ORDE de 31 de març de 2009 - Diari Oficial de la Comunitat
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Num. 5995 / 17.04.2009 14277 Conselleria d’Educació Conselleria de Educación ORDE de 31 de març de 2009, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regulen les proves d’accés a cicles formatius corresponents a la Formació Professional Inicial del sistema educatiu en l’àmbit de gestió de la Comunitat Valenciana. [2009/4161] ORDEN de 31 de marzo de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan las pruebas de acceso a ciclos formativos correspondientes a la Formación Profesional Inicial del Sistema Educativo en el ámbito de gestión de la Comunitat Valenciana. [2009/4161] La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, definix, en el capítol V del títol I, els aspectes més rellevants de la formació professional en el sistema educatiu, i disposa que podran cursar la formació professional de grau mitjà i la de grau superior els qui, respectivament, posseïsquen el títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria o el de Batxiller. Així mateix, l’article 41.2 d’esta llei preveu l’accés a la formació professional dels aspirants que, encara que no tinguen els requisits acadèmics, superen una prova d’accés regulada per les administracions educatives. El Reial Decret 806/2006, de 30 de juny, pel qual s’establix el calendari d’aplicació de la nova ordenació del sistema educatiu establida per la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, disposa en l’article 19 que les proves d’accés a les ensenyances de formació professional que organitzen les administracions educatives, per al curs 2007-2008 i els següents, es regiran pel que s’ha regulat en l’article 41 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació. La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, define, en el Capítulo V del Título I, los aspectos más relevantes de la formación profesional en el sistema educativo, y dispone que podrán cursar la formación profesional de grado medio y la de grado superior quienes, respectivamente, posean el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o el de Bachiller. Asimismo, el artículo 41.2 de la misma Ley prevé el acceso a la formación profesional de aquellos aspirantes que, careciendo de los requisitos académicos, superen una prueba de acceso regulada por las Administraciones educativas. El Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del Sistema Educativo establecida por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, dispone en su artículo 19 que las pruebas de acceso a las enseñanzas de formación profesional que organicen las Administraciones educativas, para el curso 2007-2008 y siguientes se regirán por lo regulado en el artículo 41 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, regula, dentro del Capítulo V en sus artículos 21 a 28, el acceso a la formación profesional mediante prueba. En el artículo 26 dispone que las Administraciones educativas convocarán, al menos una vez al año, las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior. Las pruebas de acceso a los ciclos formativos de formación profesional constituyen una de las medidas que facilitan a las personas su continuidad en la educación y la formación, concretamente a aquéllas que por alguna razón abandonaron el sistema educativo sin ninguna titulación o con titulación insuficiente para continuar sus estudios, de tal forma que posibilitan a los interesados cursar estudios de Formación Profesional sin reunir los requisitos académicos de acceso. La organización de las pruebas de acceso constituye un compromiso con el aprendizaje a lo largo de la vida, al tiempo que contribuye a evitar el abandono escolar y fomentar el desarrollo personal eliminando obstáculos que pudieran impedir la continuación de estudios. En virtud de lo anteriormente expuesto y según lo fijado en el artículo 17.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación de la formación profesional del sistema educativo, vista la propuesta de la Dirección General de Evaluación, Innovación Educativa y de la Formación Profesional de fecha 31/03/2009, previo informe del Consejo Valenciano de Formación Profesional, y en ejercicio de las atribuciones que me confiere el artículo 28.e) de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell El Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, pel qual s’establix l’ordenació general de la formació professional del sistema educatiu, regula, dins del capítol V en els articles 21 a 28, l’accés a la formació professional per mitjà d’una prova. En l’article 26 disposa que les administracions educatives convocaran, almenys una vegada a l’any, les proves d’accés als cicles formatius de grau mitjà i de grau superior. Les proves d’accés als cicles formatius de formació professional constituïxen una de les mesures que faciliten a les persones continuar en l’educació i la formació, concretament a aquelles que per alguna raó van abandonar el sistema educatiu sense cap titulació o amb una titulació insuficient per a continuar estudiant, de manera que possibiliten als interessats cursar estudis de formació professional sense reunir els requisits acadèmics d’accés. L’organització de les proves d’accés constituïx un compromís amb l’aprenentatge al llarg de la vida, alhora que contribuïx a evitar l’abandó escolar i a fomentar el desenrotllament personal eliminant els obstacles que poden impedir la continuació d’estudis. En virtut del que s’ha exposat anteriorment i segons el que s’ha fixat en l’article 17.2 del Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, pel qual s’establix l’ordenació de la formació professional del sistema educatiu, vista la proposta de la Direcció General d’Avaluació, Innovació Educativa i de la Formació Professional de 31/03/2009, amb un informe previ del Consell Valencià de Formació Professional, i en exercici de les atribucions que em conferix l’article 28.e) de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, ORDENE ORDENO Article 1. Objecte L’objecte de la present orde és regular les proves d’accés a cicles formatius de Formació Professional de grau mitjà i superior a la Comunitat Valenciana. Artículo 1. Objeto El objeto de la presente orden es regular las pruebas de acceso a ciclos formativos de formación profesional de grado medio y superior en la Comunitat Valenciana. Article 2. Disposicions generals 2.1. La direcció general competent convocarà, almenys una vegada a l’any, proves d’accés en tots els cicles formatius de Formació Professional Inicial que s’impartisquen a la Comunitat Valenciana en el moment de la convocatòria. 2.2. En estes proves, només podran concórrer els qui no reunisquen els requisits acadèmics d’accés directe establits en la normativa específica sobre admissió de l’alumnat. 2.3. L’alumnat que supere les proves d’accés a cicles formatius podrà optar a fer-les en convocatòries posteriors amb la finalitat d’in- Artículo 2. Disposiciones generales 2.1. La Dirección General competente, convocará, al menos una vez al año, pruebas de acceso a todos los ciclos formativos de Formación Profesional Inicial que se impartan en la Comunitat Valenciana en el momento de la convocatoria. 2.2. A dichas pruebas sólo podrán concurrir quienes no reúnan los requisitos académicos de acceso directo establecidos en la normativa específica sobre admisión del alumnado. 