Battle Creek Elementary School

OREGON
REPORT CARD
2014­15
Salem­Keizer SD 24J
Battle Creek Elementary SchoolDISTRITO
SUPERINTENDENTE Christy Perry
Para más medidas del reporte de
calificaciones incluyendo
información demográfica detallada
visite
www.ode.state.or.us/go/RCMeasures
DIRECTOR Linda Dougherty
1640 Waln Dr SE
Salem, OR 97306 (503) 399­2062
battlecreek.salemkeizer.net/
GRADOS ESCOLARES K­5
INCLUIDOS
DEL DIRECTOR
Estimados padres y miembros de la comunidad:
Durante el año escolar 2014­2015, todos los alumnos hicieron la nueva evaluación
estatal llamada en inglés Smarter Balanced, la cual reemplazó a los exámenes
OAKS de lectura, redacción y matemáticas. La evaluación Smarter Balanced es
mucho más profunda ya que contiene preguntas de desarrollo, que son más
complejas que las que aparecen en las pruebas objetivas de elección múltiple, y
está en consonancia con los nuevos estándares de contenido lectivo. Dichos
estándares fijan expectativas más altas para los alumnos en lo que respecta a su
rendimiento escolar. Por consiguiente, es probable que menos alumnos obtengan
las notas altas que obtenían anteriormente, sobre todo en los primeros años en
que se aplique la nueva evaluación. Gradualmente aumentará la probabilidad de
que los resultados mejoren según pasen más años de clases basadas en los
nuevos estándares.
En el primer año en que se hizo la nueva evaluación, a ninguna escuela se la
clasificó según las categorías contenidas en el Informe Escolar Estatal. Sin
embargo, en las páginas siguientes aparecen los resultados generales de la
escuela aunque en el año actual no se hayan clasificado las escuelas según las
categorías mencionadas anteriormente. En el primer año de la nueva evaluación, los resultados de la Escuela Primaria
Battle Creek son los siguientes:
• En lectura, el 58% del alumnado cumplió o sobrepasó los estándares estatales.
• En matemáticas, el 37% del alumnado cumplió o sobrepasó los estándares
estatales. Parte de nuestra labor para incrementar el rendimiento escolar y brindar clases de
objetivos definidos del kínder al 5º grado ha consistido en dar formación profesional
extraordinaria a los maestros en el verano sobre el planeamiento de clases, los
estándares estatales básicos comunes, lectura, escritura y matemáticas. Les reitero nuestro agradecimiento por contribuir a la educación de su alumno y por
colaborar con nosotros para preparar a los alumnos para la universidad y para la
vida profesional.
Gracias,
Director/a | Linda Dougherty
PERFIL DE LA ESCUELA
INSCRIPCIÓN 2014­15
K­3
4­5
6­8
ESTUDIANTES
522
378
144
­­
MEDIANA DEL TAMAÑO
Escuela Oregon
DE LA CLASE
Independiente
25.0 25.0
Dividido en Departamentos ­­
­­
DATOS DEMOGRÁFICOS SELECCIONADOS
En desventaja económica
Estudiantes con discapacidades
Estudiantes del Inglés
Diferentes idiomas hablados
Asistentes regulares
Estudiantes móviles
50%
19%
6%
13
84.1%
14.3%
Amerindio/Nativo de Alaska, 1%
Asiático, 2%
Negro/Afroamericano, 2%
Hispano/Latino, 10%
Multirracial, 8%
Hawaiano/Isleño del Pacífico, 2%
Blanco, 76%
* aparece cuando los datos deben ser suprimidos para
proteger la confidencialidad de los estudiantes.
0%
20%
40%
60%
80%
100%
CALIFICACIÓN GENERAL DE LA ESCUELA ¿CÓMO SE DESEMPEÑAN LOS ESTUDIANTES EN ESTA ESCUELA EN COMPARACIÓN CON LOS ESTUDIANTES EN OTRAS ESCUELAS?
La calificación general de la escuela tiene la intención de resumir los éxitos y retos de esta escuela en particular. Se basa en una
combinación de hasta cinco factores. Tres de estos factores vienen de la puntuación de los exámenes estandarizados en lectura y
matemáticas: logro estudiantil, crecimiento estudiantil y el crecimiento de los subgrupos marginados. Por favor tenga en cuenta que esta
calificación se basa principalmente en exámenes de alto riesgo y, por consiguiente, no representa una visión completa del rendimiento
de su escuela. Otros aspectos de este reporte de calificaciones están diseñados para poner esta calificación en el contexto apropiado.
