TALLER-ITINERARIO: El PEQUEÑO EXPLORADOR

TALLER-ITINERARIO: El PEQUEÑO EXPLORADOR
DESTINATARIOS: Educación INFANTIL
Nº máximo de participantes: 30 (incluidos los docentes a cargo del grupo)
Duración: 2 horas
Es imprescindible la presencia de, al menos, un profesor acompañante por
cada grupo.
Finalizada la actividad los grupos pueden seguir explorando el Botánico por
su cuenta
OBJETIVOS
Observar e identificar seres vivos, sobre todo plantas, con investigación guiada sobre
sus características.
Favorecer la exploración de sensaciones y percepciones a través de los sentidos y
estimular la curiosidad hacia el entorno natural.
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
El recorrido se plantea como un gran juego de investigación. En diferentes puntos se
realizará un sencillo juego de con preguntas y respuestas para descubrir numerosas
curiosidades sobre la naturaleza y las plantas que habitan en el Botánico: descubrirán las
estructuras, colores y tamaños presentes en la naturaleza, así como las formas de hojas y
árboles y su relación con elementos cotidianos; aprenderán a identificar las partes de una
planta, a diferenciar árboles por sus hojas o cortezas y a reconocer algunas plantas que nos
curan y nos visten... o que convivían con los dinosaurios.
Las paradas serán variables según la edad y las características de los grupos participantes:
En el Paseo de las Hespérides
− Juego del veo-veo
En el Jardín de la Isla:
− El bambú
− Los eucaliptos y su olor
− Buscando los árboles del camuflaje
− El cedro mágico
− Las plantas que vivían con los dinosaurios
− El tejo con forma de campana
− Casa de baños
− La importancia del agua
− Buscando la culebra de piedra
En el Itinerario Atlántico
− Los árboles de navidad
− Buscando bellotas, etc.
Además, dependiendo de la época del año, nos fijaremos en las plantas de temporada que
encontremos a nuestro paso. Durante la visita pueden recogerse hojas o frutos para
posteriores trabajos en el centro escolar.
ACTIVIDADES PREVIAS A LA VISITA
Trabajar las partes básicas de las plantas y para qué sirven cada una de ellas.
Investigar sobre los animales que viven o se refugian en los árboles
Estudiar las formas y colores de hojas recogidas previamente por los alumnos en
el centro.
ACTIVIDADES POSTERIORES A LA VISITA
Repasar los ejemplares que se han visto durante la visita
Realizar alguna manualidad con los frutos de eucaliptos que se pueden recoger
en el Jardín.
Dibujar las formas de las hojas recogidas o hacer un mural, clasificándolas por su
forma y con el nombre de las plantas, ya conocidas, a las que pertenecen
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