GRADO 10° PMP 2014

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA LA CIMA
CÓDIGO:
F0-AC-07
Versión: 1
Res.:16193 de noviembre de 2002 y resolución Nº 3314
Del 28 de septiembre de 2005
Código DANE: 1050001010588 NIT: 811.019.074-0
VIGENTE
DESDE:
PLAN DE MEJORAMIENTO PERSONAL 2014
Con autoexigencia y disciplina en la cima mejoramos cada día
PLAN DE MEJORAMIENTO PERSONAL
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1
1. IDENTIFICACION
Área y/o Asignatura: Física
Año: 2014
Nombre del estudiante:2
Grado:
Docente: Yuliana Andrea Palacios Palacios
Fecha Entrega:
Fecha Recibido:
2. PENDIENTES ACADÉMICOS: Indicadores de desempeño.
Idéntica y utiliza la notación científica en la solución de operaciones aritméticas demostrando
respeto por sí mismo, por los demás y por su entorno.
Identifica y resuelve las ecuaciones que describen los movimientos en una dimensión (movimiento
rectilíneo uniforme y variado) y entrega puntual las actividades que se le asignan.
Identifica y aplica las leyes de Newton en el análisis y resolución de problemas relacionados con el
movimiento demostrando respeto por sí mismo, por los demás y por su entorno.
3. ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO
(Proyecto – Situación problema –prácticas – Laboratorios- Tutorías- Taller – Sustentación- Actividades)
3.1 Taller
3.2
3.3
4. OBSERVACIONES:
sustentación
Este taller se deberá entregar en la fecha estipulada y luego se sustentará de forma escrita. El taller
se debe realizar a mano.
5. EVALUACION3:
(el docente señala con X cual es el tipo de evaluación aplicará para información del estudiante)
ORAL4 ( )
ESCRITA ( x )
Práctica ( )
Evaluación Oral se tendrá en cuenta. (Señale las que considere convenientes)
Sustentación ( x)
Exposición ( ) Trabajo en grupo ( ) foro ( ) Philip`66 ( )
Otro ( ) ____________________________________________________________
VALORACIÓN
COGNITIVO
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
PORCENTAJE
NOTA
DESEMPEÑO
TALLER5:
EVALUACIÓN:6
Definitiva:
6. FIRMAS:
Estudiante:
Acudiente:
Docente:
Vto. Coordinación:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DESPRENDIBLE ESTUDIANTE: (se le entrega al estudiante como constancia al momento de recibirle el taller)
1
Se digita magnético no con tinta para poder imprimirlo, el PMP es diferente del Plan de apoyo que se hace cada
periodo, este es de todo el año.
2
Este ítem y los conexos los llenará el estudiante al fotocopiar el taller.
3
El docente señala con X el tipo de evaluación que aplicará para información del estudiante. En otra pagina ubicará
la evaluación
4
Si la evaluación es oral tendrá en cuanta en señalar cual tipo de actividad determina el proceso.
5
En este espacio el docente evaluara los cuatro procesos y nota final del taller
En este espacio ira la nota de la evaluación (oral)
EL TALLER SERÁ EL MISMO PARA EL PMP DE NOVIEMBRE Y ENERO, SOLO SE MODIFICA LA EVALUACION.
6
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6. FIRMAS :
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Estudiante y grado:
Fecha
Docente que recibe el taller(nombre claro no firma):
Materia :
TALLER DE FÍSICA Y QUIMICA
1) Diga cuales son las magnitudes fundamentales del sistema internacional.
2) Dar 3 ejemplos de magnitudes fundamentales (S.I)?
3) Si una ciclista recorre 172 kilómetros (km), ¿Cuántos metros recorre?
4) Un auto móvil recorre por las carreteras de Antioquia a 600 km / h ¿Cuántos m/s, cm/s
recorre el auto móvil?
5) Expresa las siguientes medidas en unidades del sistema internacional utilizando factores de
conversión.
a) 120 cm3
b) 300 km
c) 25 h
d) 20 años
6) ¿En 140 horas cuantos minutos hay?
7) Realizar las siguientes operaciones
a) 3,52x103 + 4,2x 102
b) 3,2x103 – 2x0-10
c) 6,21x0-9 x 2,00x10-3 x 1,2x10-6
d) 81x10-14 / 9x10-3
e) 2,4x104 x 5,6x10-3 / 3,5x02 x 4,6x0-7
8) Escribir en base 10 las siguientes cantidades:
a) 200000000000000
b) 5800000000000000
c) 0,000000000000012
d) 0,00000000000000001
e) 792
10) Tres estudiantes del grado 10° de la institución educativa Fe y Alegría La Cima al medir una
distancia obtuvieron los siguientes datos.
Alumno A: 15,5mm
Alumno B: 15,4 mm
Alumno C: 15,7 mm
¿Cuál es el error absoluto del estudiante B con respecto al promedio.
9) Un automóvil va de una ciudad a otra a velocidad constante, si la distancia entre las dos
ciudades es de 240 km?
a) Si demoro 4h, ¿Cuál era el valor de la velocidad?
b) si desarrolla una velocidad de 80 km/h. ¿Qué tiempo demorará el recorrido?
