Laboratorio de Zoología de Invertebrados II 2014– Escuela de

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y FARMACIA
Escuela de Biología
Depto. de Zoología Genética y Vida Silvestre
CALENDARIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO
ZOOLOGÍA DE INVERTEBRADOS II
(Complemento programa del curso Zoología de invertebrados II 2014)
CARRERA:
QUINTO CICLO:
CATEDRÁTICA:
AUXILIAR:
Biólogo
Primer semestre 2014
MSc. Carmen Lucía Yurrita Obiols
Br. Ana Luisa Ambrocio
HORARIO: Lunes de 16:00 a 19:00 Hrs.
SALÓN:
205 T10
1. INTRODUCCIÓN
La distinción entre invertebrados y vertebrados ha persistido por muchas generaciones, a pesar
de que no es una clasificación natural y es, además, poco acertada. El primer término agrupa
muchos fila que comparten la “ausencia” de una característica (columna vertebral), mientras
que lo correcto es clasificar a los organismos por la presencia de ciertos rasgos distintivos.
Aunque incorrecta, esta clasificación aún es utilizada por razones históricas, y por la costumbre
de separar a los organismos que son menos parecidos a nosotros (Barnes, Calow, Olive,
Golding & Spicer, 2008, p. 3*).
Este laboratorio se enfocará específicamente en el estudio de artrópodos y equinodermos;
incluyendo su morfología, taxonomía y sistemática, así como las técnicas de colecta y
preservación de estos organismos, para investigaciones científicas. Además, se resaltará la
enseñanza de los procedimientos para la elaboración de colecciones de referencia, y su
manejo adecuado.
La metodología del laboratorio consiste en la realización de prácticas semanales, en las cuales
se observarán y analizarán especímenes de los diferentes taxa estudiados. Las prácticas serán
calificadas con base en la elaboración de esquemas, informes de laboratorio, exámenes cortos
y la participación individual de los alumnos durante las actividades. Además se asignarán
tareas individuales o grupales, y los estudiantes presentarán una colección científica con los
especímenes colectados durante la gira de campo. El contenido de laboratorio se evaluará con
un examen parcial y un examen final.
2. OBJETIVOS
Que el estudiante:
 Reconozca la diversidad de artrópodos y equinodermos, al distinguir sus características
externas e internas.
 Desarrolle destrezas para la disección de especímenes, así como para el uso de equipo de
microscopía.
 Perfeccione sus habilidades de análisis, lectura y escritura científicos.
 Elabore y comprenda la importancia de las colecciones de referencia.
*Barnes, R., Calow, P., Olive, P., Golding, D. & Spicer, J. (2008). The Invertebrates: A Syntesis. United States: Blackwell Science Ltd.
Laboratorio de Zoología de Invertebrados II 2014– Escuela de Biología USAC
3. METODOLOGÍA
3.1 Prácticas de laboratorio
Se realizará una reunión semanal de tres horas, en la cual se presentará una introducción del
tema a tratar y se proporcionará el material biológico y equipo para la ejecución de las
actividades prácticas. Los estudiantes deberán observar, analizar, esquematizar y describir los
especímenes proporcionados, siguiendo el procedimiento indicado en el manual de práctica.
Basándose en la información recabada, los alumnos deben elaborar un informe individual y
entregarlo puntualmente una semana después de la práctica. El contenido del informe de
laboratorio se describe en el inciso 5 de este programa.
ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN
Práctica 1
Práctica 2
Práctica 3
Práctica 4
EXAMEN
Actividad
Actividad
Práctica 5
Gira
Gira
Práctica 6
Práctica 7
Práctica 8
EXAMEN
Introducción al Laboratorio
Colecciones-Técnicas colecta y preservación
Phylum Arthropoda- Subphylum Chelicerata
Phylum Arthropoda- Subphylum Myriapoda
Phylum Arthropoda- Subphylum Crustacea
EXAMEN PARCIAL
Presentación sobre Zooplancton
Presentación sobre Macroinvertebrados acuáticos
Phylum Arthropoda- Subphylum Hexapoda
Preparación y revisión de materiales para la gira
Gira de campo
Phylum Arthropoda- Subphylum Hexapoda I
Preparación de especímenes colectados
Phylum Arthropoda- Subphylum Hexapoda II
Separación de especímenes
Phylum Echinodermata/ Presentación de colección
EXAMEN FINAL
FECHA
27 enero
3 febrero
10 febrero
17 febrero
24 febrero
3 marzo
10 marzo
17 marzo
24 marzo
31 marzo
9-12 abril
21 abril
28 abril
5 mayo
11 mayo
3.2 Colección científica
Los especímenes que formarán parte de esta colección serán obtenidos durante la gira de
campo del curso. Durante el semestre se dará más información respecto de esta actividad.
4. EVALUACIÓN
El laboratorio tendrá un valor de 25 puntos, los cuales se repartirán de la siguiente manera:
Informes de laboratorio 7…………..…………………………………………………………………… 10 pts.
*(Incluyendo el informe de la gira de campo)
Exámenes cortos 8……………………………………………………………………………….………..…. 5 pts.
*(Incluyendo los días de charla, NOTA no habrá corto para las prácticas 6 y 7)
Colección científica…………………………………………………………………………………………... 6 pts.
Parcial de laboratorio………………………………………………………………………………………… 2 pts.
Final de laboratorio…………….……………………………………….……….…………………………… 2 pts.
TOTAL………………………………………………………………………………………………………………. 25 pts.
Laboratorio de Zoología de Invertebrados II 2014– Escuela de Biología USAC
* El laboratorio empezará, como máximo 10 minutos después del horario establecido. Luego
de este tiempo, los alumnos pueden entrar a la práctica como observadores, sin derecho a los
puntos del examen corto y el informe.
*Las prácticas se realizan de forma individual a menos que se indique lo contrario LOS
INFORMES COPIADOS SERÁN ANULADOS INSTANTÁNEAMENTE.
*Los informes se entregan una semana después de la práctica, en horario del laboratorio. Por
cada día atrasado, se restará un 10% de la nota del informe. Otras tareas NO SE RECIBIRÁN
DESPUÉS DE LA FECHA PROGRAMADA PARA ENTREGA.
*Para aprobar el laboratorio, el estudiante deberá participar en el 80% de las sesiones de
trabajo.
*La asistencia a la gira de campo es obligatoria para la entrega de la colección científica.
5. INFORMES DE LABORATORIO
Los informes conforman una parte importante de la nota de laboratorio; deben tener formato
de artículo científico y serán evaluados por la claridad en la redacción, y los esquemas. A
continuación se indican las secciones que deben contener los informes, y algunas
recomendaciones para su elaboración.