2.3. El alumnado que supere las pruebas de acceso a ciclos formativos podrá optar a la realización de las mismas en convocatorias Num. 5995 / 17.04.2009 crementar la qualificació que ha obtingut. En convocatòria posterior, l’alumnat podrà sol·licitar l’exempció d’alguna part o d’algun apartat de les proves regulades en esta orde, o fer la totalitat de la prova. En tot cas, la nota que es computarà en els processos d’admissió serà la més alta, i l’interessat ho haurà d’acreditar. 14278 2.5. Els interessats presentaran, dins del termini previst en la convocatòria i en els centres que es determinen, la sol·licitud d’inscripció acompanyada d’una declaració responsable que no reunixen els requisits d’accés directe. 2.6. Tots els requisits que s’han de complir per a poder presentarse a la prova o per a estar-ne exempts de tota o d’alguna part d’esta, s’entendran referits a la data que s’especifique en la convocatòria, i la puntuació que s’obtinga quedarà condicionada a la justificació en dita data. posteriores con la finalidad de incrementar la calificación obtenida. En convocatoria posterior, el alumnado podrá solicitar la exención de alguna parte o apartado de las pruebas reguladas en la presente orden o realizarla en su totalidad. En cualquier caso, la nota que se computará en los procesos de admisión será la más alta, debiendo acreditarlo el interesado. 2.4. En cada convocatoria se fijará la fecha, el horario de celebración de las pruebas y la duración de cada una de ellas, así como el procedimiento para determinar los centros educativos en los que tendrán lugar. 2.5. Los interesados presentarán, dentro del plazo previsto en la convocatoria y en los centros que se determinen, la solicitud de inscripción acompañada de una declaración responsable de que no reúnen los requisitos de acceso directo. 2.6. Todos los requisitos que se deban cumplir para poder presentarse a la prueba o para estar exentos de toda o alguna parte de ésta se entenderán referidos a la fecha que se especifique en la convocatoria, quedando condicionada la puntuación obtenida a la justificación en dicha fecha. Article 3. Requisits de participació 3.1. Per a concórrer a la prova d’accés a cicles formatius de grau mitjà es requerirà tindre, com a mínim, dèsset anys complits l’any de realització de la prova. 3.2. Per a concórrer a la prova d’accés a cicles formatius de grau superior s’haurà de complir algun dels requisits següents: a) Tindre, com a mínim, dènou anys complits l’any de realització de la prova. b) Tindre díhuit anys complits l’any de realització de la prova i estar en possessió d’un títol de tècnic relacionat amb aquell a què es pretén accedir. Artículo 3. Requisitos de participación 3.1. Para concurrir a la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio se requerirá tener, como mínimo, diecisiete años cumplidos en el año de realización de la prueba. 3.2. Para concurrir a la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior se deberá cumplir alguno de los siguientes requisitos: a) Tener, como mínimo, diecinueve años cumplidos en el año de realización de la prueba. b) Tener dieciocho años cumplidos en el año de realización de la prueba y estar en posesión de un Título de Técnico relacionado con aquél al que se desea acceder. Article 4. Termini d’inscripció El període d’inscripció a les proves d’accés per a cicles formatius de grau mitjà i superior serà el que a este efecte establisca la convocatòria. Artículo 4. Plazo de inscripción El periodo de inscripción a las pruebas de acceso para ciclos formativos de grado medio y superior será el que a tal efecto se establezca en la convocatoria. Article 5. Estructura i continguts de la prova d’accés als cicles formatius de grau mitjà 5.1. La prova d’accés a cicles formatius de grau mitjà serà comuna per a tots els cicles, i en esta, l’aspirant haurà d’acreditar que posseïx els coneixements i habilitats suficients per a cursar amb aprofitament les ensenyances respectives. 5.2. La prova s’estructurarà en dos parts: a) Sociolingüística, que versarà sobre coneixements de Llengua i Literatura (castellana o valenciana) i Ciències Socials, Geografia i Història. Constarà de dos apartats: a1) Llengua i Literatura (castellana o valenciana) a2) Ciències Socials: Geografia i Història b) Científica, matemàtica i tècnica, que versarà sobre coneixements de Matemàtiques, Ciències Naturals i Tecnologia. Constarà de tres apartats: b1) Matemàtiques b2) Ciències Naturals b3) Tecnologia 5.3. Els continguts de referència corresponents a cada una de les parts seran els currículums vigents de l’Educació Secundària Obligatòria a la Comunitat Valenciana. Artículo 5. Estructura y contenidos de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio 5.1. La prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio será común para todos ellos, y en ella el aspirante deberá acreditar que posee los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento las enseñanzas respectivas. 5.2. La prueba se estructurará en dos partes: a) Sociolingüística, que versará sobre conocimientos de Lengua y Literatura (Castellana o Valenciana) y Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Constará de dos apartados: a1) Lengua y Literatura (Castellana o valenciana), a2) Ciencias Sociales: Geografía e Historia. b) Científico-Matemático-Técnica, que versará sobre conocimientos de Matemáticas, Ciencias Naturales y Tecnología. Constará de tres apartados: b1) Matemáticas, b2) Ciencias Naturales, b3) Tecnología. 5.3. Los contenidos de referencia correspondientes a cada una de las partes serán los currículos vigentes de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunitat Valenciana. Article 6. Exempcions en la prova d’accés als cicles de grau mitjà Artículo 6. Exenciones en la prueba de acceso a los ciclos de grado medio 6.1. Estarán exentos de toda la prueba: – Quienes hayan superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. – Quienes hayan superado la prueba de acceso a la formación profesional de grado superior en cualquiera de las opciones. – Quienes hayan superado el primer nivel de un programa de cualificación profesional inicial. 2.4. En cada convocatòria es fixarà la data, l’horari de celebració de les proves i la duració de cada una d’estes, així com el procediment per a determinar els centres educatius on tindran lloc. 6.1. Estaran exempts de tota la prova: – Els qui hagen superat la prova d’accés a la universitat per a majors de 25 anys. – Els qui hagen superat la prova d’accés a la Formació Professional de grau superior en qualsevol de les opcions. – Els qui hagen superat el primer nivell d’un programa de qualificació professional inicial. Num. 5995 / 17.04.2009 En estos supòsits, com que queden exempts de fer la prova, podran fer la preinscripció directament en el cicle formatiu que vullguen cursar si acrediten esta condició en el període que a este efecte establisca la normativa sobre l’admissió de l’alumnat i passaran a formar part del torn reservat a provinents de la prova d’accés a cicles formatius de Formació Professional. La qualificació que se’ls assignarà serà la que conste en el certificat corresponent, si s’ha superat la prova d’accés a la universitat o la prova d’accés a la Formació Professional de grau superior, o un 5 en el supòsit que haja superat el primer nivell d’un programa de qualificació professional inicial. 