Lectura/Artes del lenguaje Grado 1 Palabras que riman

Lectura/Artes del lenguaje
Grado 1
Palabras que riman
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Paarreenntt A
Assssiisstteed
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Leeaarrnniinngg
Querido padre o tutor legal:
Actualmente su hijo/a está aprendiendo a crear y decir palabras
que riman. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta
importante habilidad.
En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer
junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página
esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a
el día de mañana.
Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su
tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante
para su hijo/a.
Atentamente,
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El maestro/la maestra de su hijo/a
Grado 1 – Palabras que riman
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PALABRAS QUE RIMAN
Consejo para los padres —
Las palabras que riman son palabras que terminan con el mismo sonido.
Por ejemplo, payaso y abrazo son palabras que riman porque terminan
con el mismo sonido. Tos y voz también riman porque terminan con el
mismo sonido. Aprender a oír, identificar y hacer pares con palabras
que riman es importante cuando su hijo/a empieza a leer y escribir.
Lectura en casa, sin parar y por diversión —
INSTRUCCIONES: Hable con su hijo/a sobre la definición de palabras
que riman. Es importante que él/ella reconozca que son palabras que
terminan con el mismo sonido. Dígale a su hijo/a los siguientes pares
de palabras que riman: rota, bota; ría, tía. Después pídale a él/ella que
diga otra palabra que rime con cada par.
Léale a su hijo/a la rima “Pimpón”. Dígale que oiga las palabras que riman
mientras lee. Después léale las instrucciones debajo de la rima. Pídale a
su hijo/a que siga cada instrucción.
Léale a su hijo/a las instrucciones en la página Hora de rimar. Pídale que
siga las instrucciones. Después diviértanse jugando el juego Hora de
rimar. (Nota: Puede pegar las tarjetas de palabras en un cartón de una
caja de comida para que duren más.)
Discútanlo —
Después de terminar la actividad, pasen a La última página para que su
hijo/a muestre lo que sabe.
¡Ahora diviértanse con la actividad! (
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Pimpón
Pimpón es un muñeco
muy grande de cartón,
se lava la carita
con agua y con jabón.
Instrucciones:
1. Lee la rima en voz alta.
2. Di y encierra en un círculo todas las palabras que
terminen con el mismo sonido que Pimpón.
3. Lee las palabras que siguen en voz alta. Di para cada
palabra una palabra que termine con el mismo sonido.
muñeco
grande
lava
carita
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Hora de rimar
Instrucciones: Pídale a su hijo/a que lea cada palabra que sigue. Luego pídale que
escriba una palabra en el rectángulo vacío que rime con esa palabra. Dígale que
recorte cada palabra sobre las líneas punteadas. Coloque todas las tarjetas con las
palabras cara abajo. Tomen turnos escogiendo dos tarjetas. Lean las palabras en las
tarjetas en voz alta. Digan si las palabras terminan con el mismo sonido. Si terminan
con el mismo sonido, hacen par y la persona puede quedarse con su par de tarjetas.
Si no terminan con el mismo sonido, la persona necesita colocarlas cara abajo para
el turno de la siguiente persona. Continúen volteando las tarjetas hasta que todas
hayan sido puestas con un par.
huele
dama
porra
olor
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lana
ropa
oro
mí
gato
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La última página
Discútanlo
Padre —
Haga a su hijo/a la siguiente pregunta:
9 ¿Cómo describirías dos palabras que riman?
Escriba la respuesta de su hijo/a a la pregunta anterior
en el reverso de esta página.
O
Haga la siguiente actividad en el reverso de esta página:
9 Léale un libro de la biblioteca a su hijo/a. Después
pídale que escriba cinco palabras del cuento. Dígale
que escriba para cada palabra una palabra que termine
con el mismo sonido.
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Nombre del estudiante
Firma del padre o tutor legal
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