Lograr que el material de lectura material de lectura

Lograrr que el material de lectura esté al nivel adecuado del estudiante de manera precisa y
Logra
sin restarle tiempo a la enseñanza del maestro
La prueba LevelSet de Achieve3000, una herramienta
de diagnóstico en línea que utiliza el método Lexile
Framework®, ofrece un medio científico para que el
estudiante vaya a la par del texto informativo.
Desarrollado por Achieve3000® conjuntamente con
MetaMetrics Inc., el destacado equipo de
investigación psicométrica mejor conocido por el
Lexile Framework para la Lectura, esta prueba
diagnóstica se administra a través de Internet y ha sido
diseñada para trabajar a la par con las diferentes
soluciones de lectura de Achieve3000: KidBiz3000®,
TeenBiz3000®, Empower3000™ y Spark3000™.
Disponible tanto en inglés como en español,
español, la
prueba LevelSet es la única evaluación para
determinar el nivel Lexile de textos informativos.
informativos.
Permite que el estudiante experimente contenidos de
lectura expositiva “hechos a la medida” de su nivel de
aprendizaje individual,
individual, sin pruebas extensas que
requieren demasiado tiempo.
Solo existe una forma de ayudar a los
estudiantes a leer y escribir mejor: La
enseñanza individualizada y de
acuerdo a su nivel.
Achieve3000 provee las primeras soluciones
de enseñanza individualizada en la lectura y
escritura que llegan a cada estudiante en su
nivel Lexile vía la Web. Generado por un
sistema de programa patentado que
distribuye tareas y evaluaciones a todo el
grupo, pero adaptado al nivel de lectura de
cada estudiante, Achieve3000 les permite a
los maestros de 2.º a 12.º grado, incrementar
constantemente el nivel de lectura de cada
estudiante.
Algo importante es que las soluciones de
Achieve3000 extienden el alcance del
maestro sin aumentar su carga de trabajo y
sin exigir más de su tiempo. Pero, quizás,
más importante aún es que está
científicamente comprobado que las
soluciones de Achieve3000 aceleran la
comprensión de lectura, la competencia
escrita y el rendimiento en las pruebas
estandarizadas de aprovechamiento
académico.
El estudiante accede a las soluciones de Achieve3000
simplemente con su nombre de usuario y contraseña
asignados previamente. Leen una serie de pasajes de aproximadamente 30 párrafos y
responden a una pregunta en el estilo Cloze (llenar el espacio en blanco) sobre cada párrafo.
La prueba de asignación generalmente requiere de solo un periodo de clase (30-40 minutos)
y da como resultado una puntuación Lexile individual para cada estudiante que permite
asignarles textos informativos de acuerdo a su nivel de lectura. Dependiendo de cada
estudiante, algunos maestros prefieren administrar la prueba durante varias sesiones en varios
días.
Las puntuaciones de la prueba LevelSet se entregan a los maestros y administradores en
“tiempo real”, de esta manera, la escuela y los responsables distritales de tomar las decisiones
pueden ver de inmediato cómo se ha ubicado a los estudiantes en el programa. Es
importante mencionar que los resultados de esta evaluación sumativa se aplican de inmediato
al perfil Achieve3000 de cada estudiante para que puedan recibir pasajes de lectura que
concuerdan de forma precisa y científica con sus niveles de lectura individuales. Esto permite
que Achieve3000 haga lo que mejor sabe hacer: proporcionar tareas y evaluaciones de
lectura adaptadas a los niveles de lectura de cada estudiante, y que han demostrado mejorar
su rendimiento en pruebas estandarizadas de aprovechamiento académico.
Una evaluación sumativa del progreso de los estudiantes
La prueba LevelSet se realiza hasta tres veces al año: una evaluación inicial para establecer
una puntuación de referencia (con base en Lexile Framework) al inicio del año escolar, una
evaluación intermedia (para las escuelas que reúnan los requisitos) a mediados del año
escolar y una evaluación posterior al finalizar el año. La administración frecuente de las
pruebas garantiza que el contenido sea adecuado a las necesidades de aprendizaje del
estudiante y a su desarrollo gradual.
