MINISTERIOD E EDUCACIÓN PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA DOCENTE: EVELIA RODRÍGUEZ PÉREZ GRADO: 11 J – R SEMANA: DEL 6 AL 10 DE ABRIL DE 2015 OBJETIVO DE INDICADORES DE LOGRO EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVIDENCIAS CRITERIOS - Aplica la ley del coseno en la Resuelve triángulos resolución de oblicuángulos aplicando la triángulos ley del coseno. oblicuángulos. DE PRODUCTO: Resolución de las actividades en el aula. Resolución de práctica en casa. Resolución de prueba escrita. Resolución de taller sobre problemas Aplica la Resuelve de aplicación. situaciones trigonometría al reales sobre triángulos resolver problemas oblicuángulos. de la vida cotidiana DE DESEMPEÑO: relacionados con Participación activa en el desarrollo los triángulos de las actividades en el aula y en la oblicuángulos. práctica. TRIMESTRE: I TIPO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS. Tipo de Evaluación: FORMA: Orden y aseo en el desarrollo de las Heteroevaluación. actividades en el aula (práctica) y prueba escrita. Instrumento de Sigue indicaciones. Evaluación: FONDO Resolución correcta de las actividades en el aula y práctica en casa. Resolución correcta de la prueba escrita y del taller Actividad (práctica). Prueba escrita. Taller Corrección de prueba parcial. ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN Responde preguntas de repaso sobre los triángulos oblicuángulos. Resolución de actividad y práctica sobre triángulos oblicuángulos aplicando la ley del coseno. Resolución de prueba escrita sobre el tema. Resolución de taller sobre la aplicación de la ley del seno y del coseno. Profesora:_______________________________________ Coordinadora:__________________________________ Director:______________________________________________________ Fecha:_____________________________________________Fecha____________________________________________ Fecha:_______________________________________________________ OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________