GUÍA No. 2. MANUAL DE CONVIVENCIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA LA CIMA
Res.:16193 de noviembre de 2002 y resolución Nº 3314Del 28 de septiembre de 2005
Código DANE: 1050001010588 NIT: 811.019.074-0, MEDELLÍN
CONDUCTA DE ENTRADA
Con autoexigencia y disciplina en la cima mejoramos cada día
GUÍA No. 2. MANUAL DE CONVIVENCIA
En este momento vamos a trabajar sobre los símbolos de fe y alegría, que son los
mismos a nivel planetario implementados por su fundador, quien es?
EL PADRE JOSE MARIA VELAZ jesuita
SIMBOLOS:
BANDERA: Bandera blanca con el Corazón símbolo de Fe
y Alegría, fondo rojo y la silueta de tres niños en blanco
lo mismo que su letra, símbolo de pureza y transparencia
del movimiento de Fe y Alegría.
ESCUDO FE Y ALEGRIA
El corazón es símbolo universal del
amor y la vida, Fe y Alegría se identifica
con un corazón que lleva en su interior
tres niños tomados de la mano. El
creador de este símbolo fue el padre
José María Velaz, sacerdote jesuita,
quien en el año de 1955 funda en
Caracas, Venezuela, a fe y alegría como
movimiento de educación popular
integral.
Ese corazón con tres niños tomados de
la mano es por lo general lo único que
se conoce de Fe y Alegría. Simboliza
algo sencillo y profundo; Fe y Alegría es un enorme corazón, una opción de amor a la
niñez, a la juventud y a las personas de los sectores populares; amor, expresión de vida.
● EL HIMNO: es el compendio de nuestra filosofía: valores y principios cristianos,
evangélicos que orientan nuestra labor educativa
HIMNO DE FE Y ALEGRÍA3
CORO:
Fe que da la alegría
Fe que da la ilusión
Construimos unidos
La esperanza de Dios (Bis).
ESTROFAS:
I
Esperanza que es vida
Es justicia y amor
No quedar satisfechos
Mientras haya dolor (Bis)
II
Formaremos un pueblo
de noble corazón
Donde nuestros hermanos
no sufran opresión (Bis)
III
Por Colombia luchemos
con afán, con ardor
expresando en la vida
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CONDUCTA DE ENTRADA
Con autoexigencia y disciplina en la cima mejoramos cada día
la exigencia de amor (Bis)
HIMNO DEL COMITÉ DE CALIDAD
Retomemos todos unidos
La bandera que en la cima nos da libertad
El trabajo incansable como testimonio de vida
El aprendizaje renovado que da calidad.
En la puerta, el pasillo, en el aula
El corredor, la oficina o la cancha,
Nuestra presencia mostrará pertenencia
Como inquebrantable avalancha de paz.
Cuadernos, enseres y sillas
Uniformes y tareas exaltadas
Serán admiradas y no por sencillas
Como disciplina conquistada con dignidad.
Tres años no serán eternos
Para estar en la gloria de la calidad
Desde hoy encumbraremos bandera
Perenne en la búsqueda de la verdad.
En la aurora, en la tarde, en la noche
En cada minuto que de dicha nos llegue
Las clases serán permanente derroche
Hacia la cima de la calidad.
LOGOSÍMBOLO DEL PROYECTO DE CALIDAD:
SIGNIFICADO DEL LOGO DE CALIDAD
El logo fue diseñado a partir de la propuesta de la alumna Stefany Arroyave, del grado
11o. Y esta propuesta fue seleccionada después de revisar varias que se recogieron en
un concurso que se hizo a nivel institucional.
El significado es el siguiente:
LA MANO: representa la vida de cada uno de los miembros de la institución educativa y
su alcance depende del interés que cada uno le ponga en el alcance de nuestras metas,
el mundo está en nuestras manos.
EL MUNDO: Significa que de
nosotros depende, que
tenemos que ser responsables
con nuestras decisiones porque
no solo afectan a una persona
sino a todos los que nos
rodean.
LA C: Se refiere a calidad a
cima, es allí a donde va
orientado nuestro trabajo.
LOS CÍRCULOS ENLAZADOS
ALREDEDOR DEL MUNDO: La
niñez y juventud responsables
del mundo.
