Taller de Reportaje - Universidad de Chile

PROGRAMA DE ESTUDIO
Nombre de la actividad curricular
Taller de Reportaje
Tipo de actividad curricular
Obligatoria
Área de formación de la actividad curricular
Especializada
Prerrequisitos
Taller de Crónica y Entrevista
Ubicación dentro del plan de estudio (Año y
Semestre)
Segundo año,
Cuarto semestre
Horas semanales de docencia supervisadas
3
Horas semanales supervisadas de laboratorio,
práctica, internado, taller u otros
3
Horas semanales de dedicación del alumno
4
Créditos
10
Objetivos de la actividad curricular
OBJETIVOS GENERALES
1.- Desarrollar en los estudiantes las destrezas y competencias para concebir, diseñar,
desarrollar y elaborar reportajes.
2.- Reproducir en el taller las prácticas de trabajo en equipo y de producción regular de una
revista.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.- Establecer las características del reportaje como formato, sus variables y su relación con los
tratamientos y géneros periodísticos.
2.- Problematizar y debatir con los estudiantes temas, puntos de vista, estilos y uso de
fuentes en los reportajes.
3.- Profundizar en el rigor ético y en los aspectos esenciales de la redacción periodística. El
manual o libro de estilo.
4.- Dominar los tratamientos informativos e interpretativos en los reportajes.
5.- Aplicar las estructuras textuales según los tipos de reportaje: de acontecimiento, de
acción, de citas y el gran reportaje interpretativo.
6.- Importancia de la pauta, el reporteo, la redacción y la edición en el trabajo en equipo.
7.- Entender la relación del reportaje con los formatos del periodismo de investigación.
Métodos de enseñanza-aprendizaje que serán usados en la actividad
curricular.
-
Producción regular de una revista online bajo la forma de un blog.
Exposiciones del profesor y debates sobre temas de actualidad en el marco de las
técnicas periodísticas.
Ejercicios prácticos en las horas de taller y laboratorio y horas alumno
Lectura regular de reportajes de autores/periodistas de relevancia y revisión crítica de
reportajes en revistas y diarios nacionales.
Informes de lectura de libros con investigaciones temáticas complementarias
Contenidos programáticos
1.- El reportaje en el contexto de los géneros, formatos y tratamientos periodísticos.
2.- El diseño del reportaje: la investigación documental, la hipótesis de trabajo y la planificación
del reporteo y la investigación.
3.- Las estructuras de reportajes y su redacción. Uso de recursos narrativos: relato, diálogo,
descripción. Imágenes retóricas y otros recursos literarios.
4.- El trabajo en equipo: la rotación temática y de grupos. Las funciones.
5.- El Manual de Estilo y la política editorial en la revista.
Métodos de evaluación.
Trabajos para la revista e informes de lectura: 80%
Nota de la ayudantía: 20%
Importante: Tanto las HD como las HTL (Ayudantía) tienen un porcentaje
obligatorio de asistencia de 90%. El no cumplimiento de este requisito determina la
reprobación del curso, aún al margen de las calificaciones.
Bibliografía
a) Textos de estudio
- Martínez Albertos, José Luis: Curso General de Redacción Periodística. Editorial Paraninfo.
Madrid. 1992 (y ediciones posteriores)
- Anuar Saad Saad y Jaime de la Hoz Simanca: El Reportaje. http://www.saladeprensa.org.
Número 27, enero 2001.
- Selección de reportajes. Se entregarán vínculos para textos en Internet o se entregarán en soporte
pdf.
- Manuales de Estilo
b) Libros
- Restrepo, Laura: La isla de la pasión. Editorial Alfaguara, 2005.
- Cercas, Javier: Soldados de Salamina. Tusquets Editores, 2001.
- Martínez, Tomás Eloy: Santa Evita. Planeta, 1996.
c) Filmografía
- Afrocuban All Stars: Documental de la BBC.
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