Coplas a la muerte de su padre

SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA
Mantenedora da PUC Minas e do
COLÉGIO SANTA MARIA
UNIDADE
DATA: 09 / 05 / 2013
I ETAPA – AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA E LITERATURA ESPANHOLAS – 1.º ANO/EM
ALUNO(A):
N.º:
PROFESSOR(A):
VALOR: 4,0
MÉDIA: 2,4
TURMA:
RESULTADO:
%
CUESTIÓN 01
Lee el siguiente poema de Jorge Manrique y luego haz lo que se pide.
Coplas a la muerte de su padre
Recuerde el alma dormida,
avive el seso y despierte
contemplando
cómo se pasa la vida,
cómo se viene la muerte
tan callando,
cuán presto se va el placer,
cómo, después de acordado,
da dolor;
cómo, a nuestro parecer,
cualquiera tiempo pasado
fue mejor.
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar en la mar,
que es el morir;
allí van los señoríos
derechos a se acabar
y consumir;
allí los ríos caudales,
allí los otros medianos
y más chicos,
y llegados, son iguales
los que viven por sus manos
y los ricos.
Pues si vemos lo presente
cómo en un punto se es ido
y acabado,
si juzgamos sabiamente,
daremos lo no venido
por pasado.
No se engañe nadie, no,
pensando que ha de durar
lo que espera,
más que duró lo que vio
porque todo ha de pasar
por tal manera.
A)
MANRIQUE, Jorge. Coplas a la muerte de su padre.
¿Cuál es el TEMA principal de las tres coplas seleccionadas?
1
1
B)
En la segunda estrofa, ¿qué son los ríos? ¿Cuál es su destino?
CUESTIÓN 02
El siguiente fragmento de La Celestina, de Fernando de Rojas, se sitúa en el acto cuarto.
Léelo y luego haz lo que se pide:
CELESTINA – Señora, el perdón sobraría donde el yerro falta. De Dios seas perdonada, que
buena compañía me queda. Dios la deje gozar su noble juventud y florida mocedad, que es tiempo
en que más placeres y mayores deleites se alcanzarán. Que, a la mi fe, la vejez no es sino mesón de
enfermedades, posada de pensamientos, amiga de rencillas, congoja continua, llaga incurable,
mancilla de lo pasado, pena de lo presente, cuidado triste de lo por venir, vecina de la muerte, choza
sin rama que se llueve por cada parte, cayado de mimbre que con poca carga se doblega.
MELIBEA – ¿Por qué dices, madre, tanto mal de lo que todo el mundo con tanta eficacia gozar
y ver desea?
CELESTINA – Desean harto mal para sí, desean harto trabajo. Desean llegar allá porque
llegando viven y el vivir es dulce y viviendo envejecen. Así que el niño desea ser mozo y el mozo viejo
y el viejo, más; aunque con dolor. Todo por vivir, porque dicen «viva la gallina con su pepita». Pero,
¿quién te podría contar, señora, sus daños, sus inconvenientes, sus fatigas, sus cuidados, sus
enfermedades, su frío, su calor, su descontentamiento, su rencilla, su pesadumbre, aquel arrugar de
cara, aquel mudar de cabellos su primera y fresca color, aquel poco oír, aquel debilitado ver, puestos
los ojos a la sombra, aquel hundimiento de boca, aquel caer de dientes, aquel carecer de fuerza,
aquel flaco andar, aquel espacioso comer? Pues ¡ay, ay, señora!, si lo dicho viene acompañado de
pobreza, allí verás callar todos los otros trabajos, cuando sobra la gana y falta la provisión, que
jamás sentí peor ahíto que de hambre.
ROJAS, Fernando. La Celestina. Acto IV.
A)
¿Cuál es la intención de Celestina al enumerar los males de la vejez?
1
B)
Escribe DOS características de Celestina:


2
CUESTIÓN 03
Escribe frases en PRETÉRITO IMPERFECTO teniendo en cuenta los siguientes usos:
A)
Expresar desconocimiento.
1
B)
Expresar costumbres y situaciones habituales en el pasado.
CUESTIÓN 04
Escribe los verbos entre paréntesis en PRESENTE DE INDICATIVO o SUBJUNTIVO:
A)
Está visto que Ana no __________________________ nada para adelgazar. (hacer)
B)
Es probable que le _____________________________ una semana de baja. (dar - ellos)
RPS/vlbj
3
1