14279 6.2. Estaran exempts de la part sociolingüística o, si és el cas, de l’apartat que corresponga: – Els qui hagen superat tota la prova, la part sociolingüística o l’apartat del que sol·liciten l’exempció en convocatòries anteriors. – Els qui hagen superat l’àmbit de comunicació i social del cicle 2, nivell 2 d’educació de persones adultes. – Els qui hagen superat el mòdul lingüisticosocial del primer nivell en un programa de qualificació professional inicial a la Comunitat Valenciana. – Els qui hagen superat les matèries corresponents en l’Educació Secundària Obligatòria. – Els qui hagen superat els àmbits lingüístic i social d’un programa de diversificació curricular. – Els qui, estant exempts de tota la prova, segons s’especifica en el punt 6.1, opten per presentar-s’hi. 6.3. Estaran exempts de la part científica, matemàtica i tècnica o, si és el cas, de l’apartat que corresponga: – Els qui hagen superat tota la prova, la part científica, matemàtica i tècnica o l’apartat del qual sol·liciten estar exempts en convocatòries anteriors. – Els qui hagen superat l’àmbit cientificotecnològic del cicle 2, nivell 2 d’educació de persones adultes. – Els qui hagen superat el mòdul cientificomatemàtic del primer nivell en un programa de qualificació professional inicial a la Comunitat Valenciana. – Els qui hagen superat les matèries corresponents, en l’Educació Secundària Obligatòria. – Els qui hagen superat els àmbits científic i pràctic d’un programa de diversificació curricular. – Els qui estiguen en possessió d’un certificat de professionalitat de nivell 1 o superior. – Els qui tinguen una experiència laboral que, com a mínim, equivalga a un any a jornada completa. – Els qui hagen superat dos mòduls relacionats amb una unitat de competència d’un títol de grau mitjà. – Els qui, estant exempts de tota la prova, segons s’especifica en el punt 6.1, opten per presentar-s’hi. 6.4. Les exempcions previstes en els apartats anteriors del present article seran acumulables. 6.5. Els interessats en les exempcions a què fan referència els apartats 6.2 i 6.3 del present article ho hauran de fer constar en la sollicitud d’inscripció i hauran d’acompanyar la documentació que ho acredite o el compromís de presentar-la en el termini marcat en la convocatòria de la prova. En estos supuestos, al quedar exentos de realizar la prueba, podrán realizar la preinscripción directamente en el ciclo formativo que deseen cursar, acreditando esta condición en el periodo que a tal efecto se establezca en la normativa sobre admisión del alumnado, y pasarán a formar parte del turno reservado a procedentes de prueba de acceso a ciclos formativos de formación profesional. La calificación que se les asignará será la que conste en la certificación correspondiente, si se ha superado la prueba de acceso a la Universidad o la prueba de acceso a formación profesional de grado superior, o un 5 en el supuesto de haber superado el primer nivel de un programa de cualificación profesional inicial. No obstante, estos alumnos podrán participar, si lo prefieren, en la prueba de acceso, acogiéndose a las exenciones parciales que pudiera corresponderles. En este caso, podrán optar por la nota indicada en el párrafo anterior o por la que les corresponda de la prueba de acceso. En el caso de los alumnos que han superado el primer nivel de un PCPI, si además han realizado el curso de preparación de la prueba de acceso contemplado en el artículo 41.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, se les aplicará lo indicado en el artículo 12, punto 3. 6.2. Estarán exentos de la parte sociolingüística o, en su caso, del apartado que corresponda: – Quienes hayan superado toda la prueba, la parte sociolingüística o el apartado del que solicitan la exención en convocatorias anteriores. – Quienes hayan superado el ámbito de comunicación y social del Ciclo 2, Nivel 2 de Educación de Personas Adultas. – Quienes hayan superado el módulo lingüísticosocial del primer nivel en un programa de Cualificación Profesional Inicial en la Comunitat Valenciana. – Quienes hayan superado las materias correspondientes en la Educación Secundaria Obligatoria. – Quienes hayan superado los ámbitos lingüístico y social de un programa de diversificación curricular. – Quienes, estando exentos de toda la prueba, según se especifica en el punto 6.1, opten por presentarse a ésta. 6.3. Estarán exentos de la parte científico-matemático-técnica o, en su caso, del apartado que corresponda: – Quienes hayan superado toda la prueba, la parte científico-matemático-técnica o el apartado del que solicitan la exención en convocatorias anteriores. – Quienes hayan superado el ámbito científico-tecnológico del Ciclo 2, Nivel 2 de Educación de Personas Adultas. – Quienes hayan superado el módulo científico-matemático del primer nivel en un programa de Cualificación Profesional Inicial en la Comunitat Valenciana. – Quienes hayan superado las materias correspondientes, en la Educación Secundaria Obligatoria. – Quienes hayan superado los ámbitos científico y práctico de un programa de diversificación curricular. – Quienes estén en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 1 o superior. – Quienes tengan una experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un año a jornada completa. – Quienes hayan superado dos módulos relacionados con una unidad de competencia de un título de grado medio. – Quienes, estando exentos de toda la prueba, según se especifica en el punto 6.1, opten por presentarse a ésta. 6.4. Las exenciones contempladas en los apartados anteriores del presente artículo serán acumulables. 6.5. Los interesados en las exenciones a que hacen referencia los apartados 6.2 y 6.3 del presente artículo deberán hacerlo constar en la solicitud de inscripción y acompañar la documentación que lo acredite o el compromiso de presentarla en el plazo marcado en la convocatoria de la prueba. Article 7. Estructura i continguts de la prova d’accés als cicles formatius de grau superior 7.1. Esta prova constarà de dos parts: a) Part comuna, que té com a objectiu apreciar la maduresa i idoneïtat dels candidats per a continuar amb èxit els estudis de Formació Artículo 7. Estructura y contenidos de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior 7.1. Esta prueba constará de dos partes: a) Parte común, que tiene como objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con éxito los estudios de for- No obstant això, estos alumnes podran participar, si ho preferixen, en la prova d’accés, acollint-se a les exempcions parcials que pugua correspondre’ls. En este cas, podran optar per la nota indicada en el paràgraf anterior o per la que els corresponga de la prova d’accés. En el cas dels alumnes que han superat el primer nivell d’un PQPI, si, a més, han fet el curs de preparació de la prova d’accés previst en l’article 41.5 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, se’ls aplicarà el que s’ha indicat en l’article 12, punt 3. Num. 5995 / 17.04.2009 Professional de grau superior, així com la seua capacitat de raonament i d’expressió escrita. Constarà de tres apartats: a1) Llengua i Literatura (castellana o valenciana) a2) Llengua estrangera (Anglés) a3) Matemàtiques b) Part específica, que té com a objectiu valorar les capacitats de base referents al camp professional de què es tracte i versarà sobre els coneixements bàsics de les matèries de batxillerat que faciliten la connexió amb cada cicle formatiu de grau superior, de conformitat amb l’article 24.3, en relació amb el 6 h) del Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre. Hi hauran tres opcions, segons el cicle a què es pretén accedir, i, en cada una, el candidat triarà dos de les tres matèries que el formen. Les opcions seran: A) Humanitats i Ciències Socials. Les matèries seran Història, Economia i Geografia. B) Tecnologia. Les matèries seran Dibuix Tècnic, Tecnologia Industrial, i Física i Química, C) Ciències. Les matèries seran Física, Biologia i Ciències de la Terra, i Química. Els cicles als quals cada una d’estes opcions permeten l’accés es publicaran mitjançant una resolució al començament de cada curs escolar. 