lista de verificación de adaptaciones del programa lep explore/plan

LISTA DE VERIFICACIÓN DE
ADAPTACIONES DEL PROGRAMA LEP
EXPLORE/PLAN
Agosto de 2010
Las adaptaciones para las evaluaciones estatales que se especifican a continuación reflejan las adaptaciones educativas
documentadas en el Plan para estudiantes con dominio limitado del inglés (Limited English Proficiency (LEP)), las cuales se
proporcionan regularmente en la sala de clases cuando un estudiante recibe instrucción y realiza pruebas en dicha sala. Dichas
adaptaciones han demostrado ser eficaces. Una vez completada por el Comité del programa LEP, esta lista de verificación
comienza a formar parte del Plan LEP del estudiante.
Nombre: ________________________________ Escuela: ___________________________ Grado: __________ Año: __________
A. Programación de adaptaciones. Las pruebas se realizarán:
 1. en el momento del día que sea más beneficioso para el estudiante;
 2. con recesos adicionales de duración estándar. (Esta adaptación debe proporcionarse en un entorno diferente);
 3. con otras adaptaciones necesarias debido al nivel de dominio del idioma. APROBACIÓN DEL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESTATAL (STATE DEPARTMENT OF EDUCATION (SDE))
ÚNICAMENTE.
B. Adaptaciones de entorno o administración. Las pruebas se realizarán:
 1. en un grupo reducido;
 2. en una sala de clases de ingles como segundo idioma (English as a Second Language (ESL));
 3. con el estudiante sentado al frente de la sala de clases;
 4. con el maestro frente al estudiante;
 5. por el maestro de ESL del estudiante;
 6. de manera individual;
 7. con el servicio de un intérprete durante el momento en que se le proporcionan al estudiante las instrucciones en
forma verbal. (El intérprete sólo puede interpretar las instrucciones. No puede explicar ni ofrecer interpretación
de los puntos);
 8. con otras adaptaciones necesarias debido al nivel de dominio del idioma. APROBACIÓN DEL SDE
ÚNICAMENTE.
C. Adaptaciones de formato o equipos. Las pruebas se realizarán con:
 1. equipo ambiental (sistemas de aislamiento acústico o tabiques);
 2. plantillas;
 3. marcador para mantener el lugar;
 4. otras adaptaciones necesarias debido al nivel de dominio del idioma. APROBACIÓN DEL SDE
ÚNICAMENTE.