HISTORIA SOCIAL Y DE LAS RELACIONES LABORALES GRADO
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HISTORIA SOCIAL Y DE LAS RELACIONES LABORALES GRADO DE RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS FAC. DE DERECHO PRIMER SEMESTRE CURSO 2012/2013 FICHA DE ASIGNATURA Curso 2012‐2013 Asignatura Historia Social y de las Relaciones Laborales Código 800864 Plan de Estudios 0817 ‐ Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Carácter Básica Créditos 6 Duración Primer semestre Horas semanales 4 Profesores Enrique Múgica( [email protected] ) Jorge Vilches ([email protected] ) Departamento de Historia del Pensamiento y de los Movimientos Sociales y Políticos. Fac. Ciencias Políticas y Sociología. BREVE DESCRIPTOR El curso se dedica a estudiar la evolución histórica de las relaciones de trabajo en sus aspectos sociales y políticos. REQUISITOS Es conveniente que los alumnos tengan conocimientos de Historia. COMPETENCIAS Generales: Comprender y adquirir conciencia de la historicidad del trabajo y las relaciones laborales Reflexionar sobre el origen y desarrollo de las actuales relaciones laborales en su marco legal e institucional. Transversales: Lectura y comprensión de textos. Exposición verbal de ideas. Análisis de materiales visuales y gráficos. Síntesis y explicación de temas teóricos. Participación y debate. OBJETIVOS Trabajar sobre estos temas y espacios de reflexión: 1. La investigación histórica y social de las relaciones laborales: una reflexión sobre el sentido de la asignatura. 2. Conceptos básicos: por una historia social del trabajo. 3. La sociedad del trabajo: valores, identidades y mentalidades sociales. 4. El marxismo y las interpretaciones del movimiento obrero y el sindicalismo. 5. Teorías sobre el conflicto y el orden social: movimientos sociales, protesta y negociación. 6. Los trabajadores del campo a la industria y el comercio; los “cuellos blancos”. 7. Los actores sociales: sindicatos, patronales y Estado. 8. Las relaciones entre los actores sociales: liberalismo, corporativismo y neocorporatismo. 1 9. Los espacios de las relaciones laborales: empresa, sociedad civil e instituciones. 10. Las políticas públicas: la construcción del mercado de trabajo. 11. Principales modelos sindicales: un análisis comparado. 12. Visiones de género en la historia del trabajo. 13. Trabajo, pobreza y marginación social. 14. El largo camino de la globalización del trabajo y la producción. ACTIVIDADES DOCENTES Las clases se imparten en dos sesiones semanales, combinando durante el curso las teóricas con las prácticas. Las clases teóricas consistirán en el desarrollo del contenido temático. Las prácticas consistirán en el comentario de las lecturas seleccionadas por el profesor, que corresponderá a una por cada tema. CONTENIDOS TEMÁTICOS Tema 1. La producción y el trabajo desde la Antigüedad hasta el siglo XVIII Nociones básicas: concepto, formas, división social del Trabajo y consideración social del Trabajo. La concepción del Trabajo en la Antigüedad. Egipto. Grecia. La esclavitud. Roma: collegia y colonato. La concepción judeocristiana y medieval del Trabajo. La sociedad feudal. El movimiento comunal: origen y consecuencias, la burguesía, el comercio, la industria y los gremios. La concepción del Trabajo en la Edad Moderna, siglos XV‐XVII: la vindicación del trabajo. La sociedad estamental: la vida en el campo y en la ciudad, la cosmovisión moderna. La transición del feudalismo al capitalismo, siglo XVIII: las revoluciones industrial, agraria y del transporte. La revolución demográfica y la intelectual. Tema 2. La Revolución Industrial: nuevas formas de trabajo y regulación de las relaciones laborales La revolución entre 1776 y 1871. La burguesía: cultura y conflicto sociopolítico. La sociedad burguesa. La clase obrera. Las condiciones de vida. El