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CRECIENTE PRESENCIA DE FORMACION TÉCNICA
EN LOS TRABAJADORES DEL AGRO
4 enero 2012
En Chile, el nivel educacional de la fuerza de trabajo ha aumentado sistemáticamente a lo
largo de los años. Sin embargo, este avance no ha tenido la misma velocidad para todos.
Para quienes trabajan en la agricultura, ha mejorado muy lentamente y se acrecienta la
brecha con los otros sectores de la economía. En efecto, según la encuesta CASEN, en el
año 1992 el 96% de los ocupados en la agricultura tenían un nivel educacional
equivalente a enseñanza media o menos. 17 años después (2009) el 94% de los
ocupados del agro mantenía esta condición.
Por el contrario, en los otros sectores de la economía, el progreso se nota: en los mismos
17 años, el porcentaje de ocupados con enseñanza media o menos se redujo de 78% al
70% y, al mismo tiempo, la proporción de quienes tenían educación superior aumentó del
22% al 30%. En la agricultura, en cambio, la presencia de ocupados con educación
superior sigue siendo ínfima y subió apenas del 4% al 6%.
Fuente: Depto. Estudios SNA con datos CASEN
A consecuencia de esto, el 49% de los trabajadores del agro sigue formando parte del
40% más pobre (es decir, de los quintiles 1 y 2) y su posición prácticamente no cambió en
17 años. Por el contrario, en el resto de los sectores, la presencia de trabajadores en los
quintiles 1 y 2 se redujo sustancialmente, desde 49% a 26%.
Un punto a destacar, es la creciente presencia de la formación técnica en los ocupados de
todos los sectores, la que aumenta más rápido en el agro. Entre 1992 y 2009 la fracción
de trabajadores agrícolas con formación técnica se elevó del 4,3% a 10,8%, esto es 2,5
veces, mientras que en los otros rubros pasó del 15,2% al 24,2% (1,6 veces).
Informe elaborado por el Departamento de Estudios de la SNA
Tendencias
Fuente: Depto. Estudios SNA con datos CASEN
Esto no es de extrañar. Entre 1992 y 2009, la matrícula de enseñanza media técnicoprofesional creció mucho más rápido que la científico-humanista (130% versus 16%) y la
técnica superior casi se duplicó (93% más en Centros de Formación Técnica e Institutos
Profesionales). Esto refleja la preferencia creciente de los padres por la formación técnica
para sus hijos, principalmente entre los hogares más pobres. Así lo refleja la encuesta
CASEN: en 2009 el 52% de los estudiantes de educación técnica de nivel medio y
superior pertenecían a los quintiles 1 y 2, en cambio sólo el 23% de los estudiantes
universitarios venían de dicho estrato.
Un creciente apoyo estatal a la formación técnica, además del alto impacto redistributivo,
permitiría a sus egresados una inserción más rápida al mercado laboral y con ello una
más temprana generación de ingresos por parte de los jóvenes que pertenecen a los
hogares más pobres del país, impactando más tempranamente en su bienestar.
Capital humano en la agricultura:

El progresivo aumento de trabajadores
con estudios técnicos refleja la
preferencia cada vez mayor por este tipo
de educación, en especial entre los más
pobres.

La presencia de ocupados con
educación superior subió apenas del 2%
al 6%, en 17 años.
Informe elaborado por el Departamento de Estudios de la SNA