Preguntas frecuentes
¿Qué es el Lexile Framework
Framework®?
El Lexile Framework® es una metodología científica para la medición de la lectura y los
textos que se ha convertido en la más ampliamente aceptada y reconocida hoy en día.
Desarrollado por MetaMetrics, las medidas Lexile tuvieron su comienzo en 1984 con una
subvención del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano y son el resultado
de más de 20 años de investigación continua.
Este método es singular porque mide en la misma escala la dificultad del texto y la aptitud
del lector. Esto permite hacer que concuerden de una manera extremadamente efectiva el
lector con el texto. El Lexile Framework® ha sido asociado con muchas pruebas normativas
nacionales y estatales, incluidos el SAT-10, SAT-9, SDRT-4, MAT-8, Serie de Evaluaciones
TerraNova (CTBS/5 y CAT/6) y las pruebas de Iowa (ITBS e ITED), al igual que muchas
otras pruebas estatales. En 2003, el Centro Nacional para Estadísticas de la Educación
(NCES) escogió el Lexile Framework® como su propia medida para la dificultad de textos.
El método de medición tiene como base dos indicadores bien establecidos sobre la dificultad
de comprensión de un texto: la dificultad semántica y la complejidad sintáctica. La dificultad
semántica se refiere a la frecuencia con que aparece una palabra en cada cinco millones de
palabras de un corpus de casi 600 millones de palabras. La dificultad sintáctica se refiere al
largo de una oración. Es más probable que las oraciones largas tengan más cláusulas y por
ende comunican, no solo más información e ideas, sino también la interrelación entre ellas.
Los investigadores también especulan que las oraciones más largas requieren que el lector
retenga más información en su memoria a corto plazo. El largo de una oración es un
indicador eficaz de la complejidad sintáctica de un pasaje.
¿Por qué Achieve3000 escogió el Lexile Framework®?
Achieve3000 decidió utilizar el Lexile Framework® después de un estudio intensivo de
muchas mediciones de lectura. Debido a que el Lexile Framework® ha sido extensamente
validado por la investigación, incluido un estudio de 15 años financiado por el Instituto
Nacional de Salud, Achieve3000 y la comunidad educativa tienen plena confianza en su gran
habilidad de encontrar la correspondencia precisa entre el lector y el texto.
Una ventaja clave de utilizar las escalas Lexile, en vez de otras mediciones de lectura, es que
el Lexile Framework® mide tanto el texto como al lector con la misma escala. Esto significa
que la medida tiene una importancia científica aún mayor al utilizar el mismo criterio para
evaluar la aptitud de comprensión y el material de comprensión.
Actualizado el 14 de agosto de 2009
¿Cuántas versiones de la prueba están disponibles y cuál se administra a mis estudiantes?
Achieve3000 tiene cinco versiones de evaluación sumativa para los estudiantes con una
variedad de niveles de lectura. Las cinco versiones se encuentran disponibles tanto en inglés
como en español. Para los usuarios de KidBiz, TeenBiz y Empower, el sistema
automáticamente proporciona la prueba adecuada cuando los estudiantes acceden al
programa según su nivel de grado cronológico*. Para garantizar una medida precisa de la
aptitud del estudiante, todas las pruebas se adaptan automáticamente conforme el estudiante
avanza en los ítems. Los siguientes niveles se encuentran disponibles:
Versión 1: 1.° a 4.° grado
Versión 2: 5.° y 6.° grado
Versión 3: 7.° y 8.° grado
Versión 4: 9.° y 10.° grado
Versión 5: 11.° a 13.° grado
*Para los usuarios de Spark3000, el sistema automáticamente proporciona la prueba para el nivel de lectura del
7.° grado. Si algún instructor desea cambiar el nivel predeterminado para un usuario de Spark, puede cambiar
el nivel de lectura del estudiante.
¿Se considera a LevelSet como una prueba normativa o una prueba de criterio?
