Battle Creek Elementary School

OREGON
REPORT CARD
2012­13
Salem­Keizer SD 24J
Battle Creek Elementary SchoolDISTRITO
SUPERINTENDENTE Sandy Husk
Para más medidas del reporte de
calificaciones incluyendo
información demográfica detallada
visite
www.ode.state.or.us/go/SchoolRC
DIRECTOR Linda Dougherty
1640 Waln Dr SE
Salem, OR 97306, (503) 399­2062
http://battlecreek.salemkeizer.net/
GRADOS ESCOLARES K­5
INCLUIDOS
DEL DIRECTOR
Estimados padres y miembros de la comunidad:
nuevos Estándares Comunes Estatales para las Materias Principales
(CCSS, por sus siglas en inglés), lo cual refuerza la alfabetización en
todas las áreas del contenido. En el año escolar 2012­2013, la Escuela Elemental Battle Creek no recibió
una calificación general debido a que es una nueva escuela y por no contar
con dos años de datos combinados. Recibiremos calificación el próximo año.
Como siempre, los exhorto para que participen en la educación de su
hijo(a) y que sean nuestros socios. Pueden ayudar al supervisar las
tareas, asistiendo a las conferencias entre padres y maestros, siendo
voluntarios, y permaneciendo informados por medio de llamadas,
correos electrónicos y boletines informativos. Resultados actuales de las pruebas estatales:
74.7% cumplió/excedió en los estándares estatales para lectura
67.0% cumplió/excedió en los estándares estatales para matemáticas 73% cumplió/excedió en los estándares estatales para ciencias
Esperamos con placer poder asociarnos con ustedes durante el
próximo año escolar para garantizar que todos nuestros estudiantes
logren su potencial.
En respuesta a los datos, continuaremos centrándonos en la instrucción de la
lectura y matemáticas y fijando sistemas que nos ayudarán a convertirnos en
una escuela académicamente más fuerte en nuestro segundo año. Nos
vamos a centrar en nuestro desarrollo profesional para implementar los
Gracias,
Director/a | Linda Dougherty
PERFIL DE LA ESCUELA
ESTUDIANTES
Inscripción 2012­13
K­3
4­5
Cambio de años anteriores
Estudiantes que asisten 90% o
más de los días inscritos
467
339
128
­­
81%
Tamaño promedio de clase de primaria
24.3
Cambio de años anteriores
Nota: un ‘*’ aparece cuando los datos deben ser
suprimidos para proteger la confidencialidad del
estudiante.
Selección de datos demográficos 2012­13
Amerindio/
Nativo de Alaska 1%
Estudiantes del Inglés
9%
Negro/
Afroamericano 1%
Los estudiantes que alguna vez han sido elegibles
para participar o han participado en un programa
para adquirir inglés académico.
En desventaja económica
Estudiantes con discapacidades
Asiático 2%
Hawaiano/
Isleño del Pacífico 2%
49%
16%
Multirracial 7%
Hispano/Latino 15%
Blanco 72%
Cantidad de diferentes idiomas hablados: 14
CALIFICACIÓN GENERAL DEL ESTADO ¿CÓMO SE DESEMPEÑAN LOS ESTUDIANTES EN ESTA ESCUELA EN COMPARACIÓN CON LOS ESTUDIANTES EN OTRAS ESCUELAS?
La calificación general del estado pretende resumir los éxitos y desafíos de esta escuela. Se basa en una combinación de hasta
cinco factores. Tres de estos factores vienen de resultados de exámenes estandarizados de lectura y matemáticas: el rendimiento
estudiantil, el crecimiento de los estudiantes, y el crecimiento de los subgrupos marginados. Tenga en cuenta que esta clasificación
se basa principalmente en exámenes de alto riesgo y, por tanto, representa una visión limitada de rendimiento de los estudiantes.
Otros aspectos de este reporte de calificaciones están diseñados para poner esta calificación en el contexto adecuado.