Con lo anterior que se ha sacado del manual de
convivencia vas a realizar lo siguiente
Una sopa de letras , un crucigrama, una lotería
Además, debes pensar,…
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a. El himno del colegio a que situaciones te remite y que te invita a construir
b. La bandera y el escudo qué sentido tiene actualmente para tu vida o cual
podrías darle.
c. Que entiendes por calidad y cómo podemos construirla en el colegio
d. Es posible un colegio con una propuesta que mejore nuestro día a día o solo
podemos venir a perder el tiempo?
Para que vayas consultando y pensando
Vas a buscar en el manual de convivencia la breve reseña historia y que significa fe y
alegría en frase del padre José María Velaz, lo copias en el cuaderno agenda y lo
compartes en el próximo espacio de encuentro con el director de grupo y tus
compañeros.
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GUIA No. 2 para continuar con nuestro trabajo de convivencia es necesario elaborar la
presente ficha de trabajo con el cual podremos, directores y coordinadores
acompañarte en tu proceso de mejoramiento.
FICHA DIAGNOSTICO DEL ESTUDIANTE
Los datos que consignes en este cuestionario tendrán carácter reservado, serán de gran
utilidad para nuestra institución y estarán en reserva bajo el cuidado del director de
Grupo para ayudarte mejor a ti y a tu grupo.
AGRADECEMOS DE ANTEMANO TU COLABORACIÓN
1. DATOS PERSONALES
Nombres _________________________ Apellidos _______________________________
GRADO_____ AÑO_______ fecha de ingreso a la institución____________________
Institución donde curso el año anterior______________________________________
Causas de traslado: vivienda( ) situación familiar ( ) orden publico ( ) convivencia ( )
rendimiento académico ( ) otro ( ) cuál?_______________
Fecha de nacimiento __________ Lugar de nacimiento ________________ Edad ______
Domicilio familiar _______________________ Barrio ____________ Comuna _________
Dirección durante el curso (en caso de vivir en otro barrio dirección donde permanecerá
mientras estudia en el colegio) ______________________________________________
Barrio y comuna____________________________________________________
Teléfono _________________ Otro teléfono de contacto ___________________
2. DATOS FAMILIARES
1. Nombre Padre _______________________ Nombre Madre _____________________
Edad ____ Profesión _______________
Edad ____ Profesión _________________
¿Dónde trabaja? ____________________
¿Dónde trabaja? ___________________
2. ¿Cuántos hermanos y hermanas tienes? ____ Puesto que ocupas (1º, 2º .....) ______
3. Otras personas que convivan contigo (indica parentesco y edad)
_________________________
4. Actualmente vives con:
__ Ambos padres __ Madre __ Padre __ Hermanos __ Abuelos __ tíos, __ Otra
5. ¿Hay algo en tu situación familiar que se pueda considerar especial? (fallecimiento del
padre/madre, separación de los padres, divorcio, situación de paro...)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6. ¿Cómo es tu relación con tus padres?
__Muy buena __Buena __Regular __Mala __Muy mala
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3. DATOS ESCOLARES
1. Colegios en los que has estado antes _______________________________
Cursos realizados __________________________________
2. ¿Has repetido algún curso? __ SI __ NO
¿Cuáles? ___________
Motivo: __________________________________________________
3. ¿Asistes a clases particulares? __ SI __ NO ¿De qué? ____________________
¿Has tenido clases particulares en cursos anteriores? ¿En qué cursos?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. ¿Realizas otro tipo de estudios fuera de la institución? ( academia, música, idiomas,
informática ...) __ SI __ NO
¿De qué tipo? _________________________________________________________
¿ Lo has hecho en cursos anteriores? ¿En cuáles? ____________________________
5. ¿Tienes alguna materia pendiente del curso anterior? ¿Cuál? ________________
6. ¿Cómo piensas que ha sido tu rendimiento escolar hasta ahora?
__ Muy bueno __ Bueno __ Regular __ Malo __ Muy malo
7. ¿Crees que los resultados se corresponden con el esfuerzo que inviertes? __ SI __ NO
¿Por qué? ____________________________________________________________
8. Las asignaturas que más te han gustado en los últimos cursos han sido:
________________________________________________________________________
Razones de que te gustaran: ________________________________________________
9. Las asignaturas que menos te han interesado en los últimos cursos han sido:
______________________________________________________________________
Razones por las que no te han interesado
________________________________________________________________________
10. Actualmente cómo valoras tu preparación en los siguientes aspectos (BUENA,
NORMAL O MALA)
Comprensión lectora ___________ Comprensión oral ______________
Expresión escrita ______________ Expresión oral ______________
Ortografía ____________________ Vocabulario ______________
Cálculo ______________________ Resolución de problemas ______________
Expresión plástica _____________
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11. ¿Cómo reaccionan tus padres ante las notas?
