- Conocimiento y valoración de los elementos culturales de su

GUÍA DE ESTUDIO PARA LA RECUPERACIÓN
ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
LOGROS DEL GRADO:
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Conocimiento y valoración de los elementos culturales de su entorno inmediato (El Colegio)
Interpretación de pequeñas melodías por medio del canto y de la flauta, aplicando conceptos
musicales adquiridos.
Aplicación de los elementos color, forma y espacio en sus creaciones artísticas bajo la
sensibilización estética.
GRADO: 2º
JORNADA:
JM / JT
FECHA: DÍA
MES
AÑO
NOMBRE:__________________________________________________________ GRUPO:________ N°: _______
“La Guía de Estudio: es una pauta de recomendaciones y/o ejercicios que sirven al estudiante como
apoyo para estudiar e identificar las dudas que en la sesión de asesoría el profesor solucionará. Su
valoración máxima es del 10%.
La Sesión de Asesoría: Es un bloque de trabajo donde el docente soluciona dudas relacionadas con
la guía de estudio; únicamente este día el profesor recogerá la guía realizada, de la cual el
estudiante deberá sacar copia previamente para que continúe estudiando hasta la fecha de la
evaluación. La asistencia a la asesoría tendrá una valoración del 10%.” (SIEE). La evaluación tiene un
valor del 80%.
La recuperación se asumirá como aprobatoria cuando se alcance un porcentaje igual o mayor a
70%, caso en el cual la valoración máxima será 3.0, asumida como Desempeño Básico, ésta será la
valoración final del área recuperada.(SIEE)
CONDICIONES DE DILIGENCIAMIENTO DE LA GUÍA DE ESTUDIO
El siguiente taller debe ser entregado puntualmente en hojas de block oficio, con letra a mano legible
y completamente realizado.
Presentar este taller con laboriosidad y responsabilidad siguiendo las indicaciones respectivas.
Recuerde fotocopiar el taller después de resolverlo y entregar el original el día de la asesoría.
FECHA Y HORA DE LA ASESORÍA:
Jueves 15 de noviembre Jornada de la mañana de 11:30a.m. a 1:00p.m.
Jornada de la tarde de 5:00p.m. a 6:30p.m.
FECHA Y HORA DE LA EVALUACIÓN:
Miércoles 21 de noviembre Jornada de la mañana de 11:30a.m. a 1:00p.m.
Jornada de la tarde de 5:00p.m. a 6:30p.m.
REQUERIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN:
Para la evaluación recuerda llevar: lápiz, borrador, regla, colores primarios y secundarios, y la
flauta.
TALLER A RESOLVER:
1. En una hoja de block realiza 2 dibujos de lugares culturales y artísticos del
colegio de la UPB. Escribe el nombre del lugar y las actividades que allí se
realizan.
2. Lee el texto de la canción “Padre Nuestro” de Oki Doki que se encuentra en el libro de
artística Líneas y Colores 2° página 87. Practica la canción cantándola y memoriza su
letra.
3. Repasa las posiciones de la flauta en la página 80 del libro y memoriza las
digitaciones de los sonidos sol, la, si, do8 y re8. Lee rítmicamente con la voz y
con las palmas la partitura de la canción “Padre Nuestro” página 88 del libro
de artística Líneas y Colores 2º. Practica la canción con la flauta por frases
siguiendo los sonidos que muestra la partitura.
4. Lee el concepto de colores secundarios páginas 40 y 41. Combina algunos colores primarios y
anota que colores secundarios obtienes.
5. En un ¼ de cartulina realiza el dibujo de un paisaje costero y píntalo
utilizando lápices de color o témperas donde apliques las combinaciones
pertinentes para producir los colores secundarios, además aplica los conceptos de
forma y buen uso del espacio.