MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL DE LA PERSPECTIVA DE

Entender
Entender la
la Violencia
Violencia de
de Género
Género desde
desde el
el
MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL
DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
Rocío
Rocío Frías
Frías Grande.
Grande.
Curso
Curso sobre
sobre Violencia
Violencia de
de Género.
Género.
Ilustre
Ilustre Colegio
Colegio de
de Abogados
Abogados de
de Madrid,
Madrid, 2007
2007
SISTEMA SEXO - GÉNERO
SEXO
GÉNERO
Características
Biológicas
Naturales
Construcción
Social
CATEGORÍA
Macho
Hembra
Mujer
Hombre
EJEMPLOS
Parir
Fecundar
Maternidad
Paternidad
No Transformable
Transformable
DEFINICIÓN
DIVISIÓN SEXUAL DEL TRABAJO
División de tareas y funciones
según sexo
ESTEREOTIPOS Y ROLES
Tareas Reproductivas
Tareas Productivas
(Asignación Exclusiva)
(Asignación Exclusiva)
Tareas Productivas
ASIGNACIÓN
DE TAREAS
Tareas Reproductivas
(Asignación Secundaria)
(Asignación Secundaria)
Espacio Exterior
Privado
USO DE LOS
ESPACIOS
Sincrónico-Continuo
USO DEL TIEMPO
Diacrónico-Discontinuo
Espacio doméstico
Público
SISTEMA SOCIAL PATRIARCAL
"PATER"
HOMBRE MAYOR
Ejerce poder y autoridad sobre
HOMBRES JÓVENES
HOMBRES JÓVENES
HOMBRES JÓVENES
Ejercen poder y autoridad sobre
Ejercen poder y autoridad sobre
Ejercen poder y autoridad sobre
MUJERES
MUJERES
MUJERES
MUJERES
Se basa en las categorías
-Sexo
-Edad
MUJERES
MUJERES
CULTURA ANDROCÉNTRICA
Hombres como
 CENTRO
 NORMA
 REFERENTE
del mundo
SOCIALIZACIÓN DIFERENCIADA
Aprendizaje de normas que marcan lo
esperado, lo prohibido y lo
permitido para cada sexo,
uniformando
comportamientos
que
resultan complementarios
Fuerza, virilidad,
valentía, independencia,
riesgo, carácter,
ambición
Ternura,
cuidado, calma,
dulzura,
dependencia,
abnegación
Unidad
de
Convivencia
Medios
de
Comunicación
Sistema
Religioso
AGENTES DE
SOCIALIZACIÓN
Grupo
de Iguales
Sistema
Educativo
SEXISMO
convierte
DIFERENCIA en DESIGUALDAD
Y genera
DISCRIMINACIÓN
MODELO DE ORGANIZACIÓN SOCIAL
Características de nuestro sistema de género
Patriarcado
RELACIONES DE PODER:
Jerarquización
Subordinación
Androcentrismo
Género es:
CONSTRUCCIÓN SOCIAL HISTÓRICA
INDEPENDIENTEMENTE
DE LAS CAPACIDADES
INDIVIDUALES
Que
Que asigna
asigna roles
roles
aa mujeres
mujeres yy
hombres
hombres
ASUMIDOS COMO
ALGO REAL Y
NORMAL
Que dicta:
COMPORTAMIENTOS ESPERADOS
NORMAS SOCIALES RESPECTO AL GÉNERO
Que castiga:
DIFERENCIARSE DEL MODELO
TRANSGREDIR LA NORMA
NORMAS
FORMALES
INFORMALES
™ Expectativas
™ Prescripciones
™ Prohibiciones
NEGATIVAS
POSITIVAS
= MANDATOS DE
GÉNERO
SANCIONES
FORMALES
INFORMALES
NEGATIVAS
POSITIVAS
Función: mantenimiento del
sistema social, a través del
premio o castigo de las
conductas de hombres y
mujeres, según los mandatos
de nuestro género.
PRESENCIA DESIGUAL
D. SEXUAL TRABAJO
RELACIONES DE
GÉNERO
ACTITUDES
COMPORTAMIENTOS
EN LAS RELACIONES
USOS DEL TIEMPO Y
DEL ESPACIO
ROLES DE GÉNERO
RELIGIÓN
P. SOCIALIZACIÓN
FAMILIA
LENGUAJE
ESCUELA
M.M.C.C
VALORES
EXPECTATIVAS
SANCIONES
NORMAS
ESTEREOTIPOS
GÉNERO
 RELACIÓN: no hace referencia a hombres ni mujeres aisladamente.
 JERÁRQUICA:
RQUICA asigna papeles diferenciados con distinto valor.
 DE PODER:
PODER por parte del elemento de la relación que controla los
recursos, toma decisiones y goza de más privilegios.
DIMENSIONES
 Individual: identidad de género
 Colectiva: relaciones cercanas
 Institucional:
organización
social,
políticas, programas, recursos y servicios...
VIOLENCIA DE GÉNERO
 Expresión extrema de la DESIGUALDAD.
 OBJETIVO: mantenimiento de la relación sobre el rol
de género preestablecido.
 HERRAMIENTA: para el ejercicio del poder y control.
 MANIFESTACIONES: Física, psicológica,
económica, ambiental, estructural...
sexual,
CICLO DE LA VIOLENCIA
TENSIÓN
DOMINIO
Y CONTROL
“LUNA DE
MIEL”
AGRESIÓN
LA VIOLENCIA DE GÉNERO COMO HERRAMIENTA DE
CONTROL
TIEMPO
“Micromachismos”
INTENSIDAD
Asesinato
ABORDAJE DE LA VIOLENCIA DESDE LA
PERSPECTIVA DE GÉNERO
 ÉTICA: derechos humanos
 POLÍTICA: cambios en la organización y
relaciones sociales.
 TÉCNICA: conocer, analizar, planificar,
intervenir.