SUCESIONES MONÓTONAS Y CONSTANTES

EDUCACION FORMAL PARA JOVENES Y ADULTOS “BACHILLERATO POR CICLOS”
CICLO LECTIVO EDUCATIVO INTEGRADO: VI (11°)
DURACIÓN: 10 horas
DOCENTE: Lorena Torres Plata
PERIODO ACADEMICO: 12 al 20 de Marzo de 2011
EJES TEMATICOS: Racionalismo y Empirismo
ESTANDAR:
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Aplicar los conocimientos filosóficos a problemas de la vida cotidiana.
Desarrollar una capacidad crítica para discernir a partir de temas y problemas filosóficos significativos.
LOGRO DE DESEMPEÑO: Identificar y comprender las características, los planteamientos y los
conceptos básicos de los principales pensadores y escuelas filosóficas.
RECURSOS: Taller aplicativo y de complemento
CONTENIDO TEMÁTICO
FILOSOFIA MODERNA
Se suele señalar a Descartes como el "Padre de la Filosofía Moderna". Fue él quien analizó
críticamente las fuentes del conocimiento, en busca de algo de lo que no pudiera dudar. La
Teoría del Conocimiento pasó así a ser el tema central de la Filosofía, desplazando a la
Metafísica. El racionalismo —como se llamó a la corriente que Descartes inició— alcanzó
su máxima expresión con Hegel, el último filósofo moderno, quien sostenía que «todo lo
real es racional y todo lo racional es real».
En el siguiente cuadro encontrarás los nombres de algunos de los más importantes filósofos
de este período ubicados según la línea de pensamiento de la cual participaron.
Se llama sucesión a un conjunto de números dispuestos uno a continuación de otro.
EMPIRISMO
RACIONALISMO
IDEALISMO
Hobbes
Locke
Hume
1588-1679
1632-1704
1711-1776
Descartes
Spinoza
Leibnitz
1596-1650
1632-1677
1646-1716
Kant
Hegel
1724-1804
1770-1831
EMPIRISMO: Sostiene que el hombre puede alcanzar la verdad por medio de los sentidos, en cambio afirma
que la razón es engañosa y es la causante de teorías erróneas a cerca de la realidad.
George Berkeley: Inspirándose en Newton y en Locke, dice que el conocimiento verdadero se da en el
mundo que nos revelan los sentidos y que únicamente estos le confieren realidad. Que el mundo que
conocemos sólo se hace real a través de los sentidos.
Locke: Todas las ideas del entendimiento provienen del conocimiento sensible. De las sensaciones, llamadas
por Locke "ideas simples, proceden las demás ideas "complejas" por un proceso de asociación y
combinación.
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Hume: Llevó el empirismo de Locke hasta sus últimas consecuencias. Según Hume, el conocimiento
humano se compone de impresiones sensibles y de ideas, que se forman a partir de los datos de los sentidos.
No podemos ir, pues, más allá de lo que nos aportan los sentidos, y la existencia verdad de las ideas resultan
injustificables para nosotros.
RACIONALISMO: Es la postura opuesta a la anterior. El hombre es capaz de llegar a la verdad
exclusivamente o solamente por medio de la razón, pues los sentidos nos engañan a cada paso.
Parmenides: El camino a la experiencia solo conduce al error; solo la razón conduce al sabio hacia el
corazón de la verdad y que forma un hermoso circulo.
Isaac Newton: Al poder explicar con sus leyes físicas su mundo, se convence de que el universo existe per
se. Por lo tanto, nuestra razón no necesita de una experiencia para poder existir.
Leibniz: Llegó a la conclusión de que la razón pura es superior a la percepción sensorial. Para él, lo real es
una de las innumerables posibilidades que caben en el universo de la verdad.
Su veracidad no podía nunca ser probada
ACTIVIDAD PROPUESTA
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Elabora un paralelo entre las concepciones de empirismo y racionalismo.
Explica: ¿Qué es el racionalismo?
Indica los principales rasgos de la filosofía racionalista.
Elabora un cuadro donde establezcas las concepciones filosóficas de los racionalistas.
Indica las principales características de cada uno de los fundamentos racionalistas.