7.2. Els continguts de les matèries sobre les quals versaran les proves seran els corresponents als currículums vigents de les modalitats de Batxillerat a la Comunitat Valenciana. Article 8. Exempcions en la prova d’accés als cicles formatius de grau superior 8.1. Estaran exempts de fer tota la prova, els qui hagen superat la prova d’accés a la universitat per a majors de 25 anys. Com que quedaran exempts de fer la prova, podran preinscriure’s directament en el cicle formatiu que vullguen cursar i acreditaran esta condició en el període que, a este efecte, establisca la normativa sobre l’admissió de l’alumnat. En este cas, passaran a formar part del torn reservat a provinents de la prova d’accés a cicles formatius de Formació Professional. Si el cicle formatiu de grau superior que es vol cursar permet accedir als mateixos estudis universitaris per als quals l’aspirant va superar la prova d’accés a la universitat, la qualificació serà la que haja obtingut en la prova. En tots els altres casos, la qualificació global serà de 5. No obstant això, estos alumnes podran participar, si ho preferixen, en la prova d’accés i s’acolliran a les exempcions parcials que els puga correspondre. En este cas, podran optar per la nota indicada en el paràgraf anterior o per la que els corresponga de la prova d’accés. 8.2. Estaran exempts de fer la part comuna de la prova o, si és el cas, de l’apartat que corresponga: – Els qui hagen superat tota la prova o la part mencionada o l’apartat de què sol·liciten l’exempció en convocatòries anteriors. – Els qui hagen superat les matèries del Batxillerat que integren la part comuna o l’apartat corresponent. – Els qui estan exempts de tota la prova, segons s’especifica en el punt 8.1, i opten per presentar-s’hi. 8.3. Estaran exempts de fer la part específica de la prova o, si és el cas, de l’apartat que corresponga: – Els qui hagen superat tota la prova o les matèries corresponents a esta part de la prova o l’apartat de què hagen sol·licitat estar exempts en convocatòries anteriors. – Els qui hagen superat les matèries del Batxillerat que integren la part específica o l’apartat que corresponga. – Els qui estiguen en possessió d’un títol de tècnic en un cicle de la mateixa família professional o relacionat amb esta a què es pretén accedir. – Els qui estiguen en possessió d’un certificat de professionalitat corresponent a una qualificació professional, almenys, de nivell 2 d’una família professional de les establides per a l’opció per la qual es presenta. 14280 mación profesional de grado superior, así como su capacidad de razonamiento y de expresión escrita. Constará de tres apartados: a1) Lengua y Literatura (Castellana o Valenciana), a2) Lengua extranjera (Inglés), a3) Matemáticas. b) Parte específica, que tiene como objetivo valorar las capacidades de base referentes al campo profesional de que se trate y versará sobre los conocimientos básicos de las materias de bachillerato que faciliten la conexión con cada ciclo formativo de grado superior, de conformidad con el artículo 24.3 en relación con el 6 h) del Real Decreto 1538/2006 de 15 de diciembre. Existirán tres opciones, según el ciclo al que se desee acceder, y, en cada una de ellas, el candidato elegirá dos de las tres materias que lo forman. Las opciones serán: A) Humanidades y Ciencias Sociales, cuyas materias serán Historia, Economía y Geografía. B) Tecnología, cuyas materias serán Dibujo Técnico, Tecnología Industrial, y Física y Química. C) Ciencias, cuyas materias serán Física, Biología y Ciencias de la Tierra, y Química. Los ciclos a los que permiten el acceso cada una de estas opciones se publicarán mediante resolución al comienzo de cada curso escolar. 7.2. Los contenidos de las materias sobre las que versarán las pruebas serán los correspondientes a los currículos vigentes de las modalidades de Bachillerato en la Comunitat Valenciana. Artículo 8. Exenciones en la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior 8.1. Estarán exentos de la realización de toda la prueba, quienes hayan superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Al quedar exentos de realizar la prueba, podrán realizar la preinscripción directamente en el ciclo formativo que deseen cursar, acreditando esta condición en el periodo que a tal efecto se establezca en la normativa sobre admisión del alumnado. En este caso, pasarán a formar parte del turno reservado a procedentes de prueba de acceso a ciclos formativos de formación profesional. Si el ciclo formativo de grado superior que se desea cursar permite acceder a los mismos estudios universitarios para los cuales el aspirante superó la prueba de acceso a la Universidad, la calificación será la obtenida en la misma. En todos los demás casos, la calificación global, será de 5. No obstante, estos alumnos podrán participar, si lo prefieren, en la prueba de acceso, acogiéndose a las exenciones parciales que pudiera corresponderles. En este caso, podrán optar por la nota indicada en el párrafo anterior o por la que les corresponda de la prueba de acceso. 8.2. Estarán exentos de la realización de la parte común de la prueba o, en su caso, del apartado que corresponda: – Quienes hayan superado toda la prueba o dicha parte o el apartado del que solicitan la exención en convocatorias anteriores. – Quienes hayan superado las materias del Bachillerato que integran la parte común o el apartado correspondiente. – Quienes, estando exentos de toda la prueba, según se especifica en el punto 8.1, opten por presentarse a ésta. 8.3. Estarán exentos de la realización de la parte específica de la prueba o, en su caso, del apartado que corresponda: – Quienes hayan superado toda la prueba o las materias correspondientes a esta parte de la prueba o el apartado del que solicitan la exención en convocatorias anteriores. – Quienes hayan superado las materias del Bachillerato que integran la parte específica o el apartado que corresponda. – Quienes estén en posesión de un Título de Técnico en un ciclo de la misma familia profesional o relacionado con la misma al que se desea acceder. – Quienes estén en posesión de un certificado de profesionalidad correspondiente a una cualificación profesional de, al menos, nivel 2 de una familia profesional de las establecidas para la opción por la que se presenta. Num. 5995 / 17.04.2009 – Els qui tinguen una experiència laboral equivalent, com a mínim, a un any a jornada completa en el camp professional d’una família professional de les establides per a l’opció per la qual es presenten. 