El objetivo principal es que el alumno comprenda el papel de la

DATOS ASIGNATURA
NOMBRE
Técnicas Estadísticas de Auditoría y Control
CURSO
3º
DEPARTAMENTO
Estadística e Investigación Operativa y Didáctica de la Matemática
PROFESOR
Pedro Terán
SEMESTRE
2º
DESCRIPCIÓN
El objetivo principal es que el alumno comprenda el papel de la Estadística en las situaciones
de auditoría y control del cumplimiento de legislación, normativas y procedimientos de
actuación tanto por parte de como dentro de la Administración. La Estadística nos garantiza
matemáticamente que para alcanzar una conclusión muy fiable no es necesario inspeccionar
exhaustivamente todos y cada uno de los documentos disponibles, sino que suele bastar con
una cantidad mucho menor. Además, nos da una forma de medir objetivamente las
posibilidades de que la decisión tomada sea errónea.
Por ejemplo, si sospechamos que se puede estar produciendo un fraude en la adjudicación de
subvenciones, habiéndose concedido 2400 en total, podríamos tomar ya la decisión tras
inspeccionar tan solo 131 subvenciones, descartando el fraude si menos de 6 de ellas
presentan anomalías. Aunque inspeccionemos “tan pocas” subvenciones, en este caso el
riesgo de equivocarnos sería tan solo del 5%.
Al final del curso, el alumno será capaz de resolver por sí solo estas situaciones prácticas.
No es necesario haber cursado Contabilidad y Auditoría Pública de 2º curso.
No es necesario haber aprobado Estadística Administrativa, aunque obviamente es
recomendable haberla cursado con cierto aprovechamiento.
EVALUACIÓN
Se puede aprobar la asignatura de dos formas: por evaluación continua y con examen final.
Los alumnos que rindan satisfactoriamente en la evaluación continua estarán exentos de
realizar el examen final. En todos los casos será obligatoria la realización de un trabajo
individual consistente en resolver un caso práctico.
Evaluación continua: Ejercicios y trabajo práctico. Requisitos: 80% de asistencia, aprobado en
el trabajo práctico, suma de 6 puntos entre los ejercicios y el trabajo.
Examen final: De tipo práctico y contando con una hoja de fórmulas.
Nota final: 100% la evaluación continua bajo los requisitos anteriores. En otro caso, 40% la
evaluación continua y 60% el examen final. Alumnos en evaluación diferenciada: 25% el
trabajo y 75% el examen final.