trabajo de la mujer: campesinas, artesanas y obreras. El trabajo infantil. Los trabajadores industriales: condiciones de vida, seguros obreros, espacios de sociabilidad, la nueva moral. Los trabajadores del campo: estacionalidad, condiciones de vida, valores y creencias. Tema 3. El surgimiento de la “cuestión social”: del laissez faire al intervencionismo estatal ¿Qué es la “cuestión social”? Los primeros testimonios de la cuestión social. El Estado social. La legislación social: Francia, Prusia, Gran Bretaña y España. La respuesta de la Iglesia: la doctrina social y su repercusión. La Legislación obrera: origen, controversia y contenido. Tres casos: Gran Bretaña, Alemania y España. Tema 4. El movimiento obrero y los orígenes del sindicalismo La reacción obrera frente a la cuestión social. El asociacionismo británico, francés y español. La lucha política: de las sublevaciones y el reformismo. Los primeros socialistas. Anarquismo. Socialismo utópico. Comunismo. La Asociación Internacional de Trabajadores: origen, tendencias, expansión. La II Internacional: origen y debates. Panorama del sindicalismo europeo. Tema 5. Europa en crisis: sindicalismo, conflictividad y totalitarismos La crisis social y política durante la Gran Guerra. De la Unión Sagrada a la conflictividad. El sindicalismo revolucionario: auge y característica. El sindicalismo comunista: La III Internacional. El sindicalismo anarquista: el caso español. El sindicalismo fascista. El estatismo y las relaciones laborales en la Europa de entreguerras. El modelo de Gran Bretaña. El conflicto en Alemania antes 2 del nazismo. Estados Unidos: del fordismo al New Deal. El modelo sueco: agentes sociales, relaciones laborales y política social. Tema 6. El Estado del Bienestar y el sistema de relaciones laborales, 1945‐1990. El origen del Estado del Bienestar (EB). La redefinición de la Política Social y el Bienestar Social. Los fundamentos del EB: de la Guerra Fría al estatismo y la concertación social. Los modelos occidentales de EB. El movimiento obrero en los años 60 y 70: el resurgimiento del conflicto social. La crisis del petróleo y la redefinición del EB. La OIT y las organizaciones internacionales. El sistema de relaciones de trabajo desde 1945. El papel de la patronal. La acción sindical y la negociación colectiva. Los mercados de Trabajo en los años 70: el desempleo y acción del Estado. El sindicalismo en los países comunistas y la disidencia: el caso de Solidaridad en Polonia. Tema 7. El trabajo en las sociedades contemporáneas y los nuevos movimientos sociales. La crisis del sindicalismo y las nuevas formas de representación. Los sindicatos ante la globalización económica, la flexibilización y las políticas neoliberales. Un debate teórico: los retos del trabajo en el siglo XXI. SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación es continua, contando la asistencia, la participación en clase y los comentarios escritos. Los exámenes cuentan el 70% y las prácticas (participación y comentarios) el 30%. BIBLIOGRAFÍA AIZPURU, M. y RIVERA, A.: - (1994): Manual de historia social del trabajo, Madrid, Siglo XXI. ARENAS POSADAS, C.: - (2003): Historia económica del trabajo: siglos XIX y XX, Madrid, Tecnos. AROSTEGUI, J. y REDERO, M. (eds.): - (1994): Sindicalismo y movimientos sociales: ss. XIX y XX, Madrid, Centro de Estudios Históricos. CARRO IGELMO, A. J.: - (1977): Historia social del trabajo, Barcelona. CASTILLO, S., y otros (eds.): - (2007): Estados y relaciones de trabajo en la Europa del siglo XX, Fundación Largo Caballero y Editorial Cinca. JACCARD, P.: - (1971): Historia social del Trabajo, Barcelona. KÖHLER, H‐D. y MARTÍN, A.: - (2005): Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales, Madrid, Delta. MANZANARES MARTINEZ, D. 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