14281 – Els qui tinguen superats dos mòduls relacionats amb una unitat o diverses de competència d’un títol de grau superior relacionat amb l’opció per la qual es presenten. – Per a accedir a cicles formatius de la família professional d’Activitats Físiques i Esportives, els qui acrediten, per mitjà de certificat de la Secretaria Autonòmica d’Esport, ser esportista d’elit (nivells A i B) de la Comunitat Valenciana, o tindre la condició d’esportista d’alt nivell, segons el que establix el Reial Decret 1467/97, de 19 de setembre (BOE de 16.10.1997). – Els qui estan exempts de tota la prova, segons s’especifica en el punt 8.1, i opten per presentar-s’hi. 8.4. Les exempcions previstes en els apartats anteriors del present article seran acumulables. 8.5. Els interessats en les exempcions a què fan referència els apartats 2 i 3 d’este article, ho hauran de fer constar en la sol·licitud d’inscripció i hauran d’acompanyar la documentació que ho acredite o el compromís de presentar-la en el termini marcat en la convocatòria de la prova. – Quienes tengan una experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un año a jornada completa en el campo profesional de una familia profesional de las establecidas para la opción por la que se presenta. – Quienes tengan superados dos módulos relacionados con una o varias unidades de competencia de un título de grado superior relacionado con la opción por la que se presentan. – Para el acceso a ciclos formativos de la familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas, quienes acrediten, mediante certificación de la Secretaría Autonómica de Deporte, ser deportista de élite (niveles A y B) de la Comunitat Valenciana o tener la condición de deportista de alto nivel, según lo establecido en el Real Decreto 1467/97 de 19 de septiembre (BOE de 16.10.1997). – Quienes, estando exentos de toda la prueba, según se especifica en el punto 8.1, opten por presentarse a ésta. 8.4. Las exenciones contempladas en los apartados anteriores del presente artículo serán acumulables. 8.5. Los interesados en las exenciones a que hacen referencia los apartados 2 y 3 del presente artículo deberán hacerlo constar en la solicitud de inscripción y acompañar la documentación que lo acredite o el compromiso de presentarla en el plazo marcado en la convocatoria de la prueba. Article 9. Coordinació 9.1. Les direccions territorials d’Educació designaran un inspector d’educació encarregat de la coordinació del procés de desenrotllament de les proves en cada província. Les seues funcions seran: a) Convocar i dirigir totes les reunions que siguen necessàries amb els directors dels centres docents on s’hagen de fer les proves. b) Supervisar-ne el desenrotllament. c) Atendre les consultes que respecte d’això facen els centres docents. 9.2. La Direcció General d’Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional convocarà els inspectors coordinadors a les reunions conjuntes necessàries per a organitzar el desenrotllament harmònic de les proves en les tres províncies. Artículo 9. Coordinación 9.1. Las Direcciones Territoriales de Educación designarán un inspector de educación encargado de la coordinación del proceso de desarrollo de las pruebas en cada provincia. Sus funciones serán: a) Convocar y dirigir cuantas reuniones sean necesarias con los directores de los centros docentes donde se vayan a realizar las pruebas. b) Supervisar el desarrollo de las mismas. c) Atender las consultas que al respecto realicen los centros docentes. 9.2. La Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional convocará a los inspectores coordinadores a las reuniones conjuntas necesarias para organizar el desarrollo armónico de las pruebas en las tres provincias. Article 10. Comissions avaluadores 10.1. En cada centre es constituirà una comissió avaluadora, formada per un/a president/a, un/a secretari/a i, almenys, tres professors/ es del centre amb coneixements suficients per a valorar les proves, que s’encarregarà d’avaluar-les i qualificar-les. 10.2. Les comissions avaluadores seran nomenades pel director del centre. 10.3. La relació dels membres de la comissió avaluadora es publicarà en el tauler d’anuncis del centre docent on es faça la prova d’accés. 10.4. Els membres de les comissions avaluadores estan subjectes a les causes d’abstenció i recusació que preveuen els articles 28 i 29 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. 10.5. Les comissions avaluadores tindran les funcions següents: a) Organitzar i fer les proves en coordinació amb el Servici de Formació Professional i l’inspector designat per la Direcció Territorial. Artículo 10. Comisiones evaluadoras 10.1. En cada centro se constituirá una comisión evaluadora, formada por un/a presidente/a, un/a secretario/a y al menos tres profesores/as del centro con conocimientos suficientes para valorar las pruebas, que se encargará de la evaluación y calificación de éstas. 10.2. Las comisiones evaluadoras serán nombradas por el director del centro. 10.3. La relación de los miembros de la comisión evaluadora se publicará en el tablón de anuncios del centro docente donde se realice la prueba de acceso. 10.4. Los miembros de las comisiones evaluadoras están sujetos a las causas de abstención y recusación que prevén los artículos 28 y 29 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común. 10.5. Las comisiones evaluadoras tendrán las siguientes funciones: a) Organizar y realizar las pruebas en coordinación con el Servicio de Formación Profesional y el inspector designado por la Dirección Territorial. b) Comprobar que las personas aspirantes cumplen los requisitos necesarios y, en su caso, resolver las dudas que pudieran surgir. c) Resolver las solicitudes de exención. d) Corregir y calificar las pruebas. e) Cumplimentar el acta y publicar las listas provisionales y definitivas de los resultados. f) Resolver, en primera instancia, las reclamaciones, de acuerdo con la normativa que regula el ejercicio del derecho de reclamación de calificaciones estimadas incorrectas. g) Comprobar en cualquier momento del proceso la identidad de las personas aspirantes y, en caso de detectar el incumplimiento de cualquiera de los requisitos, excluir a la persona aspirante de las pruebas. b) Comprovar que les persones aspirants complixen els requisits necessaris i, si és el cas, resoldre els dubtes que puguen sorgir. c) Resoldre les sol·licituds d’exempció. d) Corregir i qualificar les proves. e) Omplir l’acta i publicar les llistes provisionals i definitives dels resultats. f) Resoldre, en primera instància, les reclamacions, d’acord amb la normativa que regula l’exercici del dret de reclamació de qualificacions que es consideren incorrectes. g) Comprovar, en qualsevol moment del procés, la identitat de les persones aspirants i, en cas de detectar l’incompliment de qualsevol dels requisits, excloure de les proves la persona aspirant. Num. 5995 / 17.04.2009 Article 11. Conservació de la documentació Els centres on s’hagen constituït les comissions avaluadores, a través de les secretaries d’estos, conservaran tota la documentació que es genere durant els tres mesos següents a la finalització del procés, sense perjuí que les actes de les proves d’accés i una còpia del certificat emés a les persones que hagen superat la prova o part d’esta s’hagen de conservar de manera permanent. En cas de reclamacions i/o recursos, la documentació es conservarà fins que es resolguen. Article 12. Avaluació i qualificació de les proves 12.1. Una vegada corregides les proves, les comissions avaluadores les qualificaran, seguint el procés següent: a) Per a la prova d’accés a grau mitjà – Es calcularà la mitjana aritmètica amb dos decimals de les notes de Llengua i Literatura i de Ciències Socials, que serà la nota de la part sociolingüística. – Es calcularà la mitjana aritmètica ponderada amb dos decimals de les notes de Matemàtiques, Ciències Naturals i Tecnologia, que tindran un pes de 5, 3 i 2 respectivament, que serà la nota de la part cientificomatematicotècnica. b) Per a la prova d’accés a grau superior – Es calcularà la mitjana aritmètica ponderada amb dos decimals de les notes de Llengua i Literatura, Matemàtiques i Anglés, que tindran un pes de 4, 4 i 2 respectivament, que serà la nota de la part comuna. – Es calcularà la nota de la part específica amb la mitjana aritmètica amb dos decimals de les notes de les dos optatives de l’opció que s’hagen triat. 