Lógica Jurídica Carga acad

UNIVERSIDAD DEL CARIBE
UNICARIBE
Escuela de Derecho
Programa de Asignatura
Nombre de la asignatura: Lógica Jurídica
Carga académica: 4 Créditos
Modalidad: Semi-presencial
Clave: DER-223
Pre-requisito: DHS-209
Fecha de elaboración:
Responsable de elaboración: Santos Y. Bello Benítez
MA. Clara Elisa Tapia
Presentado a: Lic. Luis Antonio Luna Paulino
Director Escuela de Derecho
Modificaciones:
1ª: Fecha: Enero, 2005
Responsable: M.A Clara Elisa Tapia
2ª: Fecha : ____________ Responsable: ______________________
3ª: Fecha : ____________ Responsable: ______________________
CONTENIDO:
Justificación
Propósitos
Contenido de unidades
Metodología
Evaluación
Bibliografía
ENERO, 2006
JUSTIFICACIÓN :
La Lógica Jurídica (DER-223) como disciplina, constituye una asignatura en la carrera de
Derecho en la Universidad del Caribe, dedicada al estudio de las estructuras y/o formas
elementales del pensamiento, focalizándose en el producto de éstos, ya sean correctos e
incorrectos, y juega un papel preponderante en la formación profesional de los/as
estudiantes de derecho; ya que la misma le ofrece las bases teóricas tanto de la Lógica
Formal como de la argumentación jurídica (Lógica Jurídica); por lo cual tiene como
finalidad fortalecer el mayor quehacer al cual se dedica el/la abogado/a, que es “la
argumentación jurídica”.
En esta asignatura se abordarán varios contenidos, entre ellos: los concernientes a la
lógica formal; las formas elementales del pensamiento, sus distintos aspectos,
propiedades, caracteristicas y clasificación.
Los distintos métodos de razonamiento así como las nociones fundamentales de la lógica
proporcional, siguiendo con las falacias o sofismas. Todo este recorrido nos conducirá a la
argumentación jurídica, el juicio de hecho y la metodología aplicada para la estimación de
la prueba.
PROPÓSITOS
Generales
Crear en los/as participantes, las bases teóricas fundamentales de la lógica formal como
disciplina jurídica que les permita un mayor desarrollo dentro de la carrera del derecho.
Analizar las distintas concepciones teóricas de la Lógica Formal.
Situar a los participantes en espacios o momentos de reflexión en los que puedan
descubrir la importancia que tiene la Lógica como base de la argumentación jurídica.
Incentivar el estudio y conocimiento de la Lógica Jurídica.
Específicos
Analizar las distintas características de la Lógica Formal y la Lógica Jurídica.
Identificar las formas esenciales del pensamiento así como los principios lógicos.
Reconocer los elementos básicos de la definición.
Determinar la estructura y clasificación del juicio.
Analizar las distintas formas de razonamiento.
Describir las clases de silogismos así como las reglas a las que están sometidas.
Analizar las nociones fundamentales sobre las falacias.
Determinar los distintos tipos de falacias o sofismas.
Conocer algunas concepciones teóricas sobre la argumentación.
Reconocer algunas fases de la argumentación tanto general como jurídica.
Diferenciar el juicio como forma esencial del pensamiento del juicio de hecho.
3. CONTENIDOS
UNIDAD I: Caracterización de la Lógica Formal y la Lógica Jurídica
Conceptualización.
Antecedentes históricos.
Objeto de la lógica.
Los factores del pensamiento.
Lógica formal y dialéctica.
Leyes del pensamiento. Los principios lógicos.
El concepto.
Propiedades del concepto.
Las categorías.
La definición.
Clases de definición.
Reglas para la definición
UNIDAD II: El Juicio
2.1 Caracterización del juicio.
2.2 Estructuras del juicio.
2.3 Clasificación del juicio por su calidad, por la cantidad y por la combinación de ambos.
2.4 Las proposiciones como expresión del juicio.
2.5 La inferencia inmediata.
2.6 División de la inferencia inmediata.
2.7 El cuadro de las oposiciones.
UNIDAD III: El Razonamiento
3.1 Estructura del Razonamiento.
3.2 Caracterización de los razonamientos.
3.3 Análisis y síntesis, deducción e inducción.
3.4 El silogismo.
3.5 Reglas del silogismo.
3.6 Clases del silogismo.
3.7 El silogismo categórico.
3.8 Modos del silogismo.
3.9 Los silogismos complejos: el razonamiento hipotético, disyuntivo y dilemático.
3.10 Los silogismos irregulares: el entimema, el epiquerema, el polisilogismo y el sorite.
UNIDAD IV: Introducción a las Falacias Formales y no Formales.
