HOW CAN MY STUDENT BE SUCCESSFUL IN AN AS OR AP

HOWCANMYSTUDENT
BESUCCESSFULINAN
ASORAPCOURSE?
Prepared by Principal Diane Burbank
Presented Thursday, April 21, 2016, 7 pm, PAC
¡ C ollege Board (SAT) designed curriculum
¡ C ollege-level work with high school support
¡ E arns a high school GPA bump
¡ C ulminates in spring test
¡ C hallenging coursework above and beyond
regular college prep
¡ C ourses labeled AS are specific to WHS
¡ A S teachers prepare students for AP level
work
¡ N o specific test in the spring
EOS SURVEY RESULTS 2014
RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EOS 2014
¡ Almost 55% of WHS
students felt there was
an Information Barrier
on what AP is and the
benefits of taking an
AP course(s).
¡ Likewise, a significant
gap was identified in
students not feeling
encouraged to take AP
courses.
•  Casi 55% de los
estudiantes de WHS
sienten que hay
barreras informativas
sobre cuales son los
beneficios de tomar
curso(s) AP.
•  Igualmente, se
identificó que una
candidad significante
de estudiantes que no
se sintó alentado a
tomar cursos de AP.
RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EOS
¡  As a result of a
determined focus to
increase underrepresented students in
ASAP courses, WHS
increased that
enrollment by 13% LAST
YEAR, 5% THIS YEAR!
¡  Next year’s goal:
another 5%.
•  Como resultado de un
enfoque decidido para
aumentar estudiantes
subrerepresentados en
cursos avanzados (AS/
AP), WHS aumentó la
matrícula en estos cursos
un 13% el año pasado y
5% este año
•  La meta para el proximo
año es 5% más.
AP courses can be challenging, but it’s work that pays off.
Los cursos AP pueden ser un reto, pero valen la pena.
•  AP courses are often the most interesting and
fulfilling courses a student takes in high
school
–  Los cursos AP son a menudo los cursos
más interesantes y gratificantes que toma
el estudiante en la secundaria.
•  Students develop confidence, and learn the
study habits and time management skills
essential for success in college
–  Los estudiantes desarrollan su confianza,
aprenden los hábitos de estudio y la
habilidad de administrar su tiempo cuales
son esencial para el éxito en la
universidad.
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AP students do
better in college
and have
higher
graduation
rates2
Los estudiantes de
AP les va mejor en
la Universidad y
hay una mayor
cantidad de
graduados
This is true even when:
Esto es sierto aun cuando:
• Students didn’t have strong GPA’s
prior to taking an AP course.
-  El estudiantes no tiene altas
calificaciones antes de tomar un
curso AP.
• Some research suggests this benefit is
true for students who take but don’t
pass the AP exam
-  Algunos estudios han sugerido
que este beneficio se puede aplicar
a estudiantes que toman, pero no
pasan, el examen de AP.
Sources:
1Adelman, C. (2006, Mar 2). The Toolbox Revisited: Paths to Degree Completion from High School Through College. U.S. Department of Education. Retrieved Nov 5, 2013, from
http://www2.ed.gov/rschstat/research/pubs/toolboxrevisit/index.html.
2Hargrove, L and Dodd, RB. (2008, Oct 17). College Outcomes Comparisons by AP and Non-AP High School Experiences. College Board. Retrieved Nov 5, 2013 from
7 http://
research.collegeboard.org/publications/content/2012/05/college-outcomes-comparisons-ap-and-non-ap-high-school-experiences.
¿Como son los cursos AP?
•  Classes tend to be fastpaced and cover more
material
•  More time is required to
complete assignments
and homework
•  AP students will need to
think critically, analyze
and write clearly and
persuasively
•  Las clases suelen ser de
ritmo rápido y cubren
más material
•  Se necesita más tiempo
para completar el
trabajo y las tareas
•  Los estudiantes de AP
tendrán que pensar de
maneranalizar y
escribir claramente y
de modo convincente
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¡  Course-specific tests
¡  Given first two weeks in May
¡  Course is free but test costs
¡  Financial assistance available
¡  Scored by national readers with a 1 low to 5 high
¡  Some colleges will award college credit for scores of 3 or
higher
¡ C hallenging and FUN
¡ P reparation for college-level work
¡ P reparation for college work load
¡ Year-long commitment
¡ C ost effective
❒ summerbootcamps
❒ homeworkcaféintheMUR–TheDEN
❒ APbuddy
❒ Kinancialassistancewithtestandbooks
❒ smallerclasssize
¡  Check out homework matrix under quick links
¡  Confirm, or change, regular course selection online by May 20;
confirm or change AS or AP course selection in our guidance
office by June 3
¡  Attend course welcome party for grades 10 t h -12 t h (not for
incoming 9 t h gr)
¡  Attend ASAP Summer Bootcamp & Calculus Bootcamp -- sign up
online
¡  Complete summer work
¡  Prepare to be challenged!
Youmayattenduptothreesessions,
andeachcourseoverviewofferedeachsession.
Currentteacherofeachcoursewillreviewcourseexpectationsand
contentintheirownclassroom.
Studentscurrentlyenrolledinthecoursewillshare
theirexperiences.
Túpuedesquizáasistiratressesiones.
Lavisióndecadacursosedaráencadasesión.
EscucharanaMaestrosyestudiantesdeAS/AP–Enlossalonesdeclase:
Losmaestrosqueimpartencadacursorevisaranlasexpectativasy
contenidodelmismoensusalón.
Losestudiantesinscritosactualmenteenelcursocompartirán
susexperiencias.
1) 7:30 – 7:45 pm
2) 7:50 – 8:05 pm
3) 8:10 – 8:25 pm