Presentación de PowerPoint

la paradoja de la masividad:
aprendizaje, cercanía y emoción en los MOOC
¿qué son?
¿es posible diseñar
experiencias individualizadas?
¿cómo atender lo cognitivo y
lo emocional al mismo
tiempo?
¿qué son?
MOOC massive open online course
 300 a N (cientos de miles… millones)
 Downes: cMOOC y xMOOC (Mike Caufield dice
que están en la esquina de Wall St. y Sillicon
Valley)
(también: MOOC basados en tareas)
 3 a 6% de retención / comparar con aspirantes, no
con inscritos en presencial (Stanford 95% de
pérdida, MOOC 85%)
1 ½ estadios Azteca
1 profesor
George Siemens
Stephen Downes
Andrew Ng y Daphne Koller
conectivismo
invitar al
mundo
a la comunidad
xMOOC
 estudiante como aprendiz
 asesor como fuente principal de conocimiento
 se sabe perfectamente a dónde se va a llegar
 réplica en línea del aula tradicional
cMOOC
 estudiante como autor, publica aprendizajes
 asesor como uno más del grupo
 no se sabe a dónde se va a llegar
 todo puede suceder
pedagogía
Clayton Christensen
MOOC =
cambio
disruptivo
cambio disruptivo
tendencia a pensar en
términos pasados
para hacer
lo nuevo
¿y si hubiera escuelas y universidades
para aprender y otras instancias
internacionales muy rigurosas
para credencializar? ( Kahn, 2013)
lo que creemos que funcionó en
educación:
 presencial
 en línea (cursos tradicionales)
¿funcionará aquí?
¿es posible diseñar
experiencias
individualizadas?
MOOC’s
una nueva forma de aprender
diseño curricular / a partir de Wiggins y McThige (2004)
selección de temas (modularización de contenidos)
desarrollo de actividades de aprendizaje diversas
¿cómo
evaluar?
¿cómo atender lo
cognitivo y lo
emocional al mismo
tiempo?
¿cómo será diferente después del MOOC?
coursera.org/learn/aprendo
elementos de lectura
encender el interés
diagnóstico
tips para mejorar
esperanza
el bate y la bola cuestan 1.10 dólares
la diferencia en precio entre ambos es
de un dólar.
¿cuánto cuesta cada uno?
sistema 1: respuesta impulsiva
sistema 2: esfuerzo consciente
cosmovisión
investigación
impacto social
transformación
educativa
credenciales
estilos de vida
capacitación
Y
MOOC