El Departamento de Educación de Los Estados Unidos ha dado el Estado de Oregón aprobación de suspender
temporalmente al asignación de calificaciones de la escuela durante la transición de la Evaluación de Conocimientos de
Oregón y Habilidades (o OAKS como esta conocido en inglés) a las nuevas evaluaciones de preparación universitaria y
profesional. Las escuelas no recibirán una calificación general de la escuela en este reporte de calificaciones y
recibirán una nueva calificación general de la escuela en los reportes de calificaciones de la escuela de 2015­16.
l5
ve
Ni
ve
Ni
ve
90%
l4
45%
l3
15%
Ni
l2
ve
Ni
Ni
ve
l1
5%
Por debajo del promedio
Alrededor del promedio
Por encima del promedio
OREGON
REPORT CARD
2014­15
Salem­Keizer SD 24J
Battle Creek Elementary SchoolDISTRITO
SUPERINTENDENTE Christy Perry
DIRECTOR Linda Dougherty
1640 Waln Dr SE
Salem, OR 97306 (503) 399­2062
battlecreek.salemkeizer.net/
PROGRESO
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GRADOS ESCOLARES K­5
INCLUIDOS
¿ESTÁN LOS ESTUDIANTES PROGRESANDO ADECUADAMENTE CON EL TIEMPO?
Rendimiento de los estudiantes inscritos en la escuela por un año académico completo
RENDIMIENTO
ESCOLAR
¿Por lo menos el 95% de los estudiantes en esta escuela tomaron las evaluaciones requeridas?
Si
Si No, interprete los resultados de las siguientes evaluaciones con precaución.
El criterio de la tasa de participación está colocado para asegurar que las escuelas examinan a todos los estudiantes elegibles.
Las evaluaciones
Smarter Balanced y
Rendimiento
Oregón
Promedio de
Alternativas tienen
Rendimiento escolar (%)
cuatro niveles de
escolar (%)
Rendimiento (%) escuela similar (%)
desempeño donde
2014­15
2014­15
2014­15
2011­12
2012­13
2013­14
los niveles 3 y 4
Arte del Idioma Inglés (Administrado en todo el estado en los grados: 3­8, 11)
Nivel 1
Nivel 2
Niveles 3 y 4
están cumpliendo
con el estándar para
2014­15 es el primer año de funcionamiento
57.0
51.1
55.2
Todos los estudiantes en los grados
la rendición de
para las evaluaciones de artes del idioma
examinados
16.1
22.6
22.8
cuentas de la
inglés que miden la preparación para la
escuela y el distrito.
universidad/carrera profesional.
27.0
26.3
21.9
Matemáticas
Nivel 1
(Administrado en todo el estado en los grados: 3­8, 11)
Vea el reporte de
calificaciones de los Todos los estudiantes en los grados
años anteriores para
examinados
ver los datos
históricos de
rendimiento OAKS.
Ciencia (OAKS)
2014­15 es el primer año de
funcionamiento para las evaluaciones de
matemáticas que miden la preparación
para la universidad/carrera profesional.
No cumplió
(Administrado en todo el estado en los grados: 5, 8, 11)
Todos los estudiantes en los grados
examinados
*
*
*
*
73.2
21.4
51.8
26.8
17.4
58.0
24.6
75.4
Visite www.ode.state.or.us/go/data para resultados adicionales de las evaluaciones.
RESULTADOS
35.8
34.9
29.3
77.5
12.5
65.0
22.5
66.8
Nivel 2
Niveles 3 y 4
44.8
29.4
25.8
48.0
32.0
20.1
Cumple
13.4
53.4
33.2
Exceder
76.0
15.8
60.2
24.0
Nota: se muestra un ‘*’ cuando los datos no están disponibles o para
proteger la confidencialidad de los estudiantes.
