UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS, IEIE
PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS
TEMA: COHERENCIA, COHESIÓN Y CONCORDANCIA
(RELACIONES CONJUNTIVAS)
CUADRO-SÍNTESIS
La expresión oral o escrita tiene como punto de partida una asociación previa de ideas.
La estructuración de estas ideas y su organización en el discurso, tienen como base el
manejo semántico (significativo) de las relaciones lógicas y la disposición sintáctica de los
elementos formales que componen los enunciados mediadores de nuestro pensamiento.
En la lengua existen marcas que señalan en qué sentido se relacionan las ideas que
deseamos comunicar; estas expresiones se conocen con el nombre de conectares lógicos y
son empleados, tanto al interior del párrafo, como para unir de manera coherente y fluida
los diferentes elementos que conforman un texto completo.
El siguiente cuadro contiene la clasificación básica de los conectores lógicos:
1. Explicativos: relacionan una idea con su
causa o efecto.
2. Comparativos: establecen relaciones de
similitud o equivalencia.
3. Contrastivos: establecen relaciones de
oposición, contradicción o antítesis.
4. Deductivos: particularizan, detallan o
ejemplifican una idea general ya expuesta.
CAUSA-EFECTO: por lo tanto / por
consiguiente / en consecuencia / entonces / por
tal (cual, este, ese) motivo / es por esto (eso,
aquello) que / por causa de (esto, eso, aquello)
se produce / trae como consecuencia (resultado,
efecto) / en efecto.
EFECTO-CAUSA: la causa de esto (eso,
aquello, ello) es / se debe a / es resultado de /
sucede (ocurre, se da) por / porque / ya que /
pues / demuestra que / revela que / de tal suerte
que
Asimismo (así mismo) -puede escribirse de
ambas maneras y significa lo mismo- I tanto
como / igualmente / al igual que /del mismo
modo / de la misma manera / se parece(n) a
O / u / pero / empero / en cambio / lo contrario /
por otro lado / sin embargo / no obstante /
aunque / de otra manera / a diferencia de / son
diferentes en / a pesar de.
Por ejemplo / entre otros están (son, tenemos) /
como / así tenemos.
5. Inductivos: anteceden una idea general, luego
de haberla particularizado, detallado o
ejemplificado.
En general / en conclusión / en últimas / en
definitiva / generalizando / así pues.
6. Conjuntivos: señalan unión o cópula y
adición.
Y / e / además / también / otro(a) / incluso /
inclusive / igualmente / al igual que / de la
misma manera (forma) / del mismo modo.
Profesor: Yury de J. Ferrer Franco
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