- Reconocimiento de las diversas manifestaciones artísticas y

GUÍA DE ESTUDIO PARA LA RECUPERACIÓN
ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
LOGROS DEL GRADO:
-
Reconocimiento de las diversas manifestaciones artísticas y culturales de su entorno (El Barrio)
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Aplicación de los elementos básicos de la lecto escritura musical en el pentagrama.
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Aplicación de los conceptos: volumen y textura manipulando adecuadamente el color y la forma
bajo el desarrollo de su percepción visual.
GRADO: 3º
JORNADA:
JM / JT
FECHA: DÍA
MES
AÑO
NOMBRE:__________________________________________________________ GRUPO:________ N°: _______
“La Guía de Estudio: es una pauta de recomendaciones y/o ejercicios que sirven al estudiante como
apoyo para estudiar e identificar las dudas que en la sesión de asesoría el profesor solucionará. Su
valoración máxima es del 10%.
La Sesión de Asesoría: Es un bloque de trabajo donde el docente soluciona dudas relacionadas con
la guía de estudio; únicamente este día el profesor recogerá la guía realizada, de la cual el
estudiante deberá sacar copia previamente para que continúe estudiando hasta la fecha de la
evaluación. La asistencia a la asesoría tendrá una valoración del 10%.” (SIEE). La evaluación tiene un
valor del 80%.
La recuperación se asumirá como aprobatoria cuando se alcance un porcentaje igual o mayor a
70%, caso en el cual la valoración máxima será 3.0, asumida como Desempeño Básico, ésta será la
valoración final del área recuperada.(SIEE)
CONDICIONES DE DILIGENCIAMIENTO DE LA GUÍA DE ESTUDIO
El siguiente taller debe ser entregado puntualmente en hojas de block oficio, con letra a mano legible
y completamente realizado.
Presentar este taller con laboriosidad y responsabilidad siguiendo las indicaciones respectivas.
Recuerde fotocopiar el taller después de resolverlo y entregar el original el día de la asesoría.
FECHA Y HORA DE LA ASESORÍA:
Jueves 15 de noviembre Jornada de la mañana de 11:30a.m. a 1:00p.m.
Jornada de la tarde de 5:00p.m. a 6:30p.m.
FECHA Y HORA DE LA EVALUACIÓN:
Miércoles 21 de noviembre Jornada de la mañana de 11:30a.m. a 1:00p.m.
Jornada de la tarde de 5:00p.m. a 6:30p.m.
REQUERIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN:
Para la evaluación recuerda llevar: lápiz, borrador, regla, colores primarios, secundarios y terciarios, la
flauta, pegante en barra y algunas texturas (monedas, medallas, 1/8 de cartulina para la tarjeta).
TALLER A RESOLVER:
1. Explica en diez renglones un lugar cultural de tu barrio y en otros diez describe un juego tradicional
visto en clase o característico en tu barrio.
2. Lee rítmicamente con la voz y con las palmas la partitura de la canción “dos
palomitas” página 96 del libro de artística Líneas y Colores 3º. Ten en cuenta
las posiciones de la flauta de la pagina 84.

Practica la canción cantándola y tocándola con la flauta, en cada uno de sus
compases.
3. Elabora en plastilina un personaje favorito de televisión, con las tres dimensiones: alto ancho y
profundo, teniendo en cuenta las sugerencias metodológicas del texto en las páginas 62 y 63.
4. Dibuja un paisaje con montañas, edificios, animales, carreteras, donde apliques
los siguientes conceptos vistos en clase: colores secundarios y terciarios, degradación
texturas, lejanía y cercanía.
5. Realiza una tarjeta sobre algún motivo. Luego aplícale la técnica del frotado de acuerdo a las
instrucciones dadas en la página 67 del texto, decórala con otros elementos.