La prueba LevelSet se utiliza en función de criterios, debido a que el propósito de la prueba
es hacer que concuerden el estudiante con el material de lectura de un nivel adecuado.
Además, las actividades de opciones múltiples en Achieve3000 se utilizan en función de
criterios, midiendo la comprensión de los materiales. No informamos ninguna comparación
con una población normativa.
¿Se encuentra disponible LevelSet en otro idioma?
En la actualidad, la prueba LevelSet se encuentra disponible en inglés y español. La versión
en español se proporciona automáticamente a los estudiantes que utilizan el programa en su
lengua materna. Consulte sobre las versiones en vietnamita y haitiano creole.
¿Cuáles son las fechas de administración de la prueba?
La prueba LevelSet se da una vez al comienzo del año escolar, luego a mediados (para las
escuelas que reúnan los requisitos) y, por último, al finalizar el año escolar. Una vez realizada
la distribución de la prueba, LevelSet aparece automáticamente y los estudiantes no pueden
ingresar en el programa Achieve3000 hasta que esté terminada.
Las fechas de administración de la prueba LevelSet para el año escolar 2010-2011 son las
siguientes:
•
Prueba preliminar: Está disponible cuando el estudiante ingresa por primera
vez hasta que el estudiante termina la prueba.
•
Prueba a mitad de curso (para las escuelas que reúnen los requisitos)
requisitos): El
intervalo para la prueba intermedia es del 29 de noviembre de 2010 hasta el
14 de febrero de 2011. Si la escuela reúne los requisitos para la prueba
intermedia antes o durante este intervalo de evaluación, la prueba intermedia
Actualizado el 14 de agosto de 2009
•
se proporcionará a sus estudiantes y estará disponible hasta que los
estudiantes terminen la prueba.
Prueba al final del curso:
curso: La administración de esta prueba comienza el 2 de
mayo de 2011.
¿Cuándo es una escuela
escuela elegible para la prueba a mitad de curso?
Para ser elegible para la prueba de mitad de curso, el 50% de los estudiantes en su escuela
que completó la prueba preliminar LevelSet debe haber completado 40 actividades de
Noticias de selección múltiple. Si el 50% de estudiantes en su escuela que tomó la prueba
preliminar LevelSet alcanza la meta de completar 40 actividades en cualquier momento
durante el intervalo de evaluación, se programará la administración de la prueba de mitad de
curso para todos los estudiantes en su escuela. El sistema verificará la elegibilidad
semanalmente a partir del 29 de noviembre de 2010 y la prueba será programada dos
semanas después de que una escuela logre la elegibilidad. La fecha más temprana en la que
una escuela es programada para recibir la prueba de mitad de curso será el 13 de diciembre
de 2010 (dos semanas después de la primera vez que se verifique la elegibilidad). La última
fecha de programación para recibir la prueba de mitad de curso para una escuela es el 14 de
febrero de 2011 (dos semanas después de que se verifique por última vez la elegibilidad). El
personal de la escuela y los estudiantes recibirán una notificación con antelación a la prueba.
Los administradores deben usar el informe titulado “¿Reunió mi escuela los requisitos de
elegibilidad para la prueba de mitad de curso?” para medir el progreso hacia la elegibilidad
para la prueba de mitad de curso.
¿Podemos solicitar una fecha especial para estas pruebas?
Para solicitar una fecha diferente de las mencionadas para la administración de la prueba a
sus estudiantes, por favor comuníquese con Asistencia al cliente en
www.achieve3000.com/suppport.
¿Cómo se califican
califican las pruebas?
Achieve3000 calcula la puntuación del estudiante automáticamente y en tiempo real, por
ende, los resultados están disponibles inmediatamente después de que el estudiante termina
la prueba. La puntuación se ingresa a un sistema en línea para que los maestros y
administradores puedan acceder fácilmente a los resultados. (Para acceder a la puntuación de
los estudiantes, ingrese a su edición del maestro, haga clic en Admin y luego en el botón +
para expandir Informes de rendimiento, y vea el informe titulado “¿Cómo ha cambiado el
nivel de lectura Lexile con el tiempo – LevelSet Sumativo?”).
