Criterios de evaluación en los distintos programas del
departamento por ámbitos y materias
I.
Programa de Integración:
Se determina en cada una de las adaptaciones curriculares individuales.
II.
Diversificación
1. Ámbito científico-tecnológico
a. Criterios de calificación por trimestres.
En cada evaluación, la ponderación de las distintas pruebas para obtener la calificación
será la siguiente:
Exámenes ……………………………. 60%
Trabajos ………………………………. 40%
Cuaderno ……………………………... 10%
En cada evaluación se repite al menos una vez los exámenes que el alumno haya suspendido.
b. Evaluación final
En junio se hará una recuperación final en la que los alumnos sólo se examinarán de las
partes suspensas.
En septiembre se examinará a los alumnos sólo de las partes suspensas y se les pedirá
únicamente los trabajos que no hubieran presentado.
2. Ámbito Sociolingüístico
a. Criterios de Calificación por Trimestres
En el cada uno de los trimestres de los dos cursos (3º y 4º) se comunica a los alumnos
las actividades susceptibles de calificación y los criterios de evaluación correspondientes.
Según este planteamiento los Criterios de Calificación serán:
A): para superar el curso en JUNIO.
Haber realizado por lo menos el 80% de las actividades.
Que aparezcan en el cuaderno TODOS los trabajos referidos a esas actividades, y
estén en el orden correcto, con materia suficiente (no limitarse a las ideas básicas).
Que se haya seguido la materia de forma continuada, participando en el aula.
B): para puntuar en las evaluaciones.
Cumplir los objetivos de evaluación, tal como aparecen en la programación.
Demostrar conocimiento de los materiales que se evalúan por ejercicio, con
puntuación de 1 a 10.
Expresarse correctamente en TODOS los ejercicios, no sólo en las redacciones o
ejercicios de Lengua Española.
C) Para superarlo en Septiembre, en caso de no pasar en Junio:
Examinarse de los ejercicios que hayan sido calificados como Insuficiente.
III.
Presentar los ejercicios que falten del cuaderno.
Grupo de refuerzo –Matemáticas 2º
Los criterios cuantitativos se expresan en la programación
Ejercicios escritos (exámenes) – 70 %
30 % restante:
Trabajos de clase y casa expresados en el cuaderno de clase.
Interés manifestado.
Se tendrá en cuenta además el progreso individual a lo largo del curso.
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