12.2. La nota final serà la mitjana aritmètica amb dos decimals de les dos parts de la prova, si bé la nota final només es podrà calcular quan la nota de cada una de les parts de la prova siga superior a 4. Si la nota final és superior a 5, la prova es considerarà superada. 12.3. A la nota calculada segons el punt anterior, se li sumarà la puntuació que resulte de multiplicar pel coeficient 0,15, o pel que el substituïsca d’acord amb la legislació bàsica estatal, la qualificació obtinguda en el curs de preparació de la prova d’accés a cicles formatius previst en l’article 41.5 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, a les persones següents: – Les que hagen superat els mòduls del primer nivell d’un programa de qualificació professional inicial, i superen el curs de preparació de la prova d’accés a cicles formatius de grau mitjà. – Les que hagen superat un cicle formatiu de grau mitjà i, també, hagen superat el curs preparatori de la prova d’accés a cicles formatius de grau superior. 12.4. La concessió d’exempcions d’alguna part o d’algun apartat de la prova d’accés es realitzarà de la manera següent: – Si per a sol·licitar l’exempció es presenta un certificat acadèmic que inclou una nota mitjana, esta es prendrà amb un màxim de dos decimals com a nota de la part o apartat exempt. No obstant això, si la certificació que dóna dret a l’exempció prové del que s’ha regulat en l’article 6 de la present orde respecte als programes de qualificació professional inicial, la qualificació serà de 5. – Si la certificació que dóna dret a l’exempció té una nota literal, la conversió es farà segons la taula d’equivalències següent: Suficient: 5,5 Bé: 6,5 Notable: 8 Excel·lent: 10 – Si la certificació que dóna dret a l’exempció no té nota o el motiu de l’exempció és la pràctica laboral o qualsevol altra circumstància que no comporta nota, la qualificació serà de 5. 12.5. La comissió avaluadora estendrà acta d’avaluació provisional en què figurarà la qualificació de cada una de les parts o, si és el cas, els apartats d’estes i la qualificació final, si és procedent. 14282 Artículo 11. Conservación de la documentación Los centros donde se hayan constituido las comisiones evaluadoras, a través de las Secretarías de los mismos, conservarán toda la documentación generada durante los tres meses siguientes a la finalización del proceso, sin perjuicio de que las actas de las pruebas de acceso y una copia del certificado emitido a las personas que hayan superado la prueba o parte de la misma se tengan que conservar de forma permanente. En caso de reclamaciones y/o recursos, la documentación se conservará hasta la resolución de los mismos. Artículo 12. Evaluación y calificación de las pruebas 12.1. Una vez corregidas las pruebas, las comisiones evaluadoras procederán a la calificación de las mismas, siguiendo el siguiente proceso: a) Para la prueba de acceso a grado medio – Se calculará la media aritmética con dos decimales de las notas de Lengua y Literatura y de Ciencias Sociales, que será la nota de la Parte Sociolingüística. – Se calculará la media aritmética ponderada con dos decimales de las notas de Matemáticas, Ciencias Naturales y Tecnología, que tendrán un peso de 5, 3 y 2 respectivamente, que será la nota de la Parte Científico-Matemático-Técnica. b) Para la prueba de acceso a grado superior – Se calculará la media aritmética ponderada con dos decimales de las notas de Lengua y Literatura, Matemáticas e Inglés, que tendrán un peso de 4, 4 y 2 respectivamente, que será la nota de la Parte Común. – Se calculará la nota de la Parte específica con la media aritmética con dos decimales de las notas de las dos optativas de la opción que se hayan elegido. 12.2. La nota final será la media aritmética con dos decimales de las dos partes de la prueba, si bien la nota final sólo podrá calcularse cuando la nota de cada una de las partes de la prueba sea superior a 4. Si la nota final es superior a 5, la prueba se considerará superada. 12.3. A la nota calculada según el punto anterior, se le sumará la puntuación resultante de multiplicar por el coeficiente 0,15, o el que le sustituya de acuerdo con la legislación básica estatal, la calificación obtenida en el curso de preparación de la prueba de acceso a ciclos formativos contemplado en el artículo 41.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación a las siguientes personas: – Las que, habiendo superado los módulos del primer nivel de un Programa de Cualificación Profesional Inicial, superen el curso de preparación de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio. – Las que, habiendo superado un ciclo formativo de grado medio, hayan superado el curso preparatorio de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. 12.4. La concesión de exenciones de alguna parte o apartado de la prueba de acceso se realizará de la siguiente forma: – Si para solicitar la exención se presenta una certificación académica que incluye nota media, se tomará ésta con un máximo de dos decimales como nota de la parte o apartado exento. No obstante, si la certificación que da derecho a la exención proviene de lo regulado en el artículo 6 de la presente orden respecto a los Programas de Cualificación Profesional Inicial, la calificación será de 5. – Si la certificación que da derecho a la exención tiene nota literal, la conversión se realizará según la siguiente tabla de equivalencias: Suficiente: 5,5 Bien: 6,5 Notable: 8 Sobresaliente: 10 – Si la certificación que da derecho a la exención no tiene nota o el motivo de la exención es la práctica laboral o cualquier otra circunstancia que no comporta nota, la calificación será de 5. 12.5. La comisión evaluadora levantará acta de evaluación provisional en la que figurará la calificación de cada una de las partes o, en su caso, apartados de las mismas, y la calificación final, si procede. Num. 5995 / 17.04.2009 Article 13. Certificat i efectes 13.1. El/la secretari/a del centre públic en què es facen les proves d’accés o al qual estiga adscrit el centre privat concertat que les haja fet expedirà un certificat a les persones que les hagen superat i indicarà la nota obtinguda en cada apartat i part, així com la nota final. 14283 13.4. De la mateixa manera, s’expediran certificats a les persones que hagen superat alguna part o apartat de la prova, on s’indicarà la nota obtinguda, perquè se’ls puga eximir de l’examen en sucesives convocatòries de proves d’accés. 13.5. La superació de la prova d’accés de grau mitjà donarà accés a qualsevol cicle de grau mitjà de Formació Professional i així constarà en el certificat corresponent. 