EDUCACIÓN PRIMARIA: 3º CONTRIBUCIÓN DE

CEIP GABRIEL MIRÓ
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Benidorm
www.gabrielmiro.es
EDUCACIÓN PRIMARIA: 3º CONTRIBUCIÓN DE LAS ÁREAS AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
• Identificar potencialidades personales como aprendiz: estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples, funciones
ejecutivas…
• Desarrollar las distintas inteligencias múltiples.
• Aplicar estrategias para la mejora del pensamiento creativo, crítico, emocional, interdependiente…
• Desarrollar estrategias que favorezcan la comprensión rigurosa de los contenidos.
Aprender a aprender
CASTELLANO Y VALENCIANO: LENGUA Y LIETRATURA
• Identificar potencialidades personales como aprendiz: estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples, funciones
ejecutivas…
• Desarrollar las distintas inteligencias múltiples.
• Planificar recursos necesarios y pasos a realizar en el proceso de aprendizaje.
• Aplicar estrategias para la mejora del pensamiento creativo, crítico, emocional, interdependiente…
CIENCIAS SOCIALES
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Desenvolupar les diferents intel·ligències múltiples.
Generar estratègies per a aprendre en diferents contextos d’aprenentatge.
Aplicar estratègies per a la millora del pensament creatiu, crític, emocional, interdependent...
Desenvolupar estratègies que afavorisquen la comprensió rigorosa dels continguts.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
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Desenvolupar les diferents intel·ligències múltiples.
Planificar els recursos necessaris i els passos a realitzar en el procés d’aprenentatge.
Desenvolupar estratègies que afavoreixin la comprensió rigorosa dels continguts.
Seguir els passos establerts i prendre decisions sobre els passos següents en funció dels resultats intermedis.
MATEMÁTICAS
• Identificar potencialidades personales como aprendiz: estilos de aprendizaje, inteligencias múltiples, funciones
ejecutivas…
• Desarrollar las distintas inteligencias múltiples.
• Gestionar los recursos y las motivaciones personales en favor del aprendizaje.
• Generar estrategias para aprender en distintos contextos de aprendizaje.
• Aplicar estrategias para la mejora del pensamiento creativo, crítico, emocional, interdependiente…
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ÁREA
• Planificar recursos necesarios y pasos a realizar en el proceso de aprendizaje.
• Seguir los pasos establecidos y tomar decisiones sobre los pasos siguientes en función de
los resultados intermedios.
• Evaluar la consecución de objetivos de aprendizaje.
• Tomar conciencia de los procesos de aprendizaje.
• Desarrollar estrategias que favorezcan la comprensión rigurosa de los contenidos.
• Seguir los pasos establecidos y tomar decisiones sobre los pasos siguientes en función de
los resultados intermedios.
• Evaluar la consecución de objetivos de aprendizaje.
• Planificar els recursos necessaris i els passos que cal seguir en el procés d’aprenentatge.
• Seguir els passos establits i prendre decisions sobre els passos següents segons els resultats
intermedis.
• Avaluar la consecució d’objectius d’aprenentatge.
• Prendre consciència dels processos d’aprenentatge.
• Aplicar estratègies per a la millora del pensament creatiu, crític, emocional,
interdependent...
• Generar estratègies per aprendre en diferents contextos d’aprenentatge.
• Avaluar la consecució d’objectius d’aprenentatge.
• Desarrollar estrategias que favorezcan la comprensión rigurosa de los contenidos
• Planificar los recursos necesarios y los pasos a realizar en el proceso de aprendizaje.
• Seguir los pasos establecidos y tomar decisiones sobre los pasos siguientes en función de
los resultados intermedios.
• Evaluar la consecución de objetivos de aprendizaje.
• Tomar conciencia de los procesos de aprendizaje.
COMPETENCIAS 3