INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA LA CIMA
Res.:16193 de noviembre de 2002 y resolución Nº 3314
Del 28 de septiembre de 2005
Código DANE: 1050001010588 NIT: 811.019.074-0
EVALUACION DE ACTIVIDADES Y CAPACITACIONES
Con autoexigencia y disciplina en la cima mejoramos cada día
Docente (X) Padre de Familia (
) Estudiante (
CÓDIGO:
F0-AC-05
Versión: 1
VIGENTE
DESDE:
Pág. 1/1
) Otro ( )
Cordial saludo:
Con el objetivo de mejorar los procesos de manera cualitativa y cuantitativa a nivel
Institucional solicitamos a usted evaluar la actividad realizada.
Escriba los aspectos positivos, los aspectos a mejorar e indique el criterio valorativo
asignando un número de 1 a 5 en la casilla respectiva, donde 5 es la mayor nota, en cada
uno de los ítems relacionados.
1. Nombre de la Actividad: PROYECTO EMPRENDIMIENTO PRIMARIAS
Fecha: Febrero-Noviembre 2014
2. Nombres y Apellidos Del Capacitador: Lilly Johanna Ruiz Betancur.
Elizabeth Hurtado Barbosa
Cenelia Holguin Isaza
ÍTEMS
Contenido
Pertinencia
contenidos
de
dentro
ASPECTO POSITIVO
Se
realizaron
muestras
emprendedoras de
acuerdo a diferentes
escuelas
o
proyectos:
manualidades,
belleza,
arquitectura,
artesanías, danza,
agricultura,
gastronomía,
conducción,
deportes,
dibujo,
modelaje.
Las muestras se
enfocaron a las
escuelas
de
enseñanza
aprendizaje porque
cada año se toma
un temática para
abordar el proyecto
desde inicio del año,
e
ir
integrando
conceptos como la
planeación,
organización,
ejecución
y
evaluación de los
proyectos.
Igualmente
los
estudiantes
elaboraron
un
presupuesto, donde
pusieron en práctica
competencias
matemáticas.
los Los
estudiantes
del realizaron
en
ASPECTO A MEJORAR
CRITERIO
VALORATIVO
5
proceso formativo.
Manejo de contenidos
Estrategias
metodológicas
compañía de sus
docentes
la
construcción
del
nombre,
slogan,
misión y visión de
cada proyecto. Así
mismo como la
muestra que se iba
a exhibir poniendo
en prácticas valores
como el trabajo en
equipo, el liderazgo,
la comunicación y el
respeto.
Desde el principio
del año se elige
grupalmente
una
temática
para
abordarla desde el
proyecto.
Los
estudiantes
con
asesoría
de
la
docente investigan
todo lo relacionado
con la temática y lo
van sistematizando
en cada uno de los
procesos
de
la
gestión empresarial
(planeación,
organización,
ejecución
y
evaluación de los
proyectos)
En cada escuela o
proyecto se trabajó
al interior del aula
de clase todo lo
pertinente
sobre
ésta
y
se
construyeron
la
muestra
o
presentación
a
exhibir.
Para la construcción
de
conocimiento:
Indagación,
comparación,
observación
y
diseño de cada uno
de los proyectos,
asesorado por la
docente titular y la
encargada del área
de
formación
empresarial.
Para la Muestra:
Todos
los
estudiantes con sus
docentes tuvieron la
oportunidad
de
apreciar
los
diferentes
proyectos.
Se
realizó una rotación
cada 10 minutos.
5
5
5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA LA CIMA
Res.:16193 de noviembre de 2002 y resolución Nº 3314
Del 28 de septiembre de 2005
Código DANE: 1050001010588 NIT: 811.019.074-0
EVALUACION DE ACTIVIDADES Y CAPACITACIONES
Con autoexigencia y disciplina en la cima mejoramos cada día
Utilización de recursos
Los docentes y sus
estudiantes
construyeron
las
muestras
y
decoración de cada
proyecto;
evidenciándose la
creatividad
y
potencial de los
participantes.
La Feria tuvo dos
momentos:
* Socialización de la
Muestra: En cada
proyecto
los
expositores tenían
10 minutos para
darlo a conocer y
responder
las
preguntas de los
participantes, en un
tiempo
total
aproximado
de
1hora y media.
Manejo del tiempo
Sugerencias
mejora.
para
CÓDIGO:
F0-AC-05
Versión: 1
VIGENTE
DESDE:
Pág. 3/1
5
5
la
Continuar motivando y vinculando a todos los docentes,
para trabajar en equipo; Ya que las exhibición de cada
proyecto se realizaron en conjunto (un docente responsable
de la mañana y uno de la tarde) y esto favorece los canales
de comunicación y relaciones interpersonales
Observaciones:
La feria del emprendimiento fue TODO UN ÉXITO! gracias al compromiso de los
docentes y estudiantes y a la colaboración y acompañamiento de los padres de
familia.
Por su aporte mil gracias.
CONTROL DE CAMBIOS:
0
