EF-F2-C4

CODIGO:
GA-FO-
INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL ROBLEDO
PLAN DE ESTUDIOS
VERSION:
1
FECHA: 14/06/2011
COMPONENTE:
HUMANO
1
CICLO: (4)
GRADOS: (8°9°)
CICLO: UNO
FORMACION INTEGRAL PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA
GRADOS: 0-3
CODIGO:
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PLAN DE ESTUDIOS
FECHA: 14/06/2011
PASO 2: Estándares y Taxonomía
FECHA: 11/ 10/2011
2
DOCENTE PARTICIPANTE:
NOMBRE
Alexander Duque Vallejo
Maria Cecilia García Diez
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Mariscal Robledo
Mariscal Robledo
VERSION:
1
ÁREA
Educación Física
Educación Física
CORREO
[email protected]
[email protected]
FORMACION INTEGRAL PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA
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PLAN DE ESTUDIOS
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ENUNCIADO
1. Competencia Motriz:
Desarrollo motor, Técnicas del
cuerpo, Condición Física,
Lúdico Motriz
2. Competencia Expresiva
Corporal
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3. Competencia Axiológica
Corporal
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Reconozco
que el movimiento incide en mi
desarrollo corporal.
mis emociones con estados fisiológicos
de mi cuerpo (sudoración,
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el valor que tiene el juego y la actividad
física como parte de mi formación.
agitación, alteraciones de la frecuencia
cardiaca y respiratoria).
mis potencialidades para realizar
actividad física orientada hacia mi
salud.
el estado de mi condición física,
interpretando los resultados de pruebas
específicas para ello.
5
Selecciono
Movimientos de desplazamiento y
técnicas de expresión corporal para
manipulación.
la manifestación y el control de mis
emociones, en situaciones de juego y
FORMACION INTEGRAL PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA
Actividades físicas para la
conservación de mi salud.
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Modalidades gimnásticas para la
realización de esquemas de
movimiento.
actividad física.
técnicas de tensión y relajación de
control
corporal.
Actividades para mi tiempo de ocio.
6
Realizo
Secuencias de movimiento con
duración y cadencia preestablecidas.
Controlo
la respiración y la relajación en
situaciones de actividad física.
Cuido
mi postura corporal desde principios
anatómicos en la realización de
movimientos.
Domino
la ejecución de formas técnicas de
movimiento de diferentes prácticas
motrices y deportivas.
Comprendo
Las exigencias técnicas y tácticas en
.
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la práctica de deportes individuales
y de conjunto.
las razones biológicas del
calentamiento
y recuperación y las aplico.
la importancia de la actividad física
para
una vida saludable.
Las características del juego y las
pongo
7
en práctica para su realización.
Ejercito
Técnicas de actividades físicas
alternativas, en buenas condiciones
de seguridad.
Relaciono
los resultados de pruebas físicas de
años anteriores, con el fin de
mejorarlas.
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Identifico
Métodos para el desarrollo de cada
una de mis capacidades físicas y los
aplico.
Aplico
Procedimientos de actividad física y
pausas de descanso para controlar la
fatiga en la realización de actividades
físicas.
Decido
las acciones más efectivas para
resolver las diversas situaciones del
juego.
Apropio
las reglas de juego y las modifico, si
es necesario.
Establezco
Relaciones de empatía con los
compañeros para preservar el
momento de juego.
8
Participo
en la ejecución y organización de
muestras de danzas regionales
colombianas.
Propongo
Secuencias de movimiento con mis
compañeros, que se ajusten a la
música.
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1
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Realizo
danzas teniendo en cuenta el uso de
coreografías y planimetrías.
Logro
manejar los estados de ansiedad,
usando técnicas de respiración y
relajación.
por la formación de hábitos de postura
e higiene corporal.
Me preocupo
TAXONOMÍA DE BLOOM
9
F2C4 2ª PARTE
CONCEPTUALES SABER
PROCEDIMENTALES HACER
ACTITUDINALES SER
Reconozco que el movimiento incide en mi
desarrollo corporal.(8°, P1)
Selecciono Movimientos de desplazamiento y
manipulación. (9°, P2)
Reconozco el valor que tiene el juego y la actividad
física como parte de mi formación.(8°,9°, P1)
Reconozco el estado de mi condición física,
interpretando los resultados de pruebas específicas
Selecciono modalidades gimnásticas para la
realización de esquemas de movimiento. (9°, P3)
Reconozco mis potencialidades para realizar actividad
física orientada hacia mi salud.(8°, 9°,P4)
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para ello.(8°, 9°, P2)
10
Comprendo las exigencias técnicas y tácticas en la
práctica de deportes individuales y de
conjunto.(9°,P4)
Selecciono técnicas de tensión y relajación de control
corporal. (9°, P4)
Selecciono actividades físicas para la conservación
de mi salud. (8°,9°, P2)
Comprendo las razones biológicas del calentamiento
y recuperación y las aplico. (8°, 9°, P1)
Selecciono actividades para mi tiempo de ocio.(8°,
P3)
Cuido mi postura corporal desde principios
anatómicos en la realización de movimientos.(9°, P3)
Comprendo las características del juego y las pongo
en práctica para su realización. (8°,P4)
Selecciono técnicas de expresión corporal para la
manifestación y el control de mis emociones, en
situaciones de juego y actividad física. (9°,P1)
Decido las acciones más efectivas para resolver las
diversas situaciones del juego. (8°,9°, P3)
Identifico Métodos para el desarrollo de cada una de Combino movimientos con uso de elementos, al oír
mis capacidades físicas y los aplico.(8°, 9°, P3)
una melodía musical. (8°, P4)
Controlo la respiración y la relajación en situaciones
de actividad física. (9°, P4)
Apropio las reglas de juego y las modifico, si es
necesario.(9°, P4)
Establezco relaciones de empatía con los compañeros
para preservar el momento de juego. (8°,9°, P1)
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Domino la ejecución de formas técnicas de
movimiento de diferentes prácticas motrices y
deportivas. (9°, P4)
Logro manejar los estados de ansiedad, usando
técnicas de respiración y relajación.(9°,P2)
Ejercito técnicas de actividades físicas alternativas, en
buenas condiciones de seguridad. (8°, P3)
Me preocupo por la formación de hábitos de postura e
higiene corporal. (8°,9°, P1)
Aplico procedimientos de actividad física y pausas de Comprendo la importancia de la actividad física para
descanso para controlar la fatiga en la realización de una vida saludable. (8°, 9°, P1)
actividades físicAs.(8°, P3)
11
Participo en la ejecución y organización de muestras
de danzas regionales colombianas.(9°,P4)
Relaciono los resultados de pruebas físicas de años
anteriores, con el fin de mejorarlas.(9°, P4)
Propongo secuencias de movimiento con mis
compañeros, que se ajusten a la música. (8°, 9°, P2)
Realizo danzas teniendo en cuenta el uso de
coreografías y planimetrías. (9°,P3)
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