrio térmico.
 Conducción, convección y radiación.
Unidad 4: Transferencia de materia y energia
 ¿Cómo se produce la fotosíntesis?
 Quimiosintesis
 ¿Qué factores regulan la fotosíntesis?:
temperatura, intensidad lumínica.
 ¿Cómo se transfiere la materia y la energía en la
naturaleza? Cadenas alimentarias ,niveles
tróficos, organismos productores,
consumidores.
 Efectos de las actividades humanas sobre las
redes alimentarias,
 Pirámide de energía.
Unidad 5: Las capas de la Tierra
 Atmósfera : Composición
 ¿Por qué la atmosfera permite la vida en el
planeta?
 Efecto invernadero y calentamiento global
 Medidas de protección de la atmósfera
 Hidrosfera
 Distribución de agua en al Tierra




02 de Diciembre
05 de Diciembre
Lenguaje y
Comunicación
Matemática
Ciclo del agua
Contaminación y uso del agua
Geosfera: capas, litosfera, recursos.
Terremotos: escala de Richter-Mercalli,
hipocentro, epicentro.
 ¿Qué es el suelo?
 Suelo poroso-suelo compacto
 Propiedades del suelo
 Horizontes del suelo
 Tipos de suelo
 Formación del suelo
 Contaminación del suelo
 Erosión: de agua, de viento, erosión causada
por el hombre.
 Acciones que previenen la erosión.
Unidad 4: Afiche de propaganda y crítica de cine
 El afiche de propaganda : características y
estructura
 Crítica de cine: propósito y características
 Conectores causales y consecutivos
Unidad 5: La novela y el cómic
 Motivaciones de los personajes y el ambiente
 Características y estructura del comic
 Verbos y participios irregulares
 Ambiente y personajes de un relato de misterio
Unidad 6: Teatro: texto y puesta en escena
 Obra dramática : características y estructura
 Obra teatral: características y representación
 Adverbios de tiempo, lugar, modo, cantidad,
afirmación y negación.

Representar razones.
Calcular incógnitas en una proporción.
Reconocer diagramas de porcentajes.
Calcular porcentajes.
Representar porcentajes como numero decimal.
Calculo del 10%, 25% y 50%
Resolución de problemas con porcentajes .
Reducir términos algebraicos.
Determinar expresiones algebraicas.
Valorizar expresiones algebraicas.
Plantear ecuaciones dadas en lenguaje natural.
Calculo de incógnitas en una ecuación.
 Ángulos y sus elementos.
Clasificar ángulos.
Determinar valor de los ángulos que se originan entre
rectas paralelas interceptadas por una transversal.
Reconocer ángulos opuestos por el vértice.
Reconocer ángulos adyacentes.
 Polígonos
Determinar polígonos regulares e irregulares.
Clasificar polígonos.
Calcular ángulos desconocidos
en
triángulos,
cuadriláteros y pentágonos.
 Transformaciones isométricas.
Reconocer la reflexión.
Reconocer la traslación.
Reconocer la rotación
Calcular perímetros de polígonos simples y compuestos.
Calcular áreas de polígonos.
Calcular Superficies de cubos y paralelepípedos.
Calcular equivalencias entre unidades de superficie.
Calcular volumen de cubos y paralelepípedos.
21 de Noviembre
28 de Noviembre
05 de Diciembre
Música
20 de Noviembre
Inglés
Representación forma musical (A,B)
Indicadores de evaluación:
- Memoriza la forma musical.
- Canta afinadamente.
- Respeta ritmo de la canción.
- Ocupa un volumen adecuado.
- Toca y canta melodía coordinadamente.
- Presenta cuaderno con sus actividades
- Se mantiene en silencio durante la evaluación
de sus compañeros(as).
- Reading Comprehension
- Writing
- Comparisons and superlatives with short
adjectives.
- Adjectives to compare
- Unit 5A : pages 38,39.( vocabulary)
Agradecemos desde ya todo su apoyo y comprensión, atentamente,
Coordinación Académica
Talagante, 14 de noviembre de 2014