Esta escuela no fue calificada en 2012­13
ya que es una escuela nueva o reconfigurada
Esta escuela no fue calificada en 2012­13 ya que es una escuela
nueva o reconfigurada
Promedio Estatal
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 1 = Cae dentro del 5% inferior de las escuelas
Nivel 2 = Cae entre el 5% y el 15% de las escuelas
Nivel 3 = Cae entre el 15% y el 44% de las escuelas
Nivel 4 = Cae entre el 44% y el 90% de las escuelas
Nivel 5 = Cae dentro del 10% superior de las escuelas
Nivel 5
Por debajo del promedio
Alrededor del promedio
Por encima del promedio
Por debajo del promedio = Pertenece al tercio inferior de las escuelas
de comparación
Alrededor del promedio = Pertenece al tercio medio de las escuelas
de comparación
Por encima del promedio = Pertenece al tercio superior de las
escuelas de comparación
OREGON
REPORT CARD
2012­13
Salem­Keizer SD 24J
Battle Creek Elementary SchoolDISTRITO
SUPERINTENDENTE Sandy Husk
DIRECTOR Linda Dougherty
1640 Waln Dr SE
Salem, OR 97306, (503) 399­2062
http://battlecreek.salemkeizer.net/
PROGRESO
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GRADOS ESCOLARES K­5
INCLUIDOS
¿ESTÁN LOS ESTUDIANTES PROGRESANDO ADECUADAMENTE CON EL TIEMPO?
Los estudiantes que cumplen o exceden los estándares estatales en los exámenes
RENDIMIENTO
ESCOLAR
Si
¿Por lo menos el 95% de los estudiantes en esta escuela tomaron los exámenes estatales requeridos?
No
Se han establecido criterios de la tasa de participación para garantizar que las escuelas examinan a tantos estudiantes elegibles como sea posible
Rendimiento
escolar (%)
2012­13
Rendimiento escolar (%)
2009­10
Lectura
2010­11
No cumplió
(Grados examinados: 3­8, 11)
Todos los estudiantes examinados
Matemáticas
*
*
*
*
Observe el nuevo corte de las
puntuaciones en 2011­12.
*
*
*
*
*
Observe el nuevo corte de las
puntuaciones en 2010­11.
Ciencia
*
Observe el nuevo corte de las
puntuaciones en 2011­12.
Cumple
74.7
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
71.0
Cumple
67.0
62.1
Cumple
73.2
28.5
42.4
29.0
72.7
24.7
48.0
27.3
Exceder
29.4
37.6
33.0
No cumplió
*
Exceder
33.5
41.2
25.3
No cumplió
(Grados examinados: 5, 8, 11)
Todos los estudiantes examinados
*
*
*
*
(Grados examinados: 3­8, 11)
Todos los estudiantes examinados
27.8
34.3
37.9
62.1
23.8
38.3
37.9
Exceder
21.4
51.8
26.8
68.1
16.0
52.1
31.9
70.1
12.4
57.6
29.9
Nota: se muestra un ‘*’ cuando los datos no están disponibles o para
proteger la confidencialidad de los estudiantes.
Visite www.ode.state.or.us/go/data para obtener los resultados del exámenes estatales
adicionales.