PARA GRUPOS DE ESTUDIANTES CLAVE EN ESTA ESCUELA EN COMPARACIÓN CON LOS MISMOS GRUPOS EN TODO EL ESTADO
RESULTADOS
DE GRUPO DE
ESTUDIANTES
Promedio de
Rendimiento
Oregón
Escolar (%) Rendimiento escuela similar
(%)
(%)
Escasos recursos económicos
Arte del Inglés
Matemáticas
Ciencia
52.8
25.4
78.3
Amerindio/Nativo de Alaska
39.2
32.6
55.8
42.2
34.5
66.0
28.7
24.5
38.4
35.8
25.9
51.3
Estudiantes de Inglés
Arte del Inglés
Matemáticas
Ciencia
35.3
17.6
*
Matemáticas
Ciencia
Matemáticas
Ciencia
41.3
29.0
68.2
27.1
23.8
43.4
26.9
25.7
49.6
*
*
*
24.0
20.2
34.6
42.9
35.7
*
Matemáticas
Ciencia
Ciencia
*
*
*
35.0
30.2
55.1
45.5
40.3
78.1
Arte del Inglés
*
*
*
67.6
66.9
74.9
75.2
71.0
79.5
Matemáticas
Ciencia
Arte del Inglés
Matemáticas
Ciencia
90.9
93.3
*
95.4
95.4
98.2
Arte del Inglés
Matemáticas
Ciencia
Arte del Inglés
Matemáticas
Ciencia
Matemáticas
Ciencia
*
*
*
38.4
28.1
47.6
52.2
34.8
62.5
Arte del Inglés
59.4
38.5
78.5
57.6
51.2
75.6
56.7
50.6
77.9
Matemáticas
Ciencia
56.7
25.8
65.7
56.1
43.5
65.0
61.1
46.6
75.4
57.1
43.2
86.7
46.3
46.0
68.6
49.3
49.3
76.7
Femenino
50.0
50.0
*
32.4
23.3
37.4
40.5
38.1
60.0
62.1
31.0
87.5
33.1
26.6
44.3
42.4
29.9
64.7
33.3
20.0
*
57.0
49.3
73.3
58.4
45.8
77.4
Arte del Inglés
Matemáticas
Ciencia
Masculino
Multirracial
>95
>95
>95
Arte del Inglés
Blanco
Hispano/Latino
Talentosos y Superdotados
Arte del Inglés
Matemáticas
Negro/Afroamericano
Migrante
Arte del Inglés
Arte del Inglés
Promedio de
Rendimiento Oregón
Escolar (%) Rendimiento escuela similar
(%)
(%)
Hawaiano/Isleño del Pacífico
Asiático
Estudiantes con discapacidades
Arte del Inglés
Promedio de
Rendimiento
Oregón
Escolar (%) Rendimiento escuela similar
(%)
(%)
Arte del Inglés
Matemáticas
Ciencia
Nota: se muestra un ‘*’ cuando los datos no están
disponibles o para proteger la confidencialidad de
los estudiantes.
OREGON
REPORT CARD
2014­15
Salem­Keizer SD 24J
Battle Creek Elementary SchoolDISTRITO
SUPERINTENDENTE Christy Perry
DIRECTOR Linda Dougherty
1640 Waln Dr SE
Salem, OR 97306 (503) 399­2062
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GRADOS ESCOLARES K­5
INCLUIDOS
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calificaciones incluyendo
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CURRÍCULO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO LA ESCUELA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DEL
ESTUDIANTE Y PARA PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA EL FUTURO?
PREPARACIÓN
ESCOLAR
· Establecimiento de buenas relaciones con
organizaciones comunitarias que colaboran con
nosotros y nos ofrecen sus recursos
· Reglamento de conducta para reforzar buenos
hábitos en toda la escuela
APOYO
ACADÉMICO · Firme apoyo de padres y miembros de la
comunidad que vienen a la escuela de
voluntarios
· Los maestros colaboran y utilizan la
información para incrementar el aprendizaje
de los alumnos.
· Se aplican numerosos métodos docentes
para satisfacer las necesidades de los
alumnos.
· Respaldo del programa Desarrollo del
Idioma Inglés
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES/
PROGRAMAS · Miembros del Consejo Estudiantil en todas las
DESPUÉS
aulas del 1º al 5º grado
DE CLASES
· Veladas familiares patrocinadas por la Sociedad de
Padres
· Reunión informativa anual y BBQ para
celebrar el regreso a clases
· Programa diario de desayunos y almuerzos
· Consejero escolar a disposición de los
alumnos y de las familias de éstos
ENRIQUECIMIENTO
ACADÉMICO
· Excursiones patrocinadas por la Sociedad
de Padres
· Expertos dan charlas sobre educación
· Velada artística
· Prácticas de laboratorio para hacer
experimentos de ciencias
· Habrá computadoras, proyectores, cámaras
y pizarras electrónicas en todas las aulas.
· Compañeros de lectura para adquirir técnicas de
lectura y escritura y hacer nuevos amigos
Los datos y la información en la sección de Currículo y Ambiente de Aprendizaje fueron proporcionados por las escuelas y los distritos locales, y no fueron
verificados por el Departamento de Educación de Oregón.