gestión académica

CÓDIGO:PA-01-01
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 2.0
GUÍA DIDÁCTICA # 2
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
FECHA: 19-06-2013
PÁGINA: 1 de 4
Nombres y Apellidos del Estudiante:
Grado: primero
Periodo: Segundo
Duración: 6 Horas
Asignatura: artística
Docente:
Área: ARTÍSTICA
ESTÁNDAR:
Establece diferencias entre los sistemas simbólicos y geométricos que le permitan iniciar el desarrollo de su capacidad
creativa y lúdica.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Reconoce la luz y la sombra que presentan los objetos y la aplica adecuadamente en sus trabajos.
EJE(S) TEMÁTICO(S):
Definición luz y sombra.
Direcciones de la luz
MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA
Sigue la línea del tiempo y se un niño feliz
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ORIENTACIONES
(Forma de trabajo y forma de evaluar la guía)
Tener un lápiz y colores a la mano. Para realizar todas las actividades planeadas
Posteriormente se realizará una exploración de las ideas previas del estudiante.
Con base a estas ideas previas, se reforzara el tema a partir de las actividades.
Las actividades se socializaran en el salón, y la participación se tomará como parte de la evaluación del
estudiante además de la consignación de las actividades en su cuaderno.
Finalmente el estudiante comprenderá y describirá quién es Jesús.
EXPLORACIÓN
( Pregunta lectura /sopa de letras)
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GUÍA DIDÁCTICA # 2
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
CÓDIGO:PA-01-01
VERSIÓN: 2.0
FECHA: 19-06-2013
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Con base a lo anterior responde:
1. Cuál es la importancia de la luz y la sombra en un dibujo?
2. Qué opinas de la imagen que se encuentra junto al texto? ¿Crees que sin sombras se vería igual?
3. Si la luz no existiera podríamos dibujar?
CONCEPTUALIZACIÓN
(Teoría)
LUZ Y SOMBRA
Al iluminar un modelo se produce la sombra en el lado opuesto al que recibe la luz. Al mismo tiempo, el cuerpo
iluminado proyecta sombra sobre la superficie en que se halla.
Aspectos Físicos de la Luz
La luz natural se propaga en sentido paralelo.
La luz artificial se propaga en sentido radial.
La forma de la sombra proyectada depende de: la situación de la luz, la clase de luz y el punto de vista.
Todo cuerpo iluminado ofrece sombra propia.
Reflejo es la luz adicional en la sombra propia del modelo, proporcionada por una superficie clara situada junto al
mismo
Las clases de luz se dividen en: Natural y Artificial.
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ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
(Taller: Tener en cuenta competencias - Glosario)
1. Con base en lo aprendido en sombras realicemos el siguiente ejercicio en una hoja realizamos los
mismo recuadros que vemos abajo y realizar las sombras dandole la fuerza necesaria al lapiz para
alcanzar los colores solicitados
2. Después del ejercicio anterior. Observa la siguiente imagen y realiza el sombreado correspondiente basándose en la
posición de la luz:
SOCIALIZACIÓN
(Verificación de la aprehensión de los contenidos y revisión de la solución de la actividad)
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GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 2.0
GUÍA DIDÁCTICA # 2
FECHA: 19-06-2013
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
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Realiza tu propio sombreado con base alas siguientes imágenes…exitos con tu sombreado:
COMPROMISO
(Actividades extracurriculares – consultas – trabajos)
Con un compañero realiza la siguiente actividad:
Colócate en diferentes posiciones frente al sol y mira el sombreado que se forma dependiendo de tu posición.
Dibuja lo visto en una hoja y muéstralo a tu profesor.
ELABORÓ
REVISÓ
APROBÓ
NOMBRES Rosa.j.ortega
jeanet. p. salinas
CARGO
Docente de Área
Jefe de Área
FECHA
07
04
2014
09
04
Líder de gestión de calidad
2014