LAS PALABRAS DEL AMOR

LAS PALABRAS DEL AMOR
¿Qué decimos cuando estamos enamorados? Exploración de las manifestaciones verbales que hacen
los jóvenes cuando están enamorados
De opinión – Informativo
• Pregunta detonante
¿Cómo pueden relacionarse los cambios que sufre el cuerpo durante el desarrollo con
los cambios en la personalidad y el comportamiento?
• Para docentes
Los cambios que sufre el cuerpo de los jóvenes en esta etapa de la vida pueden ser
explicados a partir del cambio en el comportamiento. La sexualidad implica grandes
cambios a nivel corporal y comportamental que deben ser abordados y analizados en
las aulas de clase.
• Para estudiantes
Durante esta etapa de la vida es importante comprender que los fuertes cambios
corporales que se viven se ven reflejados en los comportamientos y formas de relación
con los otros.
• Pregunta detonante
¿Cómo te gusta que te traten tus amigos?
• Para docentes
Los jóvenes están complejizando sus experiencias vitales, personales y cotidianas, las
cuales en la medida en que se amplían implican la consolidación de experiencias
sociales en las que el mundo de la vida se abre y se hace multidimensional. El tipo de
relaciones que empiezan a establecer los jóvenes son el resultado de reelaboraciones
constantes de sus parámetros de socialización. El trabajo con los estudiantes puede
iniciar pidiéndoles que expliquen cómo se relacionaban cuándo eran niños y cómo lo
hacen ahora cuando están enamorados, a partir de allí se puede profundizar en la
forma como establecen relaciones de pareja y qué tan importante es para ellos.
• Para estudiantes
Realiza un listado de oraciones con las que te gusta tratar a tus amigos.
• Pregunta detonante
¿Cómo nos llamamos? ¿Qué sientes cuando un ser de tus afectos tiene palabras
especiales para ti? ¿Tratas mal a la gente?, ¿Qué les dices? ¿Qué sientes con
alguien que te cae mal?, ¿Qué odias?
• Para docentes
¿Cómo te digo cuando te quiero? Qué aspectos de la vida cotidiana de los estudiantes
dinamizaríamos, para dar lugar a este tema como diálogo, la pieza podría ayudar a
esta posibilidad.
• Para estudiantes
¿Cómo te digo cuando te quiero? Es algo que hacemos cotidianamente, ¿cómo hablar
de ello?
Desde el Ministerio de Educación Nacional no disponemos de sugerencias para este
recurso desde esta área de competencia. Te invitamos a que compartas el uso que
has hecho de este recurso sonoro en tu práctica.
• Pregunta detonante
Las palabras del amor.
• Para docentes
Pida a sus estudiantes que repliquen la actividad realizada por los niños del audio
haciendo especial énfasis en identificar variantes lingüísticas de su entorno, generadas
por ubicación geográfica, diferencia social o generacional, profesión, oficio, entre otras.
Pídalos después que lo comparen con expresiones líricas literarias (poemas de amor,
canciones, entre otros).
• Para estudiantes
¿Cómo expresas tu cariño en palabras? Piensa en las palabras que usas para
expresar tu cariño, ¿qué las motiva? ¿Por qué las usas?
•
Fuentes sugeridas
http://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtml. El
Comportamiento en las Diferentes Etapas del Desarrollo Humano.
Lineamientos curriculares de
ciencias sociales poemasdeamor.org/poemas8.htm
Título LAS PALABRAS DEL
AMOR
Año de producción 01/05/2006
Idioma ESPAÑOL
Autor (es) SEPAS
Entidad SEPAS
Formato MP3
Tamaño 2,30 MB
Duración 2:33min