13.6. La superació de la prova d’accés de grau superior donarà accés a qualsevol cicle de grau mitjà i als cicles de grau superior que estiguen vinculats amb l’opció triada que figuren en el certificat corresponent. Artículo 13. Certificación y efectos 13.1. El/la secretario/a del centro público en el que se realicen las pruebas de acceso o al que esté adscrito el centro privado concertado que las haya realizado expedirá un certificado a las personas que las hayan superado, indicando la nota obtenida en cada apartado y parte, así como la nota final. 13.2. La superación de la prueba de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional Inicial tendrán validez como requisito de acceso en todo el territorio nacional. 13.3. La superación de la prueba de acceso será válida también para que las personas que no hayan obtenido plaza puedan solicitar la admisión en los ciclos formativos en procedimientos de admisión posteriores, conservando la nota que figure en el certificado de superación. 13.4. Del mismo modo, se expedirán certificados a las personas que hayan superado alguna parte o apartado de la prueba, indicando la nota obtenida, para que se les pueda eximir de su examen en sucesivas convocatorias de pruebas de acceso. 13.5. La superación de la prueba de acceso de grado medio dará acceso a cualquier ciclo de grado medio de Formación Profesional y así constará en el certificado correspondiente. 13.6. La superación de la prueba de acceso de grado superior dará acceso a cualquier ciclo de grado medio y a los ciclos de grado superior vinculados con la opción elegida que figurarán relacionados en el certificado correspondiente. Article 14. Reserva de plaça i matrícula 14.1. La superació de la prova d’accés o l’exempció d’esta no donarà dret a l’admissió directa de l’alumnat. Per a poder matricular-se en un cicle formatiu, els alumnes hauran de presentar la sol·licitud d’admissió en el centre en què vullguen cursar el cicle formatiu en el període que, a este efecte, s’establisca. 14.2. Els centres reservaran per a estos alumnes el 20% de les places disponibles del cicle. Artículo 14. Reserva de plaza y matrícula 14.1. La superación de la prueba de acceso o la exención de la misma no dará derecho a la admisión directa del alumnado. Para poder matricularse en un ciclo formativo, los alumnos deberán presentar la solicitud de admisión en el centro en el que deseen cursar el ciclo formativo en el período que a tal efecto se establezca. 14.2. Los centros reservarán para estos alumnos el 20% de las plazas disponibles del ciclo. Article 15. Adaptacions per a aspirants amb discapacitat 1. Els aspirants que presenten algun tipus de discapacitat que exigisca condicions específiques per al desenrotllament de les proves, ho hauran de manifestar en la sol·licitud d’inscripció i hauran d’aportar la documentació justificativa de les causes que motiven la petició per mitjà d’un certificat oficial de minusvalidesa emés per l’organisme acreditat corresponent, que informe de les característiques de la discapacitat o trastorn que afecta l’aspirant, junt amb la proposta dels recursos addicionals que considere oportuns. 2. Els centres educatius receptors d’estes sol·licituds remetran, el mateix dia de la recepció, còpia d’estes i de la documentació, així com un informe del secretari de la comissió avaluadora assessorat pel departament d’orientació sobre la possibilitat d’atenció sol·licitada, a la direcció territorial d’Educació corresponent, que tindrà en compte esta circumstància a fi de determinar les adaptacions que siguen necessàries i informaran de les que, si és el cas, s’hagen de fer a la persona interessada i a la comissió avaluadora corresponent. Artículo 15. Adaptaciones para aspirantes con discapacidad 1. Los aspirantes que presenten algún tipo de discapacidad que exija condiciones específicas para el desarrollo de las pruebas deberán manifestarlo en la solicitud de inscripción y aportar la documentación justificativa de las causas que motivan la petición mediante certificación oficial de minusvalía emitida por el organismo acreditado correspondiente, informando de las características de la discapacidad o trastorno que afecta al aspirante, junto con la propuesta de los recursos adicionales que considere oportunos. 2. Los centros educativos receptores de estas solicitudes remitirán, el mismo día de su recepción, copia de las mismas y de la documentación, así como un informe del secretario de la comisión evaluadora asesorado por el departamento de orientación sobre la posibilidad de atención solicitada, a la Dirección Territorial de Educación correspondiente, que tendrá en cuenta esta circunstancia a fin de determinar las adaptaciones que fuesen necesarias e informarán de las que en su caso hubieran de realizarse a la persona interesada y a la comisión evaluadora correspondiente. Article 16. Reclamacions 1. Les persones interessades, o els seus pares, mares o tutors legals quan siguen menors d’edat, podran presentar reclamacions contra el llistat provisional de persones admeses, contra la resolució provisional d’exempcions, contra la resolució provisional de proves adaptades i contra la qualificació provisional de les proves d’accés. Les reclamacions hauran de presentar-se en la secretaria dels centres docents on es realitzen els exàmens i estaran dirigides al president o a la presidenta del tribunal. 2. La publicació dels llistats i de les resolucions provisionals i definitives tindran efectes de comunicació a les persones reclamants. Artículo 16. Reclamaciones 1. Las personas interesadas, o sus padres, madres o tutores legales cuando sean menores de edad, podrán presentar reclamaciones contra el listado provisional de personas admitidas, contra la resolución provisional de exenciones, contra la resolución provisional de pruebas adaptadas y contra la calificación provisional de las pruebas de acceso. Las reclamaciones deberán presentarse en la secretaría de los centros docentes donde se realicen los exámenes y estarán dirigidas al presidente o a la presidenta del tribunal. 2. La publicación de los listados y de las resoluciones provisionales y definitivas tendrán efectos de comunicación a las personas reclamantes. 3. Los plazos para estas reclamaciones se especificarán en cada convocatoria. 13.2. La superació de la prova d’accés als cicles formatius de Formació Professional Inicial tindran validesa com a requisit d’accés en tot el territori nacional. 13.3. La superació de la prova d’accés serà vàlida també perquè les persones que no hagen obtingut una plaça puguen sol·licitar l’admissió en els cicles formatius en procediments d’admissió posteriors i conserven la nota que figure en el certificat de superació. 