10) Cuánto tarda un auto en recorrer 150 km a una velocidad de 10 m/s?
11) Una partícula se desplaza a 200 m/s. ¿Qué distancia recorrerá en 12 minutos?
12) Un carro tiene una velocidad inicial de 20 m/s y 5 segundos más tarde presenta una velocidad
de 30 m/s. ¿Cuál es el valor de la aceleración?
13) Un ciclista entra en una pendiente con una velocidad inicial de 36 km/h y adquiere una
aceleración de 0,5 m/s2 , el descenso dura 8 segundos
a) ¿Que longitud tiene la cuesta?
b) ¿Qué velocidad tendrá el ciclista al recorrerla?
14) Una partícula en movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, tiene una velocidad inicial
de 10 m/s en 2s, y una velocidad final de 30m/s en 7s.
a) ¿Cuál es la aceleración de la partícula
b) ¿Cuál es la distancia recorrida cuando ha transcurrido 10s?
15) Un móvil parte del reposo con movimiento rectilíneo acelerado y se le imprime una aceleración
de 3m/s2. Calcular la velocidad y el espacio recorrido al cabo de 5 minutos.
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16) Para determinar la altura de un edificio, un estudiante dejó caer (caída libre) una piedra desde
la terraza y oyó el ruido del impacto de la piedra contra el asfalto después de 3s. sin tomar en
cuenta el tiempo que demoró el sonido en llegar a su oído:
a) ¿Qué altura tenía el edificio?
b) ¿Cuál era la velocidad de la piedra al llegar al suelo?
17) La rueda de una bicicleta da 120 vueltas por minutos. Calcula:
a) su periodo
b) su velocidad angular
c) su frecuencia
d) su velocidad lineal sabiendo que tiene 20 cm de radio.
18) Un móvil recorre una pista circular de 200 m de radio y da 30 vueltas cada 5 minutos. Calcular:
a) velocidad angular
b) velocidad tangencial
c) aceleración centrípeta
19) Calcular la velocidad tangencial de un punto que describe una circunferencia de 0.5 m de radio
con una velocidad angular de 31.4 rad/s.
20) Un disco de 0.15m de radio gira a 75 revoluciones por minutos, calcular:
a) velocidad angular
b) velocidad lineal
c) periodo
d) frecuencia
21) Un móvil animado de M.C.U. describe en 0.2 s un ángulo 3.4 rad. Si el radio es de 50 cm,
calcular:
a) velocidad angular
b) velocidad lineal
22) Desde un piso horizontal, un proyectil es lanzado con una velocidad inicial de 40 m/s formando
20° con la horizontal. Celular:
a) El tiempo que tarda en llegar al piso.
b) ¿A qué distancia del punto de lanzamiento choca con el piso?
c) La máxima altura que alcanza.
23) Defina que es inercia
24) Con que otro nombre se conoce la segunda ley de Newton?
25) Defina que es:
a) Termodinámica b) Física
c) Dinámica
d) Acústica
26) un ciclista que recorre un circulo de radio 20 m. tiene una velocidad angular de 0.5 rad/s ¿cuál
su aceleración centrípeta?
27) Una llanta de un automóvil da 40 vueltas en 8 segundos. La frecuencia y cuál es el
28) un cuerpo de 8 Kg parte del reposo y recorre una distancia de 22 m en 5s. Determinar la fuerza.
29) Una motocicleta de competencia cuya masa es de 400 Kg puede alcanzar una velocidad de 27
m/s al cabo de 8 s de haber arrancado. Determinar la fuerza que ejerce el motor.
30) Una piedra de masa de 2 Kg cae en el vacío cerca de la superficie de la tierra. ¿Cuánto pesa la
piedra?
31) En un plano de coordenadas cartesianas representa los siguientes vectores y hallar las
componentes rectangulares, consignarlo en una tabla.
a) a = 8 u, en la dirección 70° con respecto al semieje negativo de las y
b) b = 4 u, en la dirección 15° respecto al semieje negativo de las x
c) c = 5 u, en la dirección 45° respecto al semieje positivo de las x
d) d = 12 u, en la dirección 48 respecto al semieje positivo de las y
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32) En el plano geográfico, representa los siguientes vectores.
a) a = 2 u, en la dirección 30° al este del norte
b) b = 3 u, en la dirección 48° al sur del oeste
c) c = 6 u, en la dirección 86° al oeste del norte
d) d = 4 u, en la dirección 25° al sur del este
33) Aplica el método de descomposición rectangular, para calcular la suma de los siguientes
vectores.
y
a=6u
b= 3u
80°
-x
55°
x
C=4u
-y
34) 34) Si al golpear con una fuerza de 60 N, esta adquiere una aceleración de 5 m/s2 ¿cuál es la
masa de la pelota?
NOTA : LOS PMP DEBEN SER ENTREGADOS ESCRITOS A MANO Y ENTREGARSELO AL RESPETIVO
DOCENTE DE LA ASIGNATURA ( FISICA/QUIMIA), CADA PUNTO DEBE SER SUSTENTADO.