4.1 Conceptualización.
4.2 Clasificación de las falacias.
4.3 Falacias de atinencia.
4.4 Falacias de ambigüedad.
4.5 Falacias de ka demostración: prolongación y sofisma.
UNIDAD V: Introducción a la Argumentación Jurídica
5.1 La argumentación.
5.2 La argumentación jurídica.
5.3 Carácter mixto de los razonamientos jurídicos.
5.4 El juicio de hecho.
5.5 Modelos de argumentos.
5.6 Fases de la argumentación.
4. METODOLOGÍA:
Para el desarrollo de esta asignatura se utilizará como estrategia fundamental la
exploración, incentivando a que los/as participantes expresen sus conocimientos y
experiencias sobre cada uno de los temas que se discutan; por lo que el dialogo siempre
estará presente.
Al final de cada tema el acompañante sintetizará y hará las puntualizaciones de lugar tanto
oral como escrita.
Se organizará el curso en grupos de trabajos desde el primer encuentro, asignándoles
temas para cada encuentro y el trabajo final.
Se entregarán reportes de lectura individual y/o en grupo, priorizándose la exposición oral
de los mismos.
Las discusiones sobre los temas estarán dirigidas y serán intencionadas.
5. EVALUACION:
Cada estudiante será evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en los 5
encuentros presenciales con el facilitador y sus compañeros estudiantes, así como en las
jornadas de estudio individual y grupal de manera independiente donde no estará el
profesor.
Aspectos y criterios a evaluar
Valor / puntos en
cada encuentro
1ro
2do
3ro
4to
5to
A- Posee programa, guía y materiales bibliográficos de la asignatura y otros.
3
B- Identifica objetivos y temas de la asignatura y expresa expectativas positivas.
6
C- Se integra y participa con entusiasmo e interés en el grupo de estudio.
3
D- Se desempeña en correspondencia con los objetivos de la asignatura en el desarrollo
del tema.
3
8
6
8
4
E-Realiza y acepta reflexiones criticas sobre el trabajo y el progreso propio y de los
compañeros
F- Demuestra competencias en ejercicios sobre el tema anterior.
4
3
G- Realiza las tareas de acuerdo a las orientaciones impartidas por el profesor.
4
4
H- Hace aportaciones creativas sobre el tema, individuales y en el grupo de trabajo.
4
4
I- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados. mediante prueba oral o
escrita
10
J- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados durante el curso, en
ejercicios integradores.
6
K- Domina procedimientos para elaborar y presentar informe como resultado de
investigación final oral o escrita.
20
Total/ Encuentro
15
20
16
19
30
6. BIBLIOGRAFIA
Alexy, Robert: Teoría de la Argumentación Jurídica. Centro de Estudios Constitucionales.
España 1989.
Atienza, Manuel: Tras la Justicia. Editorial Ariel Barcelona 1993.
Dion Martínez, Carlos: Curso de Lógica. 3era. Edición. Mc Graw Hill. Interamericana.
México 1990.
F, Geny: Métodos de Interpretación y Fuentes en Derecho Privado Positivo. 2da. Edición
1954.
García Tudurí, Rosaura: Lógica. 8va. Edición. Minerva Books, LTD. Miami Florida 1966.
Invirg, M. Copi: Introducción a la Lógica. 3era. Edición. Editora Universitaria Argentina.
Buenos Aires. Marzo 1990.
Mans Puigarnau, Jaime M: Lógica Para Jurista. Casa Editorial. Bosch. S.A. Barcelona
1978.
Morris, Clarence: Como Razonan los Abogados.
Martínez Barba, Peces Gregorio: Jueces y Normas: La Decisión Judicial desde el
Ordenamiento. Marcial Pons. Ediciones Jurídicas, S.A. Madrid 1995.
Mantilla Pineda, Benigno: Filosofía del Derecho. Editorial Temis. S.A. Bogotá, Colombia.
1996.
Ulloa Cuéllar, Ana Lilia: Naturaleza y Didáctica de la Lógica Jurídica. Conferencia Internet
WWW. Filosofías UNAM. MX.