Introducción (10 puntos): En esta sección se presenta el marco general del tema y se
explican los objetivos de la práctica.

Materiales y métodos (5 puntos): Consiste en la descripción de los procedimientos o
métodos utilizados. Esta información debe ser lo suficientemente detallada como para que
una tercera persona pudiese repetir el procedimiento y obtener los mismos resultados.

Esquemas y descripciones (40 puntos): Incluye las ilustraciones del material biológico
examinado durante la práctica, y las descripciones realizadas, complementadas con
información bibliográfica. Las descripciones deben realizarse con letra clara o serán
anuladas.

Cuadros comparativos (15 puntos): Se analizarán las características principales de los
grupos estudiados, y se contrastarán. Los aspectos a evaluar serán indicados en cada
práctica.

Cuestionario (20 puntos): Preguntas, cuadros o temas de desarrollo que deberán
completarse con información bibliográfica pertinente.

Referencias bibliográficas (10 puntos): En esta sección debe incluirse toda la bibliografía
citada en el texto y las descripciones. Para la elaboración de las citas, ver el Cuadro 1.
El informe debe presentarse con el siguiente formato: en doble columna, con fuente tipo Arial
o Calibri, tamaño 11. Se aceptará una extensión máxima de cinco páginas (a espacio y medio,
sin incluir esquemas). Se recomienda imprimir ambos lados de la hoja.
Laboratorio de Zoología de Invertebrados II 2014– Escuela de Biología USAC
6. CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cuadro 1. Ejemplo para redactar citas y referencias bibliográficas en los informes de
laboratorio.
1. Citas bibliográficas:
-Entre paréntesis, el apellido del autor, el año de la publicación y la página.
Un autor: (Autor, año, página)
Dos autores: (Autor A y Autor B, año, página)
Tres autores: (Autor A, Autor B, y Autor C, año, página)
Más autores: (Autor A y otros, año, página)
2. Referencias bibliográficas:
-Libros: Autor, A.A., Autor, B.B. (Año). Título del libro. Lugar: Editorial.
-Capítulos de libros: Autor A, A.A., Autor B, B.B. y Autor C, C.C. (Año) Título del Capítulo en Apellidos,
A.A. (Ed.), Título del libro (pp. xxx-xxx). Lugar: Editorial.
-Artículos: Autor, A.A., Autor, B.B., y Autor, C.C. (Año). Título del artículo. Título de la revista
#volumen(#revista), pp-pp.
7. REGLAMENTO DEL LABORATORIO
Los estudiantes deberán seguir los lineamientos establecidos por la instructora en cada una de
las prácticas, y además deben poseer un comportamiento adecuado. Con el fin de optimizar el
tiempo y conservar un ambiente de respeto en todo momento se han establecido las
siguientes normas de laboratorio:
PUNTUALIDAD. Este aspecto es de suma importancia, debido al amplio contenido de las
prácticas, el laboratorio empezará, como máximo 10 minutos después del horario establecido.
Luego de este tiempo, los alumnos pueden entrar a la práctica como observadores, sin
derecho a los puntos del examen corto y el informe.
ORDEN. Los estudiantes deben demostrar orden y disciplina dentro del laboratorio. Si no se
cumple este punto, al infractor se le llamará la atención una vez, y a la segunda, será
expulsado de la práctica. Además, todo el equipo proporcionado debe manipularse con
cuidado y de acuerdo con las instrucciones proporcionadas.
LIMPIEZA. Todo equipo y material utilizado debe dejarse limpio, al igual que el sitio de trabajo.
Cualquier pérdida o daño del material deberá ser atendida por el estudiante responsable.
*LOS ESTUDIANTES DEBEN UTILIZAR BATA DE LABORATORIO EN TODO MOMENTO*
*PROHIBIDO COMER, BEBER, FUMAR O UTILIZAR APARATOS ELECTRÓNICOS*
*NO SE PERMITE LA PERMANENCIA DE PERSONAS AJENAS AL LABORATORIO*