TEORÍA Y TALLER DE LA FORMA

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TEORÍA Y TALLER DE LA FORMA
PRÁCTICA Nº 2: B. RECONOCIMIENTO DE FORMAS
LAIA ESPEJO DOTTI
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INTRODUCCIÓN
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El objetivo de esta práctica es principalmente, identificar los conceptos propios
de los procesos de reconocimiento formal, las teorías perceptivas, relaciones de
figura y fondo, pregnancia visual, leyes de la Gestald y las claves de percepción
de la profundidad. Introducirse en la interpretación y argumentación de mensajes
visuales.
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B1 Relación figura/fondo Seleccionar tres ejemplos
Mediante la representación del contorno se individualiza la forma y así adquiere
su entidad como figura. Simultáneamente se produce la diferenciación entre la
figura y el fondo que la rodea.
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El ojo reconoce una figura sobre un fondo, sin embargo figura y fondo pueden
funcionar como fondo y figura respectivamente.
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B2 Pregnancia
Cuando una figura es pregnante por su forma, tamaño, color ,valor,
direccionalidad, movimiento, textura, nos referimos al grado en que una figura es
percibida con mayor rapidez por el ojo humano. Aquello que capte nuestra
atención en primer orden, tendrá mayor pregnancia que el resto de las formas de
la composición.
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En este caso la primera imagen utiliza varios elementos de composición. En la
primera imagen, la forma genera menor grado de pregnancia, a diferencia de la
segunda imagen que no presenta ninguna distorsión en la percepción visual, la
forma es simple y de fácil reconocimiento, por lo tanto tiene un mayor grado de
pregnancia.
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B3 Proximidad
És el agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente basado
en la distancia.
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En la primera imagen podemos percibir que nuestra mente separa dos grupos
iguales sin ningún tipo de insinuación o herramienta auxiliar, es decir, sólo se unen
los elementos más cercanos por una cuestión de ahorro de información y
ordenamiento.
En la segunda, agrupamos dos elementos por medio de un cuadro y
añadiéndoles el mismo color. Para el cerebro sería casi imposible unir estas dos
líneas como un grupo sin ayuda de esos recursos.
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B4 Igualdad
Nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad.
De este modo, dos elementos de forma similar rodeados de elementos cuyas
formas difieren, serán asociados. La igualdad puede darse a través de las
variantes de la forma, el tamaño, el color, la textura, el tono de los elementos y la
dirección de las formas.
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En este ejemplo observamos como se genera el agrupamiento entre los círculos y
los cuadros, cada elemento se ve como una unidad.
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B5 Cerramiento
Nuestra mente añade los elementos faltantes para completar una figura. Existe
una tendencia innata a concluir las formas y los objetos que no percibimos
completos.
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La figura se presenta incompleta o discontinua, pero la percibimos completa,
aunque las líneas no están unidas se puede percibir un triángulo
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Como segundo ejemplo de cerramiento, en este cuadro de Dali podemos
percibir el rostro de una mujer de manera completa cuando en realidad no es así.
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B6 Destino común
Implica que los elementos que parecen construir un patrón o un flujo en la misma
dirección se perciben como una figura.
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B7 Experiencia
Consiste en reconocer de inmediato una forma (por muy difícil que sea de
reconocer) dado a que ya la conocíamos anteriormente.
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Solo quien este muy familiarizado con la imagen de este presidente
norteamericano, podrá percibir a primera vista su rostro.
Los edificios que podemos ver en la segunda imagen se vuelven diferentes con la
utilización de los bigotes y los ojos que meramente son líneas y óvalos
independientes pero nuestro cerebro lo asocia con “Hello Kitty”
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B8 Gradientes (Gipson)
Son el fundamento de nuestra percepción de la profundidad y distancia y la
importancia de la perspectiva de la textura es para producir los cambios de
alejamientos continuos o bruscos en la superficie.
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En estas imágenes podemos visualizar claramente los puntos de fuga que nos dan
un gran efecto de profundidad.
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BIBLIOGRAFIA
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http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_visual
http://identidadisba.blogspot.com.es/2010/04/ley-de-laexperiencia.html
http://disenoycomunicaciondanortuno.blogspot.com.es/2011/08/5leyes-de-gestalt.html
http://www.unidad094.upn.mx/revista/51/03.html