¿Cómo se informa el rendimiento del estudiante?
La prueba LevelSet informa el rendimiento del estudiante en una escala Lexile. La escala
varía desde una escala para lectores principiantes hasta una superior a 1350 para lectores de
textos avanzados.
¿Cómo
¿Cómo utiliza Achieve3000 el nivel Lexile de los estudiantes?
Achieve3000 usa el nivel Lexile del estudiante para que este concuerde científicamente con
un pasaje de nivel adecuado. A cada pasaje de lectura se le asigna una puntuación Lexile
distinta. Al mismo tiempo, a cada estudiante se le asigna un nivel Lexile. (Este nivel se
Actualizado el 14 de agosto de 2009
determina inicialmente por los resultados de la prueba LevelSet y el maestro puede
cambiarlo independientemente con base en la información de otras medidas).
Usar el sistema Lexile para hacer que concuerde un lector con un texto resulta en un índice
de comprensión esperado del 75 por ciento, lo cual representa una dificultad que exige
esfuerzo y estimula el progreso de la lectura, pero sin frustrar al lector. Para asegurar que los
estudiantes estén siempre dentro del índice de comprensión del 75 por ciento, siempre
recibirán un artículo que no sobrepasa 50 puntos por encima de su nivel Lexile.
De esta forma, los estudiantes leen acerca de los mismos temas que los demás en su clase,
pero el nivel de dificultad del texto es automáticamente adaptado a su nivel de lectura o
Lexile, en particular. Si un estudiante tiene un nivel Lexile de 400L, mientras que su
compañero tiene uno de 725L, ambos leerán sobre la misma noticia de actualidad, pero los
textos son presentados a diferentes niveles Lexile, para que cada estudiante lea una historia
“hecha a su medida”. El contenido en las soluciones de Achieve3000, generalmente, está
entre los 200L hasta más de 1350L. Los estudiantes en la categoría LP (1L-250L) necesitarán
ayuda adicional al leer el contenido. Podrán obtenerla a través de apoyo de audio o
intervención del maestro.
¿De qué forma entienden los maestros la escala Lexile?
Para ayudar a los maestros a entender las puntuaciones, especialmente si no están
familiarizados con el sistema de numeración Lexile, los informes de Achieve3000 siempre
“traducen” los niveles Lexile de los estudiantes a un nivel de lectura equivalente al grado. Por
ejemplo, si un estudiante obtiene un nivel Lexile de 440L, su nivel se traduce a un nivel de
lectura de 3.1 (comienzo del tercer grado). Un nivel de 650L se traduce a un nivel de lectura
de 4.2 (final del cuarto grado). (Tenga en cuenta que los niveles Lexile menores a 250L se
traducen como LP para Lector principiante. Un estudiante que obtiene un nivel Lexile
menor a 250L tiene destrezas pobres para decodificar y probablemente requerirá de ayuda
del maestro al utilizar el programa. Los niveles mayores a 1350 se traducen como LA para
Lector avanzado. Un estudiante con una puntuación mayor a 1350 recibe vocabulario
altamente avanzado y ejercicios de escritura que requieren de la síntesis de información de
varias fuentes).
Achieve3000 utiliza la siguiente gráfica para traducir los niveles Lexile a niveles de lectura.
Revisar esta gráfica puede ayudar a los maestros a entender mejor los niveles de lectura de no
ficción aproximados de los estudiantes con base en sus niveles Lexile. Tenga en cuenta que
un nivel de lectura que termina en .1 indica el comienzo del grado, mientras que .2 indica el
final del grado. LP (Lector principiante) indica que el estudiante tiene destrezas pobres para
decodificar y probablemente requerirá ayuda con los pasajes. LA (Lector avanzado) indica
que el estudiante lee por encima del nivel de 12.° grado y recibirá vocabulario y ejercicios de
escritura avanzados.