3. Els terminis per a estes reclamacions s’especificaran en cada convocatòria. Num. 5995 / 17.04.2009 Article 17. Recursos d’alçada Contra el llistat definitiu de persones admeses, la resolució definitiva d’exempcions, la resolució definitiva de proves adaptades i les qualificacions definitives de les proves d’accés, es podrà interposar recurs d’alçada en el termini d’un mes, comptat a partir de l’endemà de la publicació del corresponent llistat definitiu, davant del director territorial d’Educació, segons el que disposa els articles 114 i 115 de la Llei 4/1999, de modificacions de la Llei 30/1992, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú. DISPOSICIONS ADDICIONALS 14284 Artículo 17. Recursos de alzada Contra el listado definitivo de personas admitidas, la resolución definitiva de exenciones, la resolución definitiva de pruebas adaptadas y las calificaciones definitivas de las pruebas de acceso, se podrá interponer recurso de alzada en el plazo de un mes, contado a partir del día siguiente al de la publicación del correspondiente listado definitivo, ante el director territorial de Educación, según lo dispuesto en los artículos 114 y 115 de la Ley 4/1999, de modificaciones de la Ley 30/1992, de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común. DISPOSICIONES ADICIONALES Primera L’alumnat que haja superat un Programa de Garantia Social o un Programa de Qualificació Professional Inicial Experimental a la Comunitat Valenciana i complisca els requisits per a fer la prova d’accés als cicles formatius de grau mitjà disposarà d’una puntuació de partida que se sumarà a l’obtinguda en la prova. Esta puntuació s’obtindrà multiplicant pel coeficient 0,1 la nota mitjana amb dos decimals del Programa de Garantia Social o del Programa de Qualificació Professional Inicial Experimental. Primera El alumnado que haya superado un Programa de Garantía Social o un Programa de Cualificación Profesional Inicial Experimental en la Comunitat Valenciana y cumpla los requisitos para realizar la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio dispondrá de una puntuación de partida que se sumará a la obtenida en la prueba; dicha puntuación se obtendrá multiplicando por el coeficiente 0,1 la nota media con dos decimales del Programa de Garantía Social o del Programa de Cualificación Profesional Inicial Experimental. Segona Els alumnes que, excepcionalment i amb l’autorització corresponent de la Inspecció Educativa, després d’haver cursat un Programa de Garantia Social o un Programa de Qualificació Professional Inicial Experimental a la Comunitat Valenciana, hagen cursat i superat amb posterioritat el primer nivell d’un Programa de Qualificació Professional Inicial, únicament podran obtindre l’exempció de la prova d’accés a cicles de grau mitjà sense acumular el percentatge previst per al supòsit de superació d’un Programa de Garantia Social o un Programa de Qualificació Professional Inicial Experimental a la Comunitat Valenciana. Segunda Los alumnos que, excepcionalmente y con la debida autorización de la Inspección Educativa, tras haber cursado un Programa de Garantía Social o un Programa de Cualificación Profesional Inicial Experimental en la Comunitat Valenciana, hayan cursado y superado con posterioridad el primer nivel de un Programa de Cualificación Profesional Inicial podrán obtener únicamente la exención de la prueba de acceso a ciclos de grado medio sin acumular el porcentaje previsto para el supuesto de superación de un Programa de Garantía Social o un Programa de Cualificación Profesional Inicial Experimental en la Comunitat Valenciana. Tercera La participació en les comissions avaluadores de les proves d’accés a cicles formatius es considerarà mèrit als efectes que determinen les normes reguladores de reconeixement a la tasca docent. Tercera La participación en las comisiones evaluadoras de las pruebas de acceso a ciclos formativos será considerado mérito a los efectos que determinen las normas reguladoras de reconocimiento a la tarea docente DISPOSICIONS TRANSITÒRIES DISPOSICIONES TRANSITORIAS Primera En les proves d’accés a cicles formatius de grau superior de l’any 2009, les opcions seran les mateixes que hi havia en anys anteriors i estaran relacionades en la convocatòria d’estes. En cada opció només hi haurà dos matèries, per la qual cosa l’aspirant haurà de fer els dos exàmens, excepte en cas d’exempció. Primera En las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior del año 2009, las opciones serán las mismas que existían en años anteriores y vendrán relacionadas en la convocatoria de las mismas. En cada opción sólo existirán dos materias, por lo que el aspirante deberá realizar ambos exámenes, salvo exención. Segona En les proves d’accés a cicles formatius de grau superior de l’any 2009, la qualificació de la part comuna es farà com s’indica a continuació: Tant el comentari de text que es trie com l’examen de Matemàtiques es qualificaran de zero a deu punts. L’examen d’Anglés s’avaluarà en termes d’Apte/No Apte. Si l’avaluació d’Anglés és No Apte, la nota de la part comuna serà la mitjana aritmètica de les qualificacions del comentari de text i de l’examen de Matemàtiques. Quan l’avaluació d’Anglés haja sigut d’Apte, la nota de la part comuna serà la mitjana aritmètica de les qualificacions del comentari de text i de l’examen de Matemàtiques augmentada en 0,15 punts. Segunda En las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior del año 2009, la calificación de la parte común se realizará como sigue: Tercera Els alumnes que hagen superat la prova d’accés a cicles formatius en convocatòries anteriors a l’entrada en vigor de la present orde, es podran tornar a presentar per a incrementar la qualificació obtinguda i sol·licitar l’exempció de qualsevol part o apartats d’esta, i en este cas la qualificació de la part o apartats exempts serà de 5. Tercera Los alumnos que hubieran superado la prueba de acceso a ciclos formativos en convocatorias anteriores a la entrada en vigor de la presente orden podrán volver a presentarse para incrementar la calificación obtenida y solicitar la exención de cualquier parte o apartados de la misma, en cuyo caso la calificación de la parte o apartados exentos será de 5. Tanto el Comentario de Texto elegido como el examen de Matemáticas se calificarán de cero a diez puntos. El examen de Inglés se evaluará en términos de Apto/No Apto. Si la evaluación de Inglés es No Apto, la nota de la parte común será la media aritmética de las calificaciones del Comentario de Texto y el examen de Matemáticas. Cuando la evaluación de Inglés haya sido de Apto, la nota de la parte común será la media aritmética de las calificaciones del Comentario de Texto y el examen de Matemáticas aumentada en 0,15 puntos. Num. 5995 / 17.04.2009 14285 DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA Queda derogada l’Orde de 14 de març de 2001, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es regulen les proves d’accés als cicles formatius de la Formació Professional Específica (DOGV, de 2 d’abril de 2001). DISPOSICIONS FINALS DISPOSICIÓN DEROGATORIA Queda derogada la Orden de 14 de marzo de 2001, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de la Formación Profesional Específica. (DOGV de 2 de abril de 2001). DISPOSICIONES FINALES Primera Es faculta a la directora general d’Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional per a dictar les resolucions necessàries per al compliment del que disposa esta orde. Primera Se faculta a la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional para dictar las resoluciones necesarias para el cumplimiento de lo dispuesto en la presente orden. Segona Esta orde entrarà en vigor l’endemà de ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. Segunda Esta orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. València, 31 de març de 2009 Valencia, 31 de marzo de 2009 El conseller d’Educació, ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN El conseller de Educación, ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN
