Estrategias para el Éxito Universitario

Estrategias para
el Éxito
Universitario
Yinet González Moreno
Consejera CSAE
 El profesor de Matemática asignó un examen
“take home” para el 15 de septiembre del 2012.
 La profesora de Español asignó una novela para
el 14 de septiembre del 2012.
 El profesor de Historia de Puerto Rico asignó un
ensayo para el 16 de septiembre del 2012.
 El profesor de Inglés asignó una presentación
oral y escrita para el 15 de septiembre del 2012.
¿Qué van ha hacer ahora?
 Fechas de entrega
 Puntuación de cada trabajo
 Nivel de dificultad
 Estudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente
para investigar, comprender o aprender algo, y
como todo ejercicio, supone un esfuerzo, unos
hábitos y la utilización de unas técnicas.
Con un buen método de estudio, una disciplina de
horarios y de estrategias, los resultados positivos
son inmediatos.
 Tener un escritorio/lugar dedicado enteramente al






estudio.
Cortar el contacto con la radio, teléfono y televisión.
Tener todos los materiales a la mano.
Tener un espacio amplio para trabajar y quitar lo que
estorbe.
No estudiar en la cama.
Tener una buena iluminación.
Antes de comenzar a estudiar, planificar por escrito.
 Si se está sentado, pararse por un momento cuando
se comience a divagar.
 Comenzar a estudiar en un tiempo determinado y
fijarlo como hábito.
 Dividir los objetivos grandes en unos más pequeños;
las tareas grandes y complicadas en sub-tareas
fácilmente alcanzables.
 Tener una libreta especial para anotar las cosas que
deben hacerse y que se le ocurren a uno mientras
estudia.
 Subrayar
 Notas marginales
 Tomas de apuntes
 Fichas
 Resumen
 Las normas del subrayado pueden resumirse así:
 Cuando leemos un libro de estudio, es sumamente y
aconsejable que lo hagamos portando un lápiz y una
regla para subrayar lo más importante y hacer
anotaciones en los márgenes.
 Subrayar las definiciones y lo que consideramos lo
más importante.
 Rodear con un círculo los términos más relevantes.
Si no se comprenden bien, consultar un diccionario.
 Ordenar y distribuir las ideas de forma lógica.
 Otra técnica sencilla y rápida es hacer
anotaciones en los márgenes de las hojas
del libro. Como en el caso del subrayado, lo
más recomendable es hacerlas con lápiz, para
que el grosor y el color oscuro hagan la
anotación legible.
 En los márgenes se pueden hacer diversas
anotaciones:
 Palabras clave del párrafo.
 Un signo de pregunta si nos topamos con una idea u
oración que no hemos comprendido y queremos consultar
al profesor.
 Referencias a otras partes del texto o a otros libros en los
que se hacen afirmaciones sobre el mismo tema.
 Los estudiantes deben asistir a clases y a las
conferencias con una actitud activa. Para ello
es de suma utilidad la toma de apuntes.
Debemos anotar sólo las afirmaciones más
importantes del expositor.
 Para la toma de apuntes es muy útil y práctico
utilizar esquemas, cuadros, flechas u otros
signos.
 Es un instrumento utilizado para documentar
información.
 Es una unidad rectangular generalmente de cartón y
donde se fija la información recopilada de los hechos,
ideas, conceptos, resúmenes a ser utilizados como
datos para el análisis y la construcción de informes
de investigación, entre otros.
2
4
2
Haz de los estudios un hábito
Hábito = costumbre, disposición
adquirida por actos repetidos;
una forma de vivir.
Ej. Lavarse los dientes
Técnicas para hacer de los estudios un hábito:
A. Preparar un itinerario de estudios.
B. Estudia a la misma hora propuesta en
el itinerario todos los días.
C. Conócete a ti mismo: busca el horario del día
en que eres más productivo.
 Un proceso consciente y deliberado que requiere de
tiempo y esfuerzo.
 Una actividad individual que se debe planificar.
Horario
D
9:00 am
9:30 am
10:00 am
10:30 am
11:00 am
L
M
M
J
V
S
D. Busca un lugar apropiado para
estudiar. El mismo debe:
1. tener una mesa u escritorio.
2. estar libre de distracciones.
3. tener una temperatura adecuada.
4. tener los materiales que necesitas
como:
lápices
libros
calculadora
E. Satisface tus necesidades personales.
Antes de sentarte a estudiar:
1. descansa
2. come
3. ponte ropa cómoda
4. ve al baño
Técnicas para estudiar:
A. Revisa cada día los apuntes de cada clase.
(asegúrate de entender lo que escribes)
B. Divide los trabajos o tareas muy extensas en
sub-etapas.
C. Haz los repasos de los capítulos durante tu
tiempo de estudio diario y no dos días antes
del examen.
D. Lee activamente
1. No avances si no estás entendiendo.
2. Toma notas y parafrasea en tus propias palabras.
E. Concéntrate en lo que haces (a mayor
concentración mayor capacidad de
comprensión).
F. Utiliza distintas estrategias para
recordar información:
1. tarjetas o fichas
2. palabras claves
3. diagramas
4. explicar en tus propias palabras
G. Aprende a tomar un examen
1. Lee las instrucciones
2.Toma el tiempo disponible para hacer el examen.
3. Contesta primero lo que sepas, no pierdas tiempo
en lo que no sabes.
4. Lee todas las preguntas primero.
5. Repasa el examen antes de entregarlo.
6. Estudia con tiempo y no te amanezcas el día del
examen.
 El último paso para completar el
éxito de nuestro método de estudio
es el resumen.
 Consiste sencillamente en realizar
una breve redacción que recoja las
ideas principales del texto pero
utilizando nuestro propio
vocabulario.
 Al resumir debemos anotar sólo lo
fundamental.
 Cuando Estudias:
 Puedes mejorar tu trabajo académico y completarlo en
menos tiempo.
 Dispondrás de más tiempo para otras actividades.
 Desarrollarás mayor confianza en tus habilidades.
 Se reducirán las tensiones causadas por exámenes y
asignaciones.