gestión académica

CÓDIGO: PA-01-01
GESTIÓN ACADÉMICA
PLAN DE ASIGNATURA
VERSIÓN: 2.0
GUÍA DIDÁCTICA 02
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
FECHA: 19-06-2013
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
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Nombres y Apellidos del Estudiante:
Grado: SEGUNDO
Periodo: TERCERO
Docente:
Duración: 9 horas
Área: HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
Asignatura: LENGUA
CASTELLANA
ESTÁNDAR:
1. Produzco textos orales que responden a distintos propósitos comunicativos.
2. Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas.
3. Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades.
4. Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y
lúdica.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Reconoce los verbos en textos, teniendo en cuenta número, persona y tiempos verbales
EJE(S) TEMÁTICO(S):
El Verbo
 Número y persona
 Tiempos verbales
MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA
Un hombre sabio siempre piensa lo que dice y nunca dice lo que piensa
ORIENTACIONES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Analiza el momento de reflexión
Lea la guía detenidamente
Desarrolla las actividades
Pregunta dudas a la profesora
Entrega tu cuaderno al día
Practique en casa lo aprendido en clase
EXPLORACIÓN
Busca las siguientes palabras en la sopa de letras
Verbo,
número,
persona,
e
m
n
p
a
s
a
d
o
n
t
l
i
w
p
d
h
a
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b
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g
c
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k
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x
y
c
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b
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CONCEPTUALIZACIÓN
presente, pasado, futuro, acción
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EL VERBO
Es la palabra que indica acción o estado de las personas, los animales y las cosas.
Acciones: Cantar, estudiar, dormir
Estados:
ser, estar, tener
 La palabra más importante del predicado en una oración es el verbo

El nombre del verbo es el infinitivo. Tiene las terminaciones ar, er, ir como:
ar: cantar, llorar, cultivar, nadar, soñar, estudiar
er: barrer, tener, beber, perder, correr, creer
ir: reír, conseguir, vivir, consentir, sufrir
LOS TIEMPOS VERVALES
¿Todas las acciones que tú realizas ocurren en un mismo momento? No siempre es así. Por ejemplo, en l
noche, duermes profundamente. En la mañana, tomas un delicioso desayuno y luego, vas a estudiar.
EL TIEMPO: Se refiere al momento en que se realiza una acción. Las acciones o los verbos pueden esta en:

Presente: Cuando expresan acciones que ocurren ahora. Ejemplo: María cuida a su mascota.

Pasado: Cuando expresan acciones que ya ocurrieron. Ejemplo María cuidó a su mascota.

Futuro: Cuando expresan acciones que ocurrirán después. Ejemplo: María cuidará a su mascota
NUMERO Y PERSONA DEL VERBO
La oración puede tener uno o más sujetos que realizan una acción

Numero singular: indica que una acción la realiza una sola persona, animal o cosa
Ejemplo: Jorge viajo a Medellín

Numero plural: indica que una acción es realizada por más de una persona, animal o cosa
Ejemplo: Los perros y los gatos sirven como mascotas.
La persona del verbo indica quién o quienes realizan la acción.
ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
1. Une con líneas según corresponda si es UNA O VARIAS PERSONAS.

Yo

Tu
*Varias personas*
* Ustedes

Él o ella
*Una sola persona*
* Ellos o ellas
* Nosotros
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2. Completa las oraciones con estos verbos
SIENTE
JUEGO CUIDAMOS ESCUCHAN

El _______________________________________ mucho su colegio

Ellas _____________________________________ atentamente a la profesoras

Yo ______________________________________ futbol con mis amigos

Nosotros _________________________________ la naturaleza
3. Une, con flechas cada oración con el tiempo que corresponda

La luz del sol inundará las oscuras aguas
Ahora

La vieja lancha recorre el arroyo
Antes

Los marineros cantaron antiguas canciones
Después
4. Escribe el verbo que hace falta y completa las siguientes oraciones
5.
a) Juan _________________ una canción
b) José ________________ en la piscina
c) Mi perro ____________ en el parque
d) Pedro _______________ música
Observe las imágenes y completa las oraciones con el verbo indicado
a)
b)
c)
a) Víctor ________________________ en las mañanas
b) Mi hermana ____________________ todos los días
c) Mateo ________________________ graciosamente
d) Manuela ______________________ con su amiga
b)
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6.Subraya los verbos de cada adivinanza. Resuélvelas
Anteayer fui un huevito
Soy poco amiga del Sol
Y ayer era un capullito,
pero en mí brillan muchos soles
Mañana volaré
y, a pesar de tantas luces,
Como un pajarito
me alumbran muchos faroles.
____________________
____________________
7.Selecciona y escribe el verbo que crea que es el indicado para formar la oración correcta.
Saluda
cocinamos
juegan
leyó
ganarán
a) Juanito ___________________________ un cuento de terror
b) Los tigrillos ________________________ con su madre
c) El escalador _________________________ desde la cima
d) Mis amigos y yo _________________________ el concurso de baile
8.Escribe el verbo que hace falta y finaliza los versos. Conserva la rima
Pinta
marcha
pierde
mueve
¿Quién __________________
¿Quién _______________________
la cola del viento
con gorro de nube y capa
y la de la nieve
de escarcha?
¿Quién ____________________
¿A quién se le ___________________
la flor con rocío
encima del árbol
Y el cielo con tinta
su pintura verde?
9.Responde cada pregunta y completa el cuadro
¿Qué hiciste ayer?
¿Qué haces ahora?
¿Qué harás mañana?
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10.Pinta del mismo color los óvalos que mencionan el mismo tiempo verbal
Duerme
Comió
ve
asistirá
pintó
Cocinó
camina
llamará
hablará
ayudo
brillará
canta
LECTURA CRITICA
EL OFICIO DEL PAYASO
Los payasos, esos divertidos personajes del circo, son los artistas favoritos de los niños.
El oficio del payaso nació hace muchísimos años, durante la época de castillos y caballeros con
espadas. Eran conocidos con el nombre de bufones y su trabajo consistía en entretener al rey y a la
corte.
Si a su majestad le parecía que el bufón era aburrido, lo mandaba al calabozo o le daba otros
castigos.
Como ves, entretener al rey podía ser un oficio más peligroso que divertido.
11. Lee la lectura y responda:
1. Une el nombre de cada personaje con la imagen correspondiente
Bufón
payaso
caballero
2. Marca con una X la respuesta correcta. La palabra entretener, se puede reemplazar por:
Divertir
Aburrir
Conseguir
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3. Une las palabras que signifiquen los mismo

Majestad
* cárcel

Calabozo
* palacio

Castillo
* rey
4. Busque y copie los verbos encontrados en la lectura.
5. Busque en el diccionario su significado
6. Haga un pequeño resumen de la lectura
7. Haga un dibujo relacionado con la lectura
8. ¿Crees que quienes personifican a los payasos siempre están felices? Explica tu respuesta.
9.¿Que opinas el oficio del payaso?
SOCIALIZACIÓN
La guía se socializará junto a la profesora y tus compañeros de clase
COMPROMISO
Con ayuda de tus papitos, realiza las actividades dejadas en clase.
ELABORÓ
REVISÓ
NOMBRE
ANA DELCINDA MENDEZ
ANA ROJAS
CARGO
Docentes de Área
Jefe de Área
15
06
2.014
04
APROBÓ
07
Coordinador Académico
2014
DD
MM
AAAA