Abstract 1 Ciencia (O Epistéme)

METODOLOGIA1 DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Ing. Aldo Hernan Zanabria Gálvez
Docente de la Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas
[email protected]
Universidad Nacional del Altiplano - Puno
Abstract
Se trata de enseñar de una manera practica la ciencia para crear investigación en
computación e ingeniería de sistemas, para esto realizamos investigaciones del
proceso común de la investigación científica, el como crear conocimiento con la
metodología científica, el para que sirve tu investigación, y principalmente realizar una
breve descripción del como estructurar una investigación en un proyecto de
investigación.
1 Ciencia (O Epistéme)
“Conocimiento perfecto, referido al Mundo de las Ideas, consecuencia del
ejercicio de la razón”. (anónimo)
“El conocimiento es una serie de afirmaciones organizadas de hechos e ideas
que presentan un juicio razonado o un resultado experimental que se transmite
a los demás mediante un medio de comunicación en una forma sistemática”
(Manuel
Castells)
Del griego "episteme", traducido al latín por “scientia”, conocimiento, etimológicamente
significa "conocimiento verdadero", conocimiento basado en razones sólidas. La
ciencia es un proceso de adquisición de conocimiento empírico y la organización de
dicho conocimiento. En la actualidad se entiende por ciencia todo saber que se pueda
presentar como un conjunto sistemático de conocimientos racionales, cuya validez
pueda ser demostrada mediante métodos lógicos o empíricos, según hablemos de
conocimientos propios de las ciencias formales o de las ciencias empíricas.
Platón, distingue dos géneros fundamentales de conocimiento: la ciencia
(epistéme) y la Opinión. A su vez, el tipo de conocimiento que denomina
ciencia se divide en ciencia en sentido estricto (o inteligencia (noûs) o
dialéctica o filosofía) y pensamiento discursivo, y la Opinión en creencia y
conjetura.
La noción actual de ciencia no coincide totalmente con la platónica: para este
filósofo la ciencia era el conocimiento estricto (universal y necesario) de lo absoluto, de
lo eterno (que identificaba con las Ideas) y una tarea eminentemente racional. Sólo la
ciencia que llamamos matemática coincide casi totalmente con esta forma de entender
la ciencia, pero muchos conocimientos que ahora llamamos científicos caerían en lo
que Platón denomina mera opinión; por ejemplo, los que apenas son algo más que
meras especulaciones en un caso, o generalizaciones empíricas en otro, como la
sociología, la psicología, la economía... Por el contrario, la física teórica estaría a
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Parte de la lógica que estudia los métodos. Se divide en dos partes: la sistemática, que fija las normas
de la definición, de la división, de la clasificación y de la prueba, y la inventiva, que fija las normas de los
métodos de investigación propios de cada ciencia.
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medio camino entre la opinión y la ciencia, dado su carácter eminentemente
matemático y racional2.
2 Episteme.
Episteme, modo de vida de una determinada sociedad, condicionado por las diferentes
interacciones económicas, sociales, políticas, etc. en un momento dado de la historia.
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. Surge de toda una estructuración de elementos – periodo histórico, política,
económica, geografía, valores, costumbres, estructura social, etc. Que se relacionan
sistemáticamente para crear un mundo de vida en el que se desenvuelvan los
hombres y en donde habrá indudablemente, una praxis existencial, ética (forma de ser
o de estar siendo).
Paradigma, "…es un sistema de creencias, principios, valores y premisas que
determina la comunidad científica de la realidad."
En la episteme, existen paradigmas:
• Disciplinares o epistémicos: Teológico, Cosmogónico, Positivismo,
Complejidad.
• Filosóficos: Dogmatismo, Escepticismo, Subjetivismo, Relativismo, El
criticismo, Pragmatismo, El racionalismo
3 Método científico.
Según la definición de F. S. Kerlinger el método científico se entiende como. ”el
estudio sistemático, controlado, empírico y crítico de proposiciones hipotéticas acerca
de presuntas relaciones entre varios fenómenos”. El método científico es un
procedimiento que aplicamos en las ciencias y se inicia a través de la observación.
