Jan THU Jan TUE Jan MON

South Oak Cliff High School Feeder Pattern
Parent/Teacher
Conferences
Jan
MON
12
Jan
Jan
TUE
13
THU
15
High School
Middle School
Elementary School
South Oak Cliff | 4:30–8 p.m.
Boude Storey | 5–8 p.m.
Sarah Zumwalt | 4:30–8 p.m.
H.I. Holland | 5–8 p.m.
Thomas L. Marsalis | 4–7:30 p.m.
Whitney M. Young Jr. | 5–8 p.m.
W.W. Bushman | 4:30–8 p.m.
Clara Oliver | 5–8 p.m.
Elisha M. Pease | 5–8 p.m.
Clinton P. Russell | 5–8 p.m.
Robert L. Thornton | 5–8 p.m.
Barbara Jordan | 5–8 p.m.
SOME TIPS FOR PARENTS
Questions to ask the teacher:
■ Take notes and share information concerning your child
with the teacher that could impact his/her learning (how
your child learns best, personality, learning disabilities,
personal information, etc.).
1. Is my child making an effort to learn in your class?
■ Follow-up with your child’s teacher every six weeks to
review his/her work, grades, and progress in school.
4. How does my child participate in class?
■ Register on the Parent Portal to monitor/view your child’s
grades, attendance, and assignments online. Contact your
child’s school for more information.
■ Think of ways you would like to be involved in your child’s
learning so that you can discuss them with the teacher.
WWW.DALLASISD.ORG
2. Does my child come prepared for class?
3. Does my child turn in homework?
5. Do you offer tutoring before or after school?
6. How can I help my child at home?
7. What time is your conference period?
Patron de asistencia South Oak Cliff High School
Conferencias
para padres
Enero
LU
Enero MA
12
Enero
JU
Preparatoria
13
Secundaria
15
South Oak Cliff | 4:30–8 p.m.
Boude Storey | 5–8 p.m.
Sarah Zumwalt | 4:30–8 p.m.
H.I. Holland | 5–8 p.m.
Thomas L. Marsalis | 4–7:30 p.m.
Whitney M. Young Jr. | 5–8 p.m.
W.W. Bushman | 4:30–8 p.m.
Clara Oliver | 5–8 p.m.
Elisha M. Pease | 5–8 p.m.
Clinton P. Russell | 5–8 p.m.
Robert L. Thornton | 5–8 p.m.
Barbara Jordan | 5–8 p.m.
Primaria
ALGUNOS CONSEJOS PARA LOS PADRES INCLUYEN
Preguntas que le puede hacer al maestro:
■ Tome notas y comparta información con el maestro sobre
su hijo(a) que podría tener un efecto en su aprendizaje
(cómo aprende, su personalidad, discapacidades,
información personal, etc.).
1. ¿Se está esforzando mi hijo(a) para aprender en su clase?
■ Contáctese con el maestro de su hijo(a) cada seis semanas
para discutir su progreso.
4. ¿Cómo participa mi hijo(a) en la clase?
■ Regístrese para el Portal para Padres para tener acceso a las
calificaciones, asistencia y tareas de su hijo(a). Póngase en
contacto con la escuela de su hijo(a) para más información.
■ Piense en las maneras en que se puede involucrar en el
aprendizaje de sus hijos para discutirlas con el maestro.
WWW.DALLASISD.ORG
2. ¿Viene preparado(a) mi hijo(a) para la clase?
3. ¿Entrega mi hijo(a) su tarea puntualmente?
5. ¿Ofrece usted o la escuela tutoría antes o después de
clases?
6. ¿Qué puedo hacer en casa para ayudar a mi hijo(a) a
aprender?
7. ¿Cuál es el horario de su tiempo de reunión con los padres?