\(CL\) Circles of Learning \(Círculos de Aprendizaje\)

(CL) Circles of Learning (Círculos de Aprendizaje)
Se trata del método de aprendizaje cooperativo que se encuentra más
cercano a la cooperación pura, y suele ser más conocido en la literatura
especializada como Learning Together, que fue como sus autores lo
denominaron inicialmente (Johnson y Johnson, 1975), sin embargo, en la
reformulación de 1986 aparece con la denominación que proponemos
(Johnson, Johnson y Holubec, 1986).
Desarrollo:
1. Se forman grupos de 2 a 6 miembros, de manera heterogénea
(incluyendo la posibilidad de integrar sujetos con deficiencias
físicas, psíquicas y/o sensoriales).
2. Los grupos se sientan en forma circular (círculos de
aprendizaje).
3. A cada grupo se le reparte un conjunto de materiales que
deben organizar para el trabajo en equipo.
4. El profesor no establece ninguna división previa del material ni
del trabajo
5. Los alumnos de cada grupo se preparan entre ellos
6. El sistema de evaluación es mixto, es decir, se realiza de
manera individual a través de exámenes que se califican con
notas, y se puntúa el trabajo en grupo, de manera que, si el
grupo alcanza un determinado criterio, cada individuo recibe
una bonificación en puntos que se añade a su calificación
individual.
7. El tipo de interacción intergrupos es opcional para el profesor,
y lo mismo puede optar por que compitan entre ellos para
obtener una mejor calificación, como crear un segundo nivel
de cooperación otorgando una recompensa o calificación a la
clase en su totalidad si todos los grupos alcanzan un
determinado criterio.
8. En esta Estrategia la organización cooperativa del aula recae
sobre los propios estudiantes.