Matrices de evaluación

MATRICES DE EVALUACIÓN
ANEXO 5
FORMATO DE EVALUACIÓN GENERAL DEL PROYECTO “DÍA E Y DÍA E DE LA FAMILIA
2017”
Fecha:
Título del Proyecto:
Colegio:
EVALUACIÓN
CATEGORÍAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Título
Marco narrativo
Justificación
Descripción
Características
Objetivos
Contenidos
8. Estructura de la Guía didáctica
9. Fuentes bibliográficas
10. Propuestas de integración curricular y
formas de uso pedagógico
11. Anexos diligenciados y firmados
SI
NO
ANEXO 6
FORMATO DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO “DÍA E Y DÍA E DE LA FAMILIA 2017”
Fecha:
Título del Proyecto:
Colegio:
VALORACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Claramente
(2 puntos)
Parcialmente
(1 punto)
No es
explicito
(0 puntos)
1. La introducción ubica al lector en el campo en el que se
desarrolla el proyecto
2. La justificación muestra claramente la importancia del
proyecto.
3. Los objetivos mantienen una relación clara y consistente con el
marco narrativo y la justificación del proyecto.
4. El marco narrativo del proyecto se plantea la temática que
sugiere el motivo que enmarcará el taller.
5. La metodología expresa en forma organizada y precisa, cómo
será alcanzado cada uno de los objetivos específicos propuestos.
La metodología debe reflejar la estructura lógica, cómo se van a
analizar, interpretar y presentar los resultados del ISCE.
6. Los autores que se presentan como soporte en el desarrollo de
la propuesta, corresponde con las fuentes referenciadas en la
bibliografía.
7. En relación con la presentación general del Proyecto se evalúan
los siguientes aspectos:
Calidad en la redacción, precisión y uso adecuado del lenguaje.
8. Propuesta de integración curricular, se articulan de manera
coherente los referentes que ha diseñado el Ministerio de
Educación Nacional para su implementación Se refiere al
fortalecimiento de los procesos académicos y curriculares del
programa a partir del proyecto presentado, teniendo en cuenta la
temática sugerida: La lectura y la escritura como parte de los
planes de acción curricular.
PUNTAJE PARCIAL
PUNTAJE TOTAL
Nota: Clasificaran a la fase final aquellos proyectos que en esta evaluación obtengan una puntuación mayor o igual a 10. El mayor
puntaje alcanzado por cada propuesta será de 16.