Francis Bacon definió el método científico de la siguiente manera:
1. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un
fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad.
2. Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas
observaciones o experiencias particulares, el principio general que en ellas
está implícito.
3. Hipótesis: Planteamiento y/o supuesto que se busca comprobar o refutar
mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método
científico.
4. Probar la hipótesis por experimentación.
5. Demostración o refutación de la hipótesis.
6. Conclusiones
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos
es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento en
cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la
comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la
falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser
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(Filosofía Griega: <http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiagriega/Platon/Ciencia.htm>)
(Paradigma de... <http://www.monografias.com/trabajos19/paradigma-cualitativo/paradigma-cualitativo.shtml#concept>)
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falsada (falsacionismo). Esto implica que se pueden diseñar experimentos que en el
caso de dar resultados distintos a los predichos negarían la hipótesis puesta a prueba.
La falsabilidad no es otra cosa que el modus tolendo tollens del método hipotético
deductivo experimental.4
4 Investigación
Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es
responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información
sobre algo desconocido. Para enumerar las tareas de la investigación tardaríamos en
experimentar con unas mil investigaciones, las más sobresalientes de estas tareas
son: Medir fenómenos, comparar los resultados obtenidos, interpretar los resultados
Algunas características de la investigación son:
• Sistemático: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo,
se recogen unos datos según un plan preestablecido, que una vez analizados e
interpretados modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes,
iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación. La sistemática empleada
en una investigación es la del método científico.
• Organizado: Todos los miembros de un equipo de investigación deben
conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas
definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idéntica
ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo
de investigación donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el
estudio.
• Objetivo: Las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones
subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su
interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio
pudieran tener.y nada mas
5 Ideas de Investigación.
Con el proceso de la evolución de la investigación, se han sugerido muchas formas de
generar ideas de investigación productivas, entre las cuales destacan:
Las buenas ideas
•
•
•
Alientan y excitan al investigadora de manera personal.
No son necesariamente nuevas, pero sí novedosas.
Pueden servir para elaborar teorías y la solución de problemas.
6 El tema de investigación
El tema de investigación es un enunciado que designa en forma concisa la parte o el
aspecto de la realidad que es de interés para el investigador, o que le ha sido
asignado. En esta el investigador define en qué área del conocimiento, referida a su
formación profesional, quiere llevar a cabo la investigación.
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(Notas de ... <http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico>)
3
El tema de investigación circunscribe la parte de la realidad sobre la que se va a
investigar, pero no contiene información sobre lo que se conoce de dicho aspecto de la
realidad. El contenido del tema es una incógnita. Por eso se considera necesario
investigar en el tema. La investigación se
inicia con la tematización.
Para elegir el tema de interés recomiendo
que se plantee las siguientes incógnitas:
• ¿Es de interés el tema?
• ¿Existe información sobre el mismo?
• ¿Quién tiene o en dónde se puede
encontrar la información?
• ¿Qué
resultados
personales
y
generales traerá el desarrollo de esa
investigación?
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7 Referencias bibliográficas
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[2]
[3]
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[5]
ASTIVERA, Armando. Metodología de la investigación. Buenos Aires. Kapelus
z. 1968.
BUNGE, Mario. La ciencia, su método y s u filosofía. Buenos Aires. Siglo XX.
1966.
CERDA, Hugo. Diseño de proyectos . Bogotá. Editorial Magistério. 1994.
---------------. Los elementos de la investigación. Bogotá. El Buho. 1995.
GORTARI, Eli de. La metodología: una discusión y otros ensayos sobre el
método. México. Grijalbo. 1980.
7.1 Referencias Web:
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[7]
Monografías <http://www.monografias.com,> Investigación Cienfitica
Wikipedia <http://es.wikipedia.org/wiki/ >, Investigación, ciencia, episteme
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