____________________________________________________________________
¿Crees que cumples con lo que ellos esperan de ti? __ SI __ NO
¿Por qué lo crees así? __________________________________________________
12. DATOS MÉDICOS
1. ¿Padeces alguna enfermedad o existe alguna condición física que te afecte? (oído,
vista, Enfermedades respiratorias,...)
2. Actualmente ¿recibes algún tratamiento médico o psicológico? ¿Lo has recibido
alguna vez? __ SI __ NO
¿De qué tipo? _______________________________________________________
3. ¿Has estado alguna vez hospitalizado? __ SI __ NO Motivo: ___________________
4. ¿Estás operado/a de algo? _ SI _ NO ¿De qué? : _____________________
5. En la actualidad ¿Padeces alguna enfermedad crónica (epilepsia, diabetes, asma...)?
__ SI __ NO ¿Cuál?: _______________________________________________________
13. EXPECTATIVAS ANTE EL NUEVO CURSO
1. ¿Qué es lo que más te atrae de tus nuevos estudios? _________________________
2. ¿Hay algo que te preocupe sobre el nuevo curso que ahora empieza? __ Si __ No
¿Qué es? _____________________________________________________________
3. Para ti el estudio es:
__ Algo interesante __ Algo aburrido __ Algo útil para el futuro
__ Algo obligado por tus padres
__ Una forma de pasar el tiempo
__ Una forma de hacer amigos
4. Cuando tienes problemas con el estudio, ¿a qué crees que se deben?
__ Me organizo mal
__ Siento poco interés
__ Me distraigo fácilmente __ No tengo un lugar adecuado en casa para estudiar
__ No encuentro las ideas esenciales __ No valgo para estudiar
__ Tengo mala suerte
__ No me esfuerzo lo suficiente
__ Otras razones ________________________________________________
5. ¿Te consideras preparado/a para tener éxito en tus nuevos estudios?
__ Mucho
__ Bastante __ Normal __ Poco __ Muy poco
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6. En un profesor lo que más valoras es: (Pon un 1 a la izquierda de la frase que más
importante te parezca, un 2 en la segunda en importancia, un 3 en la tercera, etc.)
____ Que explique claro
____ Que se fíe de mí
____ Que sea justo al poner las notas
____ Que se haga respetar y que ponga orden
____ Que se preocupe de mí y no sólo de lo que estudio
____ Que sepa entender los problemas de los jóvenes
____ Que dé facilidades para preguntarle en clase
____ Que no se crea superior a nosotros
____ Que no cambie de humor fácilmente
____Otras (indica cuáles)
_______________________________________________________________________
7. En clase, generalmente, prefieres trabajar:
__ Individualmente, tú solo/a
__ Con tu compañero/a de mesa
__ En grupos pequeños de 3 o 4
__ Te da igual
14. HÁBITOS DE ESTUDIO
1. Tiempo de trabajo diario en casa
Tareas:
__ Nada
__ Una hora __ Dos horas __ Más de dos horas
Estudio: __ Nada
__ Una hora __ Dos horas __ Más de dos horas
Tiempo semanal que dedicas a la lectura __________________________________
2. Horario preferido para estudiar: __ Después de comer __ Tarde __ Noche
3. Lugar de estudio:
__ Habitación propia __ Sala de estar __ Cocina __ Otros
4. Hay alguien en casa que te puede ayudar con los estudios
__ Nadie __ Padre __ Madre __ Hermanos __ Otros _______________
5. Técnicas de estudio que utilizas
__ Subrayado __ Esquema __ Resumen __ Memoria
6. ¿Te estimulan tus padres en los estudios? __ Si __ No
¿Cómo? _________________________________________________________________
ANEXO. A futuro que quieres estudiar o realizar dentro de tu proyecto de vida
________________________________________________________________________
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15. AFICIONES Y TIEMPO LIBRE
1. Tus principales aficiones son:_____________________________________________
2. ¿Realizas alguna actividad extraescolar? (deporte, música, asociaciones juveniles, etc)
__ SI __ NO
¿De qué tipo? ________________________________________________________
¿ Lo has hecho en cursos anteriores? ¿En cuáles? ¿ Qué hacías? ______________
3. Tiempo diario que dedicas a ver la televisión _________________________________
¿Cuál es tu programa favorito? ___________________________________________
16. OTRAS OBSERVACIONES QUE QUIERAS HACER
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________
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