En_Torno_Adopcion

En torno a las Adopciones
EOEP Jacetania-Serrablo
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En torno a las Adopciones
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El siguiente documento pretende ser una ayuda para facilitar una transición
adecuada, para una incorporación exitosa a la nueva familia y para, una vez
producida la adopción, para comprender y tratar de solucionar alguna de las
dificultades que puedan surgir.
Como ideas generales y para facilitar la incorporación:
-
Visitar al niño antes de la adopción.
-
Enviarle fotografías de la nueva familia.
-
Permitirle que se despida de aquellas personas que hayan sido importantes
en su vida.
-
Conocer, estar informados acerca de sus hábitos, preferencias ( costumbres
alimentarias, nocturnas, de
relación con los demás...), tratando de
satisfacerlas en la medida de lo posible.
-
Permitirle conservar algunos objetos tradicionales: fotos, juguetes, prendas
de ropa preferidas...
-
En caso de que el idioma sea un obstáculo, intentar tener un interprete
accesible.
-
Conocer las diferencias culturales tales como valores tradicionales, métodos
disciplinarios, demostraciones de afecto...
-
Incorporar en la medida de lo posible su cultura originaria a las costumbres
familiares.
-
Proporcionarle todas las opciones que sean posibles.
-
Buscar y descubrir formas de ayudarle a comprender su situación y
expresar sus sentimientos y los de la familia.
-
Permitirle conservar su identidad ( mantener su propio nombre).
-
Tener en cuenta que se verá influida por su pasado y que necesitará tiempo
para adaptarse a la nueva situación.
Alguno de los problemas que pueden darse en la plena inserción en la nueva
familia puede ser consecuencia de las dificultades o incapacidad para establecer
vínculos afectivos. Hay que tener en cuenta que, excepto que sea un bebé recién
nacido, la vinculación esencial se produce en los primeros años de vida; de no
darse este proceso de apego, pueden producirse problemas posteriores de
establecimiento de vínculos afectivos.
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Los progresos que se den en estos aspectos hay que tener en cuenta que
serán lentos en general, especialmente con niños más mayores.
Las principales estrategias para favorecer la vinculación serían.
-
La atención focalizada. Esto supone dedicar tiempos específicos de
interacción con el centro de atención focalizado en el niño.
-
El contacto físico: progresivo, adecuado a su edad y costumbres de
demostración de afectos.
-
Procurar interpretar correctamente las señales sobre sus actitudes y
conducta: en ocasiones lo que puede parecer ira puede ser una reacción de
temor.
-
El tiempo y las relaciones positivas con personas significativas.
Algunas sugerencias generales para aquellas familias que adoptan niños un
poco más mayores son:
-
Tener en cuenta que los cambios no serán demasiado rápidos, por lo que
hay que evitar el excesivo entusiasmo.
-
Promover los consejos familiares postinserción desde el comienzo: facilitar
la posibilidad de expresión y comunicación.
-
Mantener en lo posible vínculos con hermanos.
-
Darle a conocer las reglas a los niños. No se puede esperar que hagan o se
comporten de determinada forma si no conocen el estilo familiar: “ las cosas
aquí se hacen así...”. Es preciso no ser ni excesivamente indulgente, ni
excesivamente severo.
-
Procurar aportar alguna de sus costumbres o preferencias al nuevo núcleo
familiar.
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