RESULTADOS
2011­12
Oregón
Promedio de
Rendimiento (%) escuela similar (%)
2012­13
2012­13
PARA GRUPOS DE ESTUDIANTES CLAVE EN ESTA ESCUELA EN COMPARACIÓN CON LOS MISMOS GRUPOS EN TODO EL ESTADO
RESULTADOS
DE GRUPO DE
ESTUDIANTES
Escuela
Rendimiento
Oregón
Escolar (%) Rendimiento comparada al
Promedio de OR
(%)
Todos los estudiantes
Lectura
Matemáticas
Ciencia
74.7
67.0
73.2
Amerindio/Nativo de Alaska
71.0
62.1
68.1
+3.7
+4.9
+5.1
Escasos recursos económicos
Lectura
Matemáticas
Ciencia
66.7
59.1
58.3
60.2
50.3
55.5
Matemáticas
Ciencia
43.8
50.0
*
Matemáticas
Ciencia
52.4
52.4
22.2
46.5
43.3
39.6
­2.7
+6.7
*
43.0
33.7
42.9
Matemáticas
Ciencia
>95
>95
>95
Ciencia
*
*
*
57.4
47.3
53.2
*
*
*
Lectura
*
*
*
79.5
79.7
74.9
*
*
*
Matemáticas
Ciencia
98.5
98.1
98.0
Lectura
Matemáticas
Ciencia
Lectura
Matemáticas
Ciencia
Lectura
Matemáticas
Ciencia
Matemáticas
Ciencia
*
*
*
59.1
46.5
49.4
*
*
*
Lectura
78.9
71.1
78.0
77.7
68.0
76.5
+1.2
+3.1
+1.5
Matemáticas
Ciencia
78.8
61.6
72.0
73.2
61.5
65.9
+5.6
+0.1
+6.1
70.5
72.6
74.2
68.8
62.7
70.3
+1.7
+9.9
+3.9
Femenino
*
*
*
55.2
42.5
47.9
*
*
*
62.1
48.3
44.4
52.1
45.2
45.3
+10.0
+3.1
­0.9
73.3
60.0
*
76.0
65.8
73.5
­2.7
­5.8
*
Lectura
Matemáticas
Ciencia
Masculino
Multirracial
*
*
*
Lectura
Blanco
Hispano/Latino
+9.4
+18.7
­20.7
Talentosos y Superdotados
Lectura
Matemáticas
Negro/Afroamericano
Estudiantes con discapacidades
Lectura
Lectura
Escuela
Rendimiento Oregón
Escolar (%) Rendimiento comparada al
Promedio de OR
(%)
Hawaiano/Isleño del Pacífico
Asiático
+6.5
+8.8
+2.8
Estudiantes de Inglés
Lectura
Escuela
Rendimiento
Oregón
Escolar (%) Rendimiento comparada al
Promedio de OR
(%)
Lectura
Matemáticas
Ciencia
Nota: se muestra un ‘*’ cuando los datos no están
disponibles o para proteger la confidencialidad de
los estudiantes.
OREGON
REPORT CARD
2012­13
Salem­Keizer SD 24J
Battle Creek Elementary SchoolDISTRITO
SUPERINTENDENTE Sandy Husk
DIRECTOR Linda Dougherty
1640 Waln Dr SE
Salem, OR 97306, (503) 399­2062
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CURRÍCULO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO LA ESCUELA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DEL
ESTUDIANTE Y PARA PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA EL FUTURO?
PREPARACIÓN
ESCOLAR
Enlace con organizaciones comunitarias para apoyo y
recursos
Expectativas de conducta para toda la escuela y
apoyo positivo
Programa de desayuno y almuerzo diario
El consejero escolar es sensible a las necesidades del
estudiante y familia
Casa abierta anual y BBQ de regreso a clases
APOYO
ACADÉMICO Fuerte apoyo voluntario de los padres y miembros de
la comunidad
ENRIQUECIMIENTO
ACADÉMICO
Excursiones educativas financiadas por nuestro club
de padres de familia
Los maestros colaboran y utilizan datos para mejorar
el aprendizaje
Visita de expertos que presenten información
educativa
Varias estrategias de instrucción usadas para cumplir
con las necesidades del estudiante
Noche de celebración de las artes
Apoyo de desarrollo del idioma inglés
Laboratorios húmedos en el aprendizaje de ciencias
mediante la práctica y experimentación
Computadores, proyectores, visualizadores de
documentos y tableros digitales en el aula
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
Miembros del consejo estudiante de cada aula 1º­5º
Noches para divertirse en familia patrocinadas por
nuestro club de padres
Compañeros de lectura para desarrollar las destrezas
de alfabetización y de amistad
Los datos e información en la sección de Currículo y Ambiente de Aprendizaje fueron proporcionados por las escuelas y distritos locales y no fue
verificada por el Departamento de Educación de Oregón.