Documento 466050

ESDi Escola Superior de
Disseny
Marquès de Comillas, 79-83
Sabadell 08202 [Barcelona]
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www.esdi.es
PLAN DE ESTUDIOS DEL GRADO OFICIAL EN DISEÑO
Última revisión: 29/09/2010
Realizada por: Llorenç Guilera
Título de la asignatura
Curso
Código ESDi
Tipología
Itinerario
Tipo de asignatura
Núm. de créditos ECTS
SOCIOLOGÍA Y TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
1º
C1CSOCI
Obligatoria
Común
Conceptual X
6
Proyectual 
Instrumental 
Distribución de las horas ECTS
Un crédito ECTS equivale a 25 horas.
Horas magistrales y de desarrollo
Horas totales de dedicación
24
150
PRERREQUISITOS Y ORIENTACIONES PREVIAS PARA CURSAR LA ASIGNATURA
Ninguno
ASIGNATURAS QUE SE HAN DE CURSAR SIMULTANEAMENTE
Ninguna
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
Que el alumno sea capaz de:
1. Tener los conocimientos básicos para comprender el entorno social.
2. Tener los fundamentos de teorías sociales y de la comunicación que les permitan
analizar un texto o un objeto.
3. Determinar los valores de uso social, comunicativos y estéticos que tienen los objetos.
4. Utilizar los medios bibliográficos en un trabajo de investigación.
DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS
Conocimientos teóricos que permiten la comprensión de la realidad social y cultural de la
comunicación. Situar la sociología y la comunicación en el marco de las ciencias sociales y su
aplicación en la crítica de diseño.
Bloques
1
Descriptor
Horas de
teoría
1. La sociología y las diferentes teorías sociológicas
1.1. ¿Qué es la sociología?
1.2. Orígenes de la sociología
1.3. Carácter científico de la sociología
1.4. El objeto de estudio de la sociología: los hechos sociales
según Durkheim
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2
2. Cultura, sociedad e individuo
2.1. El concepto de socialización
2.2. Determinantes biológicos y sociales de la personalidad: la
cultura
2.3. Definición de cultura
2.4. Elementos de la cultura. Diversidad cultural.
3
4
5
6
Núm. de
trabajo
3. Tipos de sociedades
3.1. Las primeras sociedades
3.2. Sociedad de pastores y agrarias
3.3. Civilizaciones no industriales o estados tradicionales.
4. Grupos y organizaciones sociales. Dinámicas de estratificación y
mobilidad social
4.1. Estructura de la sociedad. Los grupos sociales. Roles y
estatus sociales. Instituciones sociales
4.2. Tipos de grupos sociales. Culturas y subculturas. Las tribus
urbanas
4.3. Estratificación social. Las clases sociales occidentales
actuales
4.4. Desigualdad, según el género
5. El concepto de comunicación: la comunicación interpersonal y la
comunicación de masas
5.1. Definición de comunicación. El lenguaje
5.2. La comunicación no verbal. Kinesia, paralingüística,
proxémica
5.3. La comunicación de masas. Funciones de la comunicación de
masas
5.4. La comunicación intercultural
6. Medios de comunicación, cultura popular y contexto social
6.1. Los primeros medios de comunicación de masas: el
periódico.
6.2. De la sociedad industrial a la sociedad del conocimiento
6.3. La sociedad de la información
Tipo de trabajo
TRABAJOS A REALIZAR POR LOS ALUMNOS
Descripción
Horas de
esfuerzo
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Berger, P.; Luckmann, L. (1980): La construcción social de la realidad, Amorrurtu, Buenos
Aires.
Bottomore, T.B. (1976): La sociología como crítica social, Península, Barcelona.
Castells, M. (2001): La era de la información: economía, sociedad y cultura, Alianza, Madrid.
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De Fleur, M.L. (1993): Teorías de la comunicación de masas, Paidós, Barcelona.
Durkheim, E. (1984): Las reglas del método sociológico, Morata, Madrid.
Giner, S. (1996): Sociología, Península, Barcelona.
METODOLOGÍA
Clases teóricas y actividades prácticas.
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIONES
Evaluación:
A. Exámenes teóricos (el 50% de la nota.)
B. Trabajos hechos en casa, (20% de la nota.)
C. Presentaciones de trabajos (10% de la nota)
D. Participación en clase, (10% de la nota.)
E. Asistencia, (10% de la nota.)
Criterios de evaluación:
- El estudiante ha de demostrar la capacidad de hacer un trabajo de investigación.
- El estudiante ha de demostrar una competencia lingüística y conciencia crítica.
- El estudiante ha de tener una actitud abierta a todos los acontecimientos sociales y
culturales.
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