Semana+8+teorias+motivacionales+2013

Teorías Motivacionales
LA PROMOCIÓN DEL CAMBIO
LA PROMOCIÓN DEL CAMBIO
El
objetivo
principal
del
cambio
organizacional :
 modificar la conducta de las personas
dentro de la organización.
 La conducta debe ser una meta
principal del cambio organizacional
planeado.
MÉTODOS DE EQUIPO




El propósito es conseguir una forma de
manejar los problemas de desempeño del
equipo
Los métodos de equipo están diseñados para
mejorar las relaciones entre los miembros del
equipo y el desempeño de éste.
Construcción de equipos, los integrantes de un
equipo diagnostican la forma en que trabajan
juntos y planean cambios para mejorar su
eficacia.
La construcción del equipo se inicia cuando
los integrantes reconocen un problema.
1.
Aprovechar las oportunidades únicas. La
organización necesita aprovechar los
problemas o retos obvios que no se
enfrentaban, “abren la puerta” al cambio
que se necesita.
2.
Ford – adquirio-Jaguar.Calidad-cambios.
2. Combinar la precaución con el
optimismo.
Es
necesario
que
los
administradores
y
empleados
sean
optimistas en lo que respecta a las ventajas
del cambio cultural; de lo contrario no
estarían dispuestos a intentarlo.
 3. Comprender la resistencia al cambio
cultural. Es necesario diagnosticar la
resistencia al cambio.

4.
Cambiar muchos elementos pero
mantener cierta continuidad. Una frase en
inglés que aquí tradujimos, resume la
importancia de reconocer lo que es de
valor y que debe retenerse.
 5.
Reconocer la importancia de la
implantación. Se dice que más de 90% de
los cambios de estrategia y cultura
planeados nunca se puso en práctica por
completo.

6. Modificar las tácticas de socialización. La
socialización es la forma principal en que
las personas aprenden una cultura Por
tanto,
cambiar
los
procesos
de
socialización puede ser un enfoque eficaz
para el cambio cultural.
 7.
Encontrar y cultivar el liderazgo
innovador. El cambio cultural tiene que
iniciarse en la cima de la organización, y el
buen liderazgo es determinante.


lLs métodos organizacionales requieren
redefinir los puestos o funciones, y las
relaciones entre puestos y el rediseño de la
estructura departamental, divisional u
organizacional.
Por
desgracia,
la
implantación del cambio estructural o de
diseño se ha utilizado algunas veces como
excusa para que las organizaciones
reduzcan simplemente su plantilla laboral,
sin identificar ni explorar las razones de la
ineficiencia y el bajo desempeño.
Los dos tipos de enfoques son el
económico
y
el
de
desarrollo
organizacional.
 El enfoque económico : se centra en
modificar la estructura organizacional y las
relaciones de autoridad en la toma de
decisiones, y su meta es mejorar el
bienestar financiero de la organización.
 El enfoque de desarrollo organizacional : se
centra en competencias y compromisos de
los empleados con la organización.

Tienen su origen en la estructura y cultura
de la organización, las limitaciones de
recursos, las inversiones fijas que no es
posible modificar con facilidad y los
acuerdos inter organizacionales.
 Esta resistencia también se puede reducir
mediante una comunicación abierta y
altos niveles de participación de los
empleados en el proceso de cambio.

Son el interpersonal:
 El método interpersonal se enfoca en
cambiar
la
conducta
de
los
empleados, de modo que puedan
tener un mejor desempeño, y suele
incorporar algún uso de encuestas de
retroalimentación

Se concentra en formas de mejorar el
desempeño de equipos completos, y su
base
son
las
actividades
de
construcción de equipos.

Está encaminado a modificar la
estructura de la organización, el sistema
de premiación, el nivel en el cual se
toman las decisiones, y otros aspectos
similares.
El hombre es un ser inminentemente
social y el cual tiende a relacionarse con
otras personas estableciendo grupos.
 Se
denominan grupos formales a
aquellos que se forman dentro de un
empleo que tienen trabajos específicos
a realizar.
 Grupos informales al grupo de amigos .

Un problema que los gerentes han
buscado estudiar.
 Así es que primero tenemos:
 la formación, la tormenta : conflicto
 la normatividad : establecimiento actuar
en grupo.
 Desempeño: realiza el objetivo
 El movimiento : consciencia objetivo
principal se ha resuelto-elimina el grupo.