Actualizado el 14 de agosto de 2009
Nivel Lexile
*
0-250
251-335
336-425
426-500
501-575
576-638
639-700
701-763
764-825
826-888
889-950
951-1000
1001-1050
1051-1100
1100-1150
1151-1250
1251-1350
1351+
Nivel de lectura aproximado
PRE*
LP (Lector principiante)
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
4.2
5.1
5.2
6.1
6.2
7.1
7.2
8.1
8.2
9-10
11-12
LA (Lector avanzado)
* Un nivel adicional de lectura denominado PRE se encuentra disponible con
previa solicitud para los estudiantes que obtienen una puntuación Lexile menor
a 150. Usted mismo puede hacer que el nivel PRE esté disponible para sus
estudiantes, a través del perfil de su clase o escuela, o al contactar a asistencia en
www.achieve3000.com/support. Si no opta por el nivel PRE, todos los
estudiantes que tengan una puntuación Lexile menor a 250 recibirán el nivel
LP. Tenga en cuenta que en el nivel PRE solo se encuentra disponible el
artículo diario. El resto del contenido, como Escritura y Experiencia en la bolsa
de valores, no se encuentra disponible en el nivel PRE. Los estudiantes que
obtengan una puntuación Lexile menor a 150 reciben el resto del contenido en
el nivel LP. Recomendamos brindar asistencia adicional a los lectores del menor
nivel en estas secciones.
¿Pueden tener los maestros una vista previa del contenido en diferentes niveles?
Sí. Usted puede acceder a los artículos diarios a través de la vista previa del contenido. Una
vez que se encuentra en el artículo, puede pasar fácilmente de un nivel de lectura a otro con
la ayuda del menú desplegable de Nivel en la parte superior de la barra de navegación.
Si tengo una vista previa del artículo en el nivel de lectura 3, ¿verán este artículo todos mis
estudiantes
estudiantes de Nivel 3?
No. El sistema no hace que los estudiantes concuerden con el texto con base en el nivel de
lectura. Los hace concordar con la puntuación Lexile que los estudiantes recibieron en la
Actualizado el 14 de agosto de 2009
prueba LevelSet. Por lo tanto, si dos estudiantes tienen la misma puntuación o puntaje Lexile
en la prueba LevelSet, recibirán el mismo artículo. Sin embargo, si sus puntuaciones son
diferentes, podrían recibir distintas versiones del artículo. El sistema enviará el artículo que
más concuerde con cada estudiante. Esto permite una entrega mucho más precisa.
¿Qué deben hacer los maestros si tienen razones para creer que las puntuaciones de la
prueba LevelSet no son válidas?
LevelSet es el método recomendado de Achieve3000 para determinar los niveles Lexile de
los estudiantes. Sin embargo, luego de que los estudiantes hayan tomado la prueba LevelSet
y completado varias actividades de noticias de opciones múltiples, recomendamos que los
maestros verifiquen las puntuaciones de asignación de la prueba LevelSet y el rendimiento de
la actividad inicial de los estudiantes. Las puntuaciones de la prueba LevelSet deberían
“concordar” con lo que los maestros saben sobre la aptitud de lectura de cada estudiante y
las puntuaciones promedio de las primeras 4 o 5 actividades de lectura de selección múltiples
deberían ser entre el 65% y el 90%.
Para revisar las puntuaciones de la prueba LevelSet de los estudiantes:
1. Ingrese a su Edición del Maestro de Achieve3000.
2. Haga clic en Admin en la parte superior de la pantalla.
3. Haga clic en el botón + para expandir Informes de rendimiento.
4. Haga clic en ¿Cómo ha cambiado el desempeño en el nivel de lectura Lexile con el
tiempo (LevelSet Sumativo)?
5. La página que aparece tiene una serie de casillas desplegables. Utilice estas casillas
para personalizar su informe, si así lo desea.
• Para identificar posibles administraciones inválidas, debe seleccionar Incluir
estudiantes con una puntuación de 1L en la sección ¿Qué estudiantes deberíamos
incluir?
6. Haga clic en Ver informe.
7. Aparecerá una lista de usuarios organizada por grado, clase y/o escuela. Si sus
resultados están resumidos, haga clic en el botón + para expandir sus resultados.
8. Revise rápidamente las puntuaciones de la prueba. Busque resultados de pruebas que
concuerden con lo que usted ya conoce de la aptitud de lectura de sus estudiantes.
Para revisar los resultados de las actividades iniciales de los estudiantes:
1. Ingrese a su Edición del Maestro de Achieve3000.
2. Haga clic en Admin en la parte superior de la pantalla.
3. Haga clic en el botón + para expandir Trabajo de alumnos.
4. A la derecha de Noticias, seleccione Selección múltiple.
5. La página que aparece tiene una serie de casillas desplegables. Utilice estas casillas
para personalizar su informe, si así lo desea.
Actualizado el 14 de agosto de 2009
6. Haga clic en Ver informe.
7. Una lista de actividades aparecerá en pantalla. Por defecto, las actividades están en el
orden en que fueron terminadas, comenzando por la más reciente. Haga clic en el
encabezado apropiado para organizar las actividades por usuario, nombre de la
actividad o por sección. Por ejemplo, para ver el informe por nombre del estudiante,
haga clic en Usuario.
8. Revise rápidamente las puntuaciones de las actividades. Busque puntuaciones entre el
65% y el 90%, en promedio, para las primeras actividades.
9. Para exportar el informe a una hoja de Excel, haga clic en Exportar a Excel en la
parte superior de la pantalla. Si le pide abrir o guardar, haga clic en la opción que
desea. Para imprimir el informe, haga clic en Imprimir en la parte superior de la
pantalla.
Si usted siguió el procedimiento descrito anteriormente e identificó a estudiantes que
posiblemente tengan una administración de la prueba inválida, usted deberá:
1. Esperar a que el sistema corrija administraciones inválidas. El sistema monitorea el
rendimiento del estudiante. Si el rendimiento de un estudiante indica que la
administración de la prueba LevelSet fue inválida (según lo demuestran puntuaciones
de actividad muy altas o muy bajas), el sistema corrige hacia arriba o abajo el nivel
Lexile del estudiante.
2. Restablecer la prueba para estudiantes individuales. Si el sistema no corrige las
puntuaciones de la prueba, usualmente porque la puntuación del estudiante no es lo
suficientemente alta o baja como para mostrar una administración inválida definitiva,
o si usted está seguro de que la prueba fue inválida y no quiere esperar a que el
sistema se corrija, usted puede volver a administrar la prueba.
a. Ingrese a su Edición del Maestro de Achieve3000.
b. Haga clic en Admin en la parte superior de la pantalla.
c. Haga clic en el botón + para expandir Herramientas de Evaluación. Luego,
haga clic en Volver a administrar LevelSet.
d. Marque la casilla correspondiente a la izquierda del nombre del estudiante.
Haga clic en Volver a administrar LevelSet al final de la pantalla. La prueba le
aparecerá nuevamente al estudiante que seleccionó la próxima vez que este
ingrese al programa.
(Tenga en cuenta que se remplaza la puntuación de la prueba LevelSet original con
los nuevos resultados de la prueba del estudiante).
3. Cambiar manualmente el nivel de lectura/Lexile del estudiante.
a. Ingrese a su Edición del Maestro de Achieve3000.
b. Haga clic en Admin en la parte superior de la pantalla.
c. Haga clic en el botón + para expandir Administración del usuario. Luego,
haga clic en Editar información de estudiantes o maestros.
Actualizado el 14 de agosto de 2009
d. Seleccione la clase y haga clic en Enviar.
e. Busque al estudiante a quien le quiere cambiar el nivel de lectura.
f. Ponga el cursor en la columna Leer y seleccione el nivel deseado. Asegúrese
de establecer un nivel adecuado para textos
textos informativos.
g. Haga clic en Guardar cambios al final de la pantalla.
(Tenga en cuenta que el sistema mantiene la puntuación de la prueba LevelSet
original del estudiante para informes futuros).
¿Cómo determina Achieve3000 las puntuaciones esperadas de los estudiantes en la prueba
de fin del curso de LevelSet?
Para ver las puntuaciones esperadas de los estudiantes en la prueba de fin de curso de
LevelSet vaya a Admin, Informes de desempeño, ¿Cómo ha cambiado el desempeño en el
nivel de lectura Lexile con el tiempo (LevelSet Sumativo)? Estos incrementos esperados se
basan en investigaciones con miles de estudiantes en diferentes niveles de grado y niveles de
aptitud. Para calcular la puntuación esperada de cada estudiante, se utiliza un algoritmo de
MetaMetrics que considera la cantidad de meses hasta la prueba al final del curso al igual que
el nivel de grado y nivel Lexile del estudiante.
¿Realizarán mis estudiantes otras pruebas además de LevelSet?
Sí. Achieve3000 también brinda una evaluación formativa continua: incorporada
adecuadamente a la rutina de enseñanza. Cada vez que usen el programa, los estudiantes
leen pasajes (de no ficción) informativos adecuados para su nivel de lectura y responden a
una serie de preguntas de selección múltiple que sirven para monitorear la comprensión, el
dominio del vocabulario y destrezas analíticas de pensamiento crítico. Estas evaluaciones
continuas ayudan a los maestros a monitorear el rendimiento semanal de los estudiantes en
el programa, miden el progreso del estudiante en el transcurso del tiempo y asignan trabajo
normativo de acuerdo con estándares que son objetivo del estado y que los estudiantes no
logran dominar.
¿Cuánto progreso debo esperar de mis estudiantes en el transcurso de un año?
El avance anual varía dependiendo del nivel de grado. Por ejemplo, de los estudiantes de
tercer, cuarto y quinto grado se espera un
Grado Expectativa de avance Lexile durante
progreso de 100 puntos Lexile en doce
un año
meses, mientras que de un estudiante de
2
300L
secundaria solo se espera un progreso de
3-5
100L
25 a 50 puntos Lexile. La gráfica a la
6-7
70L
derecha muestra la expectativa aproximada
8-9
50L
del avance anual del nivel Lexile. Si sus
10-11
25L
estudiantes progresan más puntos Lexile
de lo esperado para su nivel de grado durante el período de un año, habrán sobrepasado su
avance normal en lectura.
Las investigaciones han descubierto que por cada 40 actividades de Achieve3000 que
completan los estudiantes, ellos obtienen un incremento promedio en su puntuación Lexile
Actualizado el 14 de agosto de 2009
equivalente al avance de un año aproximadamente. Si sus estudiantes completan 80
actividades, usted podrá esperar que tengan en promedio el avance de dos años.
Tenga en cuenta lo siguiente:
• El índice de avance disminuye después de que los estudiantes tienen un progreso
equivalente a dos años.
• Las condiciones para la administración de la prueba preliminar y al final del curso
deben ser idénticas para garantizar la validez de las pruebas, las cuales miden con
precisión el nivel Lexile de los estudiantes. Vea Consejos prácticos para la
administración de la prueba LevelSet, para más información sobre cómo puede
garantizar una administración válida de la prueba.
• Los incrementos en la puntuación Lexile son mayores cuando los estudiantes son
aplicados en su trabajo de Achieve3000. Los estudiantes que continuamente obtienen
más del 80% en las actividades de lectura de selección múltiple logran incrementos
significativamente más altos en su puntuación Lexile.
Incrementos en la
puntuación Lexile
Efecto de la calidad de uso en los incrementos
en la puntuación Lexile
No usuarios
Puntuaciones bajas
Puntuaciones altas
Puntuaciones de la actividad de lectura
LevelSet de Achieve3000:
lectura…
…
Lograr que los estudiantes concuerden con precisión con los textos de lectura
Ayudar a los maestros a presentar materiales a los estudiantes en su propio nivel…
Actualizado el 14 de agosto de 2009