Presentación de PowerPoint

BIENVENIDOS AL CURSO
PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
Código: 112002
Este curso es de 3 créditos
académicos, con 3 Unidades
Didácticas.
Este curso académico el
estudiante lo desarrollará durante
16 semanas, que se cuenta una
vez inicia el periodo académico.
En el Syllabus podrá conocer el
contenido de cada Unidad y de
las actividades a desarrollar.
Las fechas de Inicio y Cierre de
las actividades, están en la
Agenda del Curso
Para la apropiación de los contenidos del curso, se utilizará la estrategia
de aprendizaje denominada APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
(ABP).
Barrows (1986) define al ABP como “un método de aprendizaje basado
en el principio de usar problemas como punto de partida para la
adquisición e integración de los nuevos conocimientos”.
Este Aprendizaje es una estrategia de enseñanza- aprendizaje que se
inicia con un problema real del entorno, en la que un grupo de estudiantes
se reúne para buscarle solución por medios de fases, las cuales son una
ruta para que los estudiantes identifiquen el problema y presenten
resultados.
1. Leer y analizar la situación del problema planteado
2. Lluvia de ideas
3. Hacer una lista de aquello que se CONOCE del escenario del
problema.
4. Hacer una lista de aquello que se DESCONOCE del escenario
del problema.
5. Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el
problema
6. Definir el problema
7. Obtener Información ideas
8. Presentar Resultados
Actividad Inicial:
- Una actividad, calificación 25 puntos
Actividades Intermedias
- Actividad Fase 1 y 2, Calificación 115 puntos
- Actividad Fase 3 y 4, Calificación 120 puntos
- Actividad Fase 5 y 6, Calificación 115 puntos
Actividad Final
- Actividad, Fase 7 y 8, Calificación 125 puntos
ACTIVIDAD INICIAL
• Reconocimiento del curso
• Videos de los antecedentes del Pensamiento Administrativo
UNIDAD 1
• FASE 1. Leer y analizar la situación del problema planteado.
• FASE 2. Lluvia de ideas
UNIDAD 2
• FASE 3. Hacer una lista de aquello que se CONOCE del escenario del problema.
• FASE 4. Hacer una lista de aquello que se DESCONOCE del escenario del
problema.
UNIDAD 3
• FASE 5. Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema
• FASE 6: Definir el problema
ACTIVIDAD FINAL
• FASE 7. Obtener Información
• FASE 8. Presentar Resultados
Al iniciar el curso debe ingresar revisar:
Agenda del Curso, Normas y Condiciones del Curso.
Foro General del Curso.
La actividad Inicial, y las actividades de la fase 1, 2, 5 y 6, se
desarrollarán en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo y la
Actividades de la fase 3 y 4, se desarrollará en el Entorno de
Aprendizaje Práctico.
Recuerde que su participación en las actividades,
son fundamentales para su proceso de aprendizaje.
Las actividades se entregarán en el Entorno de
Evaluación y Seguimiento. Por este medio podrán
adjuntar el trabajo solicitado.