gestión académica

CÓDIGO: PA-01-01
GESTIÓN ACADÉMICA
GUÍA DIDÁCTICA
VERSIÓN: 2.0
N°2
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
FECHA: 19-06-2013
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
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Nombres y Apellidos del Estudiante:
Grado: PRIMERO
Periodo: SEGUNDO
Docente:
Duración: 10 horas
Área: CIENCIAS SOCIALES
Asignatura: SOCIALES
ESTÁNDAR:
Me identifico como un ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el
bienestar y el desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que buscan la
convivencia pacífica en la diversidad.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Se ubica en el entorno físico y de representación (en mapas y planos) utilizando referentes espaciales como arriba,
abajo, dentro, fuera, derecha, izquierda.
EJE(S) TEMÁTICO(S):
Me ubico en el Espacio.
Los puntos cardinales
El plano de mi colegio
La ubicación de mi barrio´
El plano de mi casa
MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA
“LOS QUE MUCHOS HABLAN POCO APRENDERAN DE LAS PALABRAS DE LOS DEMÁS”.
ORIENTACIONES
 Analizo el momento de reflexión
 Observo la guía detenidamente
 Coloreo los dibujos
 Realizo y presento las actividades
EXPLORACIÓN
Resuelvo la siguiente sopa de letras
Plano
Casa
Colegio
Barrio
Puntos
Norte
p
l
a
n
o
c
w
b
a
q
e
w
y
o
a
a
c
a
s
a
o
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CONCEPTUALIZACIÓN
ME UBICO EN EL ESPACIO
La ubicación en el espacio tiene una importancia vital. Muchas veces cuando alguien nos
explica dónde está un objeto que estamos buscando, nos indica su ubicación refiriéndose al
espacio que lo rodea. Arriba, abajo, derecha, izquierda
LOS PUNTOS CARDINALES
Estos puntos cardinales son: el este, oeste, norte y sur.
Este y oeste
El este o también llamado oriente es por donde sale el sol. En el sentido contrario al este se
encuentra el oeste u occidente, que es por donde se oculta el sol.
Norte y sur
El norte es el lugar que esta frente a nosotros cuando tenemos el este a la derecha,
contrario al norte está el sur.
EL PLANO DE MI COLEGIO DE MI CASA O DE MI BARRIO
Los planos se dibujan como si los viéramos desde arriba; Los planos son muy útiles para
orientarnos por ejemplo en una ciudad en el colegio, en el barrio, o en nuestra propia casa.
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ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
1. Colorea los objetos que encuentres encima de la mesa y escribale el nombre al amigo que se encuentra a la
izquierda de Pablo
PABLO
2. Observo el objeto y escribo donde esta ubicado teniendo en cuenta los puntos cardinales
3. Teniendo en cuenta donde se encuentras ubicados los niños coloreo de amarillo los que están al norte, de rojo
los del sur, de verde los de oeste, y de naranja los del este
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4. Marca el dibujo correcto.
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El niño está delante del balón

Garfield está dentro de la torta
5. Dibuja dos gusanos debajo del árbol
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6. Colorear la canasta que está a la izquierda de amarillo y la que está a la derecha de verde
SOCIALIZACIÓN
Junto con la profesora los estudiantes darán un recorrido por el centro educativo para que reconozca los lugares junto
con las personas que allí se encuentran laborando
Crear un mapa o plano de la escuela en cartulina, utilizando colores o crayolas, cada estudiante debe dibujarlo en clase
según lo visto durante el recorrido.
COMPROMISO

Con ayuda de tus papitos dibujar un mapa o plano de la casa, donde ubiquen lugares importantes como cocina, estudio,
alcobas, baños, garaje etc.
ELABORÓ
REVISÓ
NOMBRES
MIRYAN YANETT ARIZA
ALVAREZ
MARTHA DÍAZ
CARGO
Docentes de Área
Jefe de Área
15
05
2014
15
APROBÓ
05
Coordinador